寫作就是說話，是用筆說話，是用筆把自己心中所想所思寫出來，把自己的內(nèi)心真誠地呈現(xiàn)給讀者。
如何才能做到自己所寫的就是自己所想的，如何才能讓自己的文字所表達(dá)出來的意思就是自己內(nèi)心深處所想表達(dá)的思想呢？
牛人堂江嵐老師用她那甜美的聲音，從散文、詩歌、小說等方面就自己寫作的點(diǎn)滴秘訣進(jìn)行了精彩的分享，讓我聽了有一種茅塞頓開的感覺。
聽了兩遍江老師的講座，對(duì)我影響最深的有以下幾個(gè)方面：
一、寫作需要真實(shí)性。江老師說，一篇好文章首當(dāng)其沖的要素就是真實(shí)。文字是虛擬的，故事也可能是虛構(gòu)的，但自我的感受，個(gè)人對(duì)事物的觀察都是直實(shí)的。
都說文如其人。我們寫文章，就是用文字把自己的思想感情真實(shí)地表達(dá)出來。我們的文字就是我們自己的內(nèi)心，把自己的內(nèi)心真誠地呈現(xiàn)給讀者，才能有機(jī)會(huì)與讀者產(chǎn)生共鳴，讀者才能喜歡讀我們的文字。
我是一個(gè)才開始學(xué)習(xí)寫作的小白，踏上寫作這條路，正如江老師所說的“只是因?yàn)橄矚g寫”。我沒有讀過多少書，我寫出的文章也只是處在寫日記和寫作文的水平。但我喜歡文字，喜歡用理科生的思維去措辭，用理科生的思維去講述。我的文字雖然很簡單，很樸素，但也是真誠的。
二、生搬硬套是寫作之大忌。寫作其實(shí)就是寫生活。每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人的體驗(yàn)，每個(gè)人對(duì)生活的感悟都是不一樣的，寫出的文章的風(fēng)格也會(huì)不一樣。我們可以模仿他人，學(xué)習(xí)他人，但一定不可以硬性搬運(yùn)他人的寫作套路，那樣就會(huì)失去了自己的本真，寫出的文章就會(huì)很勉強(qiáng)，很造作。
理科生喜歡條理分明，邏輯分明，文科生喜歡行云流水，洋洋灑灑。但無論怎樣，都是自己的風(fēng)格。硬性的效仿，只能是東施效顰，起不到畫龍點(diǎn)睛的作用，反而成了畫蛇添足。
自己的經(jīng)驗(yàn)就是最好的素材，自己的寫作風(fēng)格就是自己的獨(dú)特性，不用刻意去效仿他人的寫作方式與技巧。自己怎么想的就怎么寫，自己的文字就是自己的風(fēng)格，自己的風(fēng)格就是最好的風(fēng)格。
三、講述的過程一定要流暢清晰，明白清楚。文章是寫給讀者的，如果讀者讀完了都不知道作者在說些什么，那么我們的文字就失去了我們創(chuàng)作的本意了。
一篇文章不一定要用華麗的語言，也不一定要用許多的名言金句，只要敘述能夠讓讀者明白作者的觀點(diǎn)，明白作者在講些什么，哪些地方可以與讀者產(chǎn)生共鳴就好。
我是教理科的，喜歡一是一，二是二，過程簡單明了的敘述。曾經(jīng)和文友聊天，文友說，文章的敘述急不得，有了開頭，就一定知道了結(jié)果。過程需慢慢講述。等你講清楚了，講明白了，感覺流暢了，終點(diǎn)也就到了。
而我總是很急，剛說了前因，恨不得下一句就把后果呈現(xiàn)出來，然后就寫不出下下一句來。
江老師可以不喝水一口氣講三個(gè)小時(shí)(大學(xué)老師，尤其是教文科的大學(xué)老師都有這個(gè)功夫，真是佩服他們），而我的數(shù)學(xué)課只需講十五分鐘，其余二十五分留給學(xué)生作業(yè)互動(dòng)。我能講明白，但是講不長，這是我的致命。
侃侃而談，需要積累，也需要功力。如賣油翁賣油，也如廣場上大爺寫毛筆字，一切無他，唯手熟耳。所以，只有多讀、多練、多寫、多說，才能把事情敘述的有理有據(jù)，流暢清楚。
四、好文章是改出來的。
葉圣陶說：“寫文章就是說話，也就是想心思。思想，語言，文字，三樣其實(shí)是一樣”。由此看來，寫文章真的不能馬虎，若文章馬虎，那么思想就會(huì)馬虎，這是千萬要不得的。
牢記著談寫作編委尉遲小隱老師給我的留言：“對(duì)文字負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)”。
江老師說，文章寫出來以后先別急著送出去，放它幾天再拿出來看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，遣詞造句，措辭修飾，上下文的銜接，錯(cuò)別字等等，都要認(rèn)真修改，等改好了，再送出去。
我想如此，才能做到對(duì)文字負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
一篇文章不光要有可讀性，還要有可聽性。如果把自己的文章大聲讀出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多別扭的地方，那就要修改到讀起來順暢為止。
我是一個(gè)馬大哈，剛剛開啟寫作之路，總是想急著把自己的文字呈現(xiàn)給讀者，卻忽略了對(duì)文章的認(rèn)真修改，盡管知道這是寫作之大忌，但依然是明知故犯，這是很不好的習(xí)慣，是一定要改掉的習(xí)慣。
五、日常的積累是寫作的基礎(chǔ)。要有一雙善于觀察的眼睛。觀察的多了，積累的多了，對(duì)事物的敏感度就增加了，寫作的素材也就隨手可以拈來了。
傾聽清晨的鳥鳴，觀看夕陽的余暉，感動(dòng)花開花落。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寫作的素材。
江老師說，生活的積累，是我們從直接經(jīng)驗(yàn)里獲得的感性的知識(shí)，從感性的知識(shí)里提煉出來的東西也是知識(shí)。
所以，寫作的輸入不光要大量閱讀書本知識(shí)，還要不斷積累生活知識(shí)。
寫作之路漫漫且艱辛，用心說話，用思想說話，把真實(shí)的自己呈現(xiàn)給讀者，辛苦卻也快樂著。
