中國“性教育”往往是很多家長閉口不談的話題，在性教育尚未普及的今天，兒童遭遇性侵害、性騷擾的概率仍舊非常大。
性騷擾具有性暗示和性誘惑，性騷擾不僅指肢體接觸，還包括向兒童傳播淫穢色情的笑話、段子以及言語、肢體、視覺騷擾等，例如向兒童展示黃色圖片、要求一起觀看有性暗示的電影等。
天津市某小學數學老師張寶戰，在2017年至2018年10月間，張寶戰多次在學校教室對被9名女學生進行摟抱、親吻、撫摸嘴部、胸部、臀部及陰部等方式進行猥褻，學生年齡均在10至11歲之間。
孩子“性騷擾”沒有明確的概念，誤以為是他人向自己表達愛意的一種方式。性騷擾不僅會對兒童造成直接的身心傷害，還會影響兒童性格的形成以及人生觀、價值觀、行為習慣等，造成心理陰影。
性騷擾有哪些行為？
侵害者往往引導兒童脫下褲子并撫摸兒童身體或生殖器；教唆兒童觸摸對方的身體或者讓兒童看到侵犯者的裸體或隱私部位；誘導兒童看成人電影或淫穢視頻等行為。
父母要明確地告訴孩子即使觸摸的不是隱私部位，像嘴、耳朵、頭發等身體部位，也要學會拒絕。
家長如何教育和引導孩子?
大多數兒童在3歲的時候就已經開始對“性”有了意識，這是對孩子進行性教育的最佳時機，父母要引導孩子明白“性”和“身體界限”的概念，告訴孩子自己的身體是他人不能隨意觸摸的。
培養孩子的自我保護意識，告訴孩子在與他人接觸時要有明確的界限感。握手和擁抱都是正常的肢體接觸，但當對方有過分的親密動作時，就需要引起戒備。
兒童遇到性騷擾該怎么辦？
1.在與他人的接觸中，如果已經預感到存在危險，兒童應盡快冷靜下來并想辦法呼救或離開；
2.不要激怒侵害者，防止給自己帶來生命危險；
3.如果已經被性騷擾或是性侵，要立刻告訴父母，報警和到醫院檢查身體并保留證據；
4.如果力量無法與侵害者抗衡，也沒有逃脫的機會，優先確保自己的生命安全，不要以跳樓、用利器劃傷自己等傷害生命安全的方式來抗爭。
“性教育”應當是“人性教育”，承認人性的合理，是避免悲劇發生的前提。性是不可避免的話題，科學系統的性教育，是兒童生命安全的第一道防線。
