好多孩子長大后發(fā)現(xiàn)小時候最傷自己的話就是，別人家孩子怎么怎么好，別人家孩子聰明懂事，別人家孩子能說會道等等，在貝貝沒幼兒園之前總覺得一切都不可能發(fā)生在我身上。從小家里沒有這個要求，我的鄰居的孩子特別優(yōu)秀，學習成績都是全校數(shù)一數(shù)二的，就連象棋也是下得很好的，全國女子象棋三等獎，有這么優(yōu)秀的榜樣在前面，可父母從沒說過，你瞧誰誰學習這么好。在優(yōu)秀的鄰居面前，我依然小學年年補考，到了四年級，爸爸跟我商量要不要留級，我堅決不要，留級，多丟臉呀！！到了五年級，我突然從一個差生變成一個好學生！我寫的作文成為班上的范文，我數(shù)學大概也不錯，考完試還能幫老師改卷子，不知我遇上兩位好老師還是因為我學習好了老師喜歡上我，總之我逆天起飛，其實我還是算聰明的，以前考不好，全是上課沒認真聽講，課后也不好好復習，寫作業(yè)應付了事，我最喜歡的是看課外書，我泡在租書店就是一天，看的連環(huán)畫，平時的零花錢也是用來買書，什么書都 看。最喜歡去舊書攤買書，便宜！！喜歡少年文學，兒童文學，民間傳說，山海經(jīng)，以后的發(fā)力可能跟我看來的書比較多有關系吧，屬于后積薄發(fā)吧！！后來中考保送高中，還得了當?shù)厝A僑設立的獎學金。我老公就不一樣，他父母經(jīng)常拿別的的孩子當榜樣，激勵著他，沒想到激勵不成反而大大挫傷了他學習的積極性。而且他父母只給他看作文選，其它的跟課本不相關的書也不給他看。現(xiàn)在老公經(jīng)常反思父母的教育，對這種拿著打壓當激勵的行為深惡痛決，決心不再重蹈。
可是經(jīng)過昨天的活動，我發(fā)現(xiàn)我不如父母淡定，心里還是有點小小虛榮心在作怪！
首先先說說貝貝的性格，貝貝是一個極謹慎，自我保護很強的人。只要有小潛在的危險她都會避之三舍！昨天是六一兒童節(jié)，幼兒園組織活動，有做披薩，有釣魚。有小丑表演，我們先進去做披薩的廚房，做披薩的老師給他們發(fā)一圍裙穿上，小朋友圍坐在小桌前，每桌6個小朋友，桌上有四個按板，原來貝貝前面有一個按板的，老師拿了彩椒，洋蔥。圣女果放在他們面前，問誰要切呀，這時好幾小朋友躍躍欲試，“我要切。我要切”，要切的小朋友 老師發(fā)了刀，貝貝一句話也不說，因為她身邊的小朋友要切沒有按板，老師把我們的按板拿給她了，要不是我自己再拿了桉板，要了刀，估計貝貝什么也玩不上了，什么也不敢說！！！咱不要求膽子最大，象別人的小朋友在外面跟在家一樣落落大方，也不能什么都畏畏縮縮的！！不做第一，也不能做倒數(shù)第一呀！做完披薩我們?nèi)タ葱〕蟊硌荩愗悓π〕蟊硌葸€是很期待的，當我們推開活動廳，頭戴五顏六色假發(fā)的，身穿小丑服的小丑叔叔已經(jīng)被一群熱情的小朋友團團圍住了，小朋友手伸得長長的，等著小丑叔叔發(fā)汽球呢，貝貝也很想要汽球，可是又不敢上前，離得遠遠！我看了就很生氣，“你想要你就上前去呀”。可她還是不敢，一副畏畏縮縮的樣子看得我火冒三丈。要是我，不管能不能分到氣球，我都會上前一起要！“你上呀”，我在后面推了一把，推得貝貝眼淚汪汪的，好委屈呀！這孩子不知怎么回事，什么都不敢，小心翼翼的，生怕做錯似的，什么都看別人臉色，就是跳舞，也不是聽節(jié)奏，而是看別人跳哪兒了！！
回來的路上貝貝問，媽媽你愛我嗎？，我快暈了！！！
事后想想，孩子就是這樣的性格，要學著接受她！看著別人的孩子再好，也是別人的家！
要允許孩子輸在起跑線上，你越逼她，她越害怕，事情往相反的方向發(fā)展！她的人生不快樂，你的人生也不快樂！就象我推著她往前，她卻狠狠地打我一樣，怨恨我，我這又是何苦呢！！她不敢惹別人卻把所有不滿都傾瀉于你！每個人都有每個人的性格。不能要求小草長成大樹那樣偉岸。也不能要求大樹有鮮花的妖艷嫵媚，每個人都有自己的方向和坐標！學會欣賞，學會耐心等待，記得澆水施肥，曬曬陽光就好了。
