兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮，一個(gè)富，他們都有重視學(xué)習(xí)和技能，都非常的勤奮，但為什么財(cái)富的狀態(tài)是天壤之別，一個(gè)受過良好的教育，擁有博士頭銜，曾經(jīng)沒用兩年就修完了4年的本科學(xué)業(yè)，隨后又在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)和西北大學(xué)深造，并都拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金，卻一直處于負(fù)債中；但另一個(gè)卻連八年級(jí)都沒能念完......

很早的時(shí)候就聽過這本書《富爸爸窮爸爸》，一直以為這是本比較晦澀的理財(cái)類書籍，后來因?yàn)榭吹竭@一句：貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是破產(chǎn)是暫時(shí)的，而貧窮是永久的。” 引發(fā)對(duì)財(cái)富的一翻思考，便有了讀的念頭，恰好此次讀書營活動(dòng)書單里安排了這本書，很確幸的又讀了一遍。為什么大部分的人都沒有賺到很多錢，這跟我們從小到大的教育有關(guān)，我們的父母和學(xué)校都在教育我們好好學(xué)習(xí)，取得好成績，長大后找一份薪水高，福利好的工作。這樣的思維就將我們培養(yǎng)成了窮人思維。而世界那20%的富人對(duì)于金錢是怎么的思維？

《富爸爸窮爸爸》這本書通過一系列的故事，將窮爸爸和富爸爸作了對(duì)比，讓讀者理解到對(duì)金錢思維方式的差別在哪，對(duì)讀者進(jìn)行的是財(cái)商教育，財(cái)商與智商、情商都不同，它不是學(xué)校教育傳授的內(nèi)容，窮爸爸智商很高但財(cái)商卻很低。對(duì)于金錢的思維方式不一樣，決定擁有財(cái)富的多少。

窮爸爸認(rèn)為金錢是萬惡之源，而富爸爸卻說：貧窮才是萬惡之本。那我們是如何獲得財(cái)富的呢？

先了解下三種獲得財(cái)富的方式：

1、勞動(dòng)性收入：出賣自己的勞動(dòng)時(shí)間，屬于打工模式，所獲得的收入也只能維持正常生活。

2、投資組合式收入：投資項(xiàng)目或者投資企業(yè)，最終可以不用工作實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。

3、被動(dòng)收入：自動(dòng)產(chǎn)生收益的資產(chǎn)。

大部分都是第一種打工模式，替別人致富了。反思已身，如何應(yīng)該培養(yǎng)出富人思維呢？首先分析自己獲得財(cái)富的三種方式中的哪一種，處在打工模式的狀態(tài)時(shí)，就要好好研讀下這本書了。

書中的富爸爸一直在給作者上課，引領(lǐng)著他培養(yǎng)起富人思維。下面來介紹下：

第一課：富人不為錢工作

窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢而工作，富人讓錢為他工作。

我們大部分人相信工作就是為了錢，需要生活就需要一份穩(wěn)定的工作，來償還房貸、車貸、孩子的教育費(fèi)用，正因?yàn)檫@些壓力，害怕付不起賬單，害怕被公司解雇，害怕沒有足夠的錢，為了尋求保障，人們學(xué)會(huì)某種專業(yè)技能，或是做生意，拼命為錢而工作，可能還會(huì)說是為了家庭在努力賺錢，都成為了錢的奴隸。

第二課：為什么要教授財(cái)務(wù)知識(shí)

先了解三個(gè)財(cái)務(wù)名詞：資產(chǎn)、負(fù)債和現(xiàn)金流

首先必須明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別，資產(chǎn)增加你的收入，它能把錢放進(jìn)你的口袋。負(fù)債會(huì)把錢從你的口袋里取走。學(xué)習(xí)必要的理財(cái)知識(shí)，分清什么是生錢資產(chǎn)和耗錢資產(chǎn)，同時(shí)合理計(jì)劃自己目前的收入。將收入分成四份，也稱為3142原則。

3：家庭年收入的30%用來作為應(yīng)急金（包括日常消費(fèi)），以備不時(shí)之需，可以通過無風(fēng)險(xiǎn)工具管理處置，靈活存取

1:? 家庭年收入的10%用來配置家庭保險(xiǎn)，作為家庭資產(chǎn)的后盾

4：家庭年收入的40%用來養(yǎng)鵝，錢生錢

2：家庭年收入的20%用來投資自己，學(xué)習(xí)相關(guān)技巧，增加自己的工資和非工資收入

第三課：關(guān)注自己的事業(yè)

雷·克羅克和富爸爸所知道的第三個(gè)致富秘訣是：關(guān)注自己的事業(yè)。不要耗費(fèi)一生為別人工作。富人最后才買奢侈品，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)會(huì)先買奢侈品。窮人和中產(chǎn)階級(jí)用他們的血汗錢和本應(yīng)該留給子孫的遺產(chǎn)來購買奢侈品。應(yīng)該在奮斗年紀(jì)花錢在提升自己能力上，同時(shí)去創(chuàng)造自己的事業(yè)，而不是一份替別人打工的工作。

真正的資產(chǎn)：

1．不需我到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但由別人經(jīng)營和管理。如果我必須在那兒工作，那它就不是我的事業(yè)而是我的職業(yè)了。

2．股票

3．債券

4．能夠產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)

5．票據(jù)（借據(jù)）

6．版稅，如音樂、手稿、專利

7．其他任何有價(jià)值、可產(chǎn)生收入或有增值潛力并且有很好銷路的東西

第四課：稅收的歷史和公司的力量

了解市場(chǎng)、投資、法律，減稅優(yōu)惠，去創(chuàng)辦一家公司，找到各種形式的保護(hù)和好處。

第五課：富人的投資

三種技能是成為財(cái)務(wù)能手所必要的更高要求：

1.如何尋找到其他人都忽視的機(jī)會(huì)。

2.如何增加資金。 一般人只會(huì)去找銀行貸款，而第二種類型的投資者則知道不找銀行就能融資的辦法。你知道的比你買到的更重要。投資不是買入，而應(yīng)該說是一個(gè)收集信息的過程。

3.怎樣把精明的人們組織起來。 聰明的人往往會(huì)雇傭比自己更聰明的人或與他們一道工作。

第六課：不要為金錢而工作

對(duì)于受過良好教育的爸爸來說，工作的穩(wěn)定就是一切；而對(duì)于富爸爸來說，不斷學(xué)習(xí)才是一切。購買或創(chuàng)造提供現(xiàn)金流的資產(chǎn)能使你的錢為你工作。不斷學(xué)習(xí)掌握各種能力，做自己的事業(yè)或者投資，用第二種和第三種方式去獲得財(cái)富。

一直以來認(rèn)為只有勤奮努力地工作才能夠獲得更多的財(cái)富，其實(shí)是你不理財(cái)財(cái)不理你，作為資深理財(cái)小白，之前一直以為自己靠著工資和那點(diǎn)固定資產(chǎn)可以過得舒適些。后來上了理財(cái)課才知道自己這樣下去一定會(huì)變窮。從課中學(xué)到想變得富有起來，沒有捷徑，方法就是掌握理財(cái)知識(shí)，提高自己的財(cái)商，選用符合自己階段的理財(cái)工具，合理規(guī)劃自己的資金，即使是低收入也可以讓自己慢慢富有起來。