每個假期，給假期班的孩子們安排各種各樣的聚餐已經(jīng)成了我的慣例。
我這里很想解釋一下，現(xiàn)在的孩子們物質(zhì)條件可以說是非常好了，完全不缺這樣一頓小小的聚餐。家長們已經(jīng)給孩子們見識和品嘗過比這不知豐盛了多少倍的餐會。我這樣會不會多此一舉呢？其實不然，因為我發(fā)現(xiàn)，每一學(xué)期，每一假期，大家都會有新來的同學(xué)加入，平時周末大家都是上完兩小時的課程就匆匆忙忙各自回家，幾乎沒有太多的交流和溝通。而假期里大家通過這樣的聚會，分享了食物的同時也可以一起聊天，一起交流。慢慢的，在平時的學(xué)習(xí)生活中，除了學(xué)校里的同學(xué)，同學(xué)們也可以和輔導(dǎo)班的孩子建立深刻的友誼。重要的是大家還可以一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵，一起進(jìn)步。就像這次，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這次假期加入我們的一位小伙，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，踏實，同學(xué)們很熱心的努力和他交流，可他依然很內(nèi)向。但這次聚餐后，他竟然和大家打成了一片，主動和孩子們一起玩了。其中一位孩子還激動的跟我匯報：老師，他終于主動跟我們講話了！
并且我發(fā)現(xiàn)，孩子們根本沒在乎我會安排怎么樣的聚會，安排他們吃什么，玩什么，她們只在乎我什么時候安排，要不要安排。本來我嫌麻煩都不太想折騰了，可孩子們期待的眼神還是讓我妥協(xié)了。這個假期因為初中班占去了很大部分的時間，幾乎每天朝八晚九。沒像往年一樣，和孩子們?nèi)ヒ巴獐偱芎妥灾图訜?。就簡單的在工作室來了個簡單的小火鍋。菜品還是孩子們自帶，因為我實在沒時間去張羅買菜什么的。沒想到孩子們依然興奮，依然興高采烈，興致盎然。
真的，孩子們這種簡單的快樂很有感染力，也很難得。這個過程，孩子們除了彼此分享，更重要的是感受到了分享的快樂！
我準(zhǔn)備的比孩子們的少多了！
孩子們準(zhǔn)備的：（還有很多小零食我沒拍）
愿我的孩子們永遠(yuǎn)擁有這樣簡單美好的快樂！
