這個課程的前因后果，可參考昨天信息，講課，我們是認真噠！
附《有故事的漢字》
真：“媽，你知道1+1為啥等于2嗎？”
我：“約定俗成唄，要不然你說等于2，他說等于3，各說各的，就搞不清了?！?/p>
真：“那你知道為啥1+2等于3嗎？”
我：“一樣道理吧！”
真：“錯！因為‘一’是一橫，‘二’是兩橫，‘三’是三橫嘛。”
我：“那么四呢？”
真：“哈哈！九之后是‘十’，本來要十橫，結果只需要橫豎變成‘十’，省事多啦！”
我：“就是，咱漢字可是有很大智慧的！要不然你們班上如果有姓萬的同學，考試的時候大家都已經要交卷了，老師問他‘萬同學，趕快交卷，時間到啦！’結果他回答‘老師，我名字還沒寫好?！蠋熞豢矗嚲砩厦苊苈槁榈囊粰M一橫一橫，再寫兩小時也寫不完?！?/p>
真：“媽，如果班上有姓億的同學，那到放學了，也還沒寫好名字呢?！?/p>
我：“從前有個財主，送兒子到教書先生那里讀書。教書先生說‘來，寶貝兒，今天我們上第一個，學寫一’，然后學了一天的‘一’。第二天呢，老師說‘來，寶貝兒，我們今天學二’，然后學了一天的‘二’。第三天呢，老師說‘今天我們學三噢’，又學了一天‘三’。第四天老師說‘我們今天學四’的時候，學生不干了，跟老師說‘老師，我都會了，不學了，回家了’，他就回去了。他爸爸一看，呀，我兒子挺聰明啊，正好明天要請客，請兒子寫封請柬送到隔壁村的萬伯伯家去，請他來喝酒聊天，于是就讓兒子去書房寫請柬了。半小時過去了，問兒子‘兒子，啥樣了，寫好了沒？’兒子說‘快了快了?！职忠幌?，我兒子真認真。可是三個小時過去了，還是沒動靜，爸爸一看，密密麻麻寫了5張紙的‘一’，還在繼續寫呢，氣得胡子都翹起來了，馬上把兒子送回學堂。你說好笑不好笑？”
真：“哈哈哈哈，好笑的啊，哈哈哈哈！”
我：“所以沒文化都可怕啊，還是要有文化才行。漢字博大精深，很有意思的哦，可以稱作‘有故事的漢字’呢。哎，我們那套《有故事的漢字》你不是很喜歡看的么？好看吧？”
真：“好看。媽，今晚的課程你通知他們帶田字本了吧？”
我：“嗯，課程鏈接已經做好了，我還沒對外發。等回去就發，賴老師你放心吧，我保證把助手工作完成得好好的?！?/p>
真：“那就好。下午見。”
我：“下午見?！?/p>
后記：
萬事俱備，就等賴老師開講，話說，娃淡定得很！
