文/冬日暖陽
在一個班上總有些小朋友生性調皮，對什么都好奇，對什么都感興趣，幾乎沒有閑下來的時候。他們的話比較多，說話時還常常忘記舉手。這讓老師們很頭痛，因為調皮的孩子違反課堂紀律是家常便飯。這未必是孩子有心所為，主要還是性格所致。因此，調皮的孩子受到的批評自然會多一些。如果遇到過于嚴厲的老師，孩子可能會因此受到冷遇。這對孩子的成長來說，就不是太好的事情了。
孩子終歸是有不同的。也有那么一些孩子，他們天性喜靜，可以安安靜靜地坐一節課。這樣的孩子因為紀律好，常常會得到老師的表揚。但這種孩子的思維反應相對較慢，在學習上需要比其他同學更下苦功才能取得優異的成績。
什么事情都具有兩面性。調皮的孩子思維活躍，接受新事物的能力較強，但有可能會受到一定的壓制；聽話的孩子得到的表揚多，這在一定程度上會讓他更自信，學習的路上可能會越走越順。至于將來哪種孩子會更有成就，我想，那就要看孩子將來的機遇了。您是否贊同？
