一個懶惰心理的危險，比懶惰的手足，不知道要超過多少倍。而且醫治懶惰的心理，比醫治懶惰的手足還要難。因為我們做一件不愿意不高興的工作，身體的各部分，都感到不安和無聊。反過來說，如果對于這種工作有興趣愉快，工作效率不但高，身心也感覺到十分舒適。因不適宜的勞動，使身心憂郁而患成的病癥，醫生稱為懶惰病。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ──戴爾卡耐基
上小學的時候，每天都迫不及待的完成作業，每次都是做完作業，再出去和朋友玩。感覺那時候的自己一點都不懶惰，感覺那時候的自己是多么的勤奮。早上早起，晚上早睡。一天都處于比較亢奮，比較好動的狀態。雖然的時候不知道以后會怎么樣？但是我覺得當下我做的比現在好。良好的生活習慣，學習習慣，都應該是從小做起。從小養成好的習慣，對自己的一生肯定有很大的幫助。
上中學的時候，可能自己比較大了，所以思想的比較之前會有改變，也會找機會偷懶和想偷懶的時候，這樣就出現了懶惰這個詞與我的關系。每次做作業都拖到最后一天，或者老師要催著交作業的時候，而且每次數學作業都是抄別的同學的。懶惰導致了我高考時，數學成了“拖后腿”的一科，自己一點也沒有思考，怎么做數學題，也沒有覺得有什么不對。其實就是懶惰。
懶惰在作怪，讓自己成為了一個懶惰的人。這是一個很不好的習慣，但是我不想做一件事情的時候，我們可以找出好幾個不需要去做這件事的理由，但最大的理由就是懶惰。一再地拖延或者干脆放棄，等錯過了最好的時機才來后悔當初的不堅定。因此，別為懶惰找理由。
大學是最容易讓人犯懶的地方，就算是在高中時期勤奮地像頭牛的學生，來到大學都會不自覺地放慢腳步，享受這種輕松的生活方式。不需要起早貪黑地拼命背書、做題，不需要全神貫注地盯著老師，不需要每天三點一線。高中的時候總覺得時間不夠用，恨不得一天有30個小時。到了大學，時間一下子充裕了很多，可以自由分配的時間變多了，才感受到自由的感覺。
剛開始接受這種生活的時候，心里會有些忐忑，覺得自己是在浪費時間，就想通過認真學習來消除這份不安。可是看到其他同學都在盡情玩樂的時候，就會心思動搖，手上的書本漸漸吸引不了注意力，就會想別人都在玩，我不參與就不合群了，而且以后再來學習也不遲，現在可以放松一下。于是，用這樣的理由說服了自己放下書本，加入到同學們吃喝玩樂的隊伍中，讓每一天都很精彩。
等期末考試來臨，才會開始緊張和后悔。緊張自己會來不及復習和掛科，后悔當初只顧著玩而沒有認真學習，才發現當初那些說服自己的理由只是為了掩飾懶散。雖然每天都玩得很開心，但是笑完了之后再來后悔也沒有多大的意義了。
別為懶惰找理由，而是要尋找堅持的理由。要找到一個讓自己不會被動搖的理由，才能拒絕誘惑，全心全意地做自己該做的事情。
