周五下午放學(xué)后，小新和阿松、阿男等同學(xué)，一起來到銀杏園。憋了一周的孩子們，帶著迎接周末的喜悅，再加上小狗貝利的陪伴，一起玩得很開心。

后來，小新沒有認(rèn)真和媽媽商量，只是喊了一句：“大家都去我家吧”，媽媽當(dāng)時(shí)沒有明確反對，小新以為家長同意了，就興高采烈地帶著小伙伴跑回家。

小朋友沈文超也跟著他們?nèi)齻€(gè)小朋友一起上樓，小新習(xí)慣了和阿松、阿男三個(gè)小朋友一起玩耍，不愿意讓沈文超一起到家里玩，于是在沒有和沈文超解釋清楚的情況下，就把對方關(guān)在門外。爸爸在家里忙別的事情，根本沒注意到門外還有一個(gè)小朋友。

三個(gè)小朋友在家玩了不到5分鐘，媽媽電話就打到家里，讓阿松、阿男下樓，他們家長都在樓下等著他們。

盡管小朋友都不情愿，看到家長態(tài)度都很堅(jiān)決，只好收拾東西，準(zhǔn)備下樓，并毫不客氣地自己打開冰箱，拿了一袋酸奶和牛奶（后來媽媽發(fā)現(xiàn)那袋牛奶快過期了，趕緊打電話提醒阿男媽媽，了解到孩子嘗了牛奶，感覺味道發(fā)酸，就扔掉了）。

爸爸送孩子們出門的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沈文超被關(guān)在門外，一直待在樓道里傷心地哭泣，也沒有下樓，他的媽媽在樓下，和其他家長一起聊天，家長們都以為沈文超和他們一起去家里玩了，沒想到發(fā)生這樣不開心的事件。

后來，爸爸媽媽及時(shí)向小新了解了情況，告訴小新這樣把同學(xué)關(guān)在門外，是很不禮貌的行為，傷害了對方的感情。

同時(shí)爸爸表示理解小新，目前和沈文超不是很熟悉，又習(xí)慣了三人行的朋友玩耍模式，這種情況下應(yīng)該采取的方式有兩種：

一是克服自己暫時(shí)不習(xí)慣新朋友的心理，接受新朋友，大方地邀請新朋友一起到家里玩耍，大不了讓他進(jìn)家后，在旁邊看著你們?nèi)齻€(gè)玩耍，也勝過讓對方關(guān)在門外，孤零零一個(gè)人，被朋友排斥的感覺很難過。

第二種方式，如果確實(shí)目前不能接受新朋友來家里一起玩，可以和對方解釋清楚，今天你和別的小朋友已經(jīng)約好了，改天再和他一起玩耍，這樣的話，對方應(yīng)該能理解并接受，不至于感到被排斥，那么難過。

小新理解了爸爸的話，在爸爸媽媽勸說下，用微信給對方道歉。爸爸覺得小新道歉的態(tài)度挺真誠，看來確實(shí)意識到剛才的行為不妥當(dāng)。

通過這件事，相信小新在同學(xué)之間的人際關(guān)系處理上，又進(jìn)了一步，懂得如何接納新朋友，如何委婉地拒絕別人一起玩耍。