寫作就是和心靈的一次對話，我是一個(gè)比較浮躁的人，清楚的知道寫日記的好處，但有時(shí)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒有堅(jiān)持下來，其實(shí)每天只需要抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間還是被自己拿去做別的事了。班級有寫作氛圍，有稍微強(qiáng)制性的條款，我希望我通過這個(gè)氛圍培養(yǎng)我寫作的習(xí)慣，21天，我希望寫作成為我的每日計(jì)劃之一。
第二方面就是我希望拾回自己的語感。高中上理科，封閉性學(xué)校，三年高中生涯好像只有學(xué)習(xí)。這對我之后造成了一些負(fù)面的影響，我的詞匯及其貧乏，說話似乎不能說出語法正確的句子，再也不能寫出上初中時(shí)優(yōu)美的文字，并且對一些文字越來越不耐煩，一貫的理科套路思維讓我恐慌。雖然上了大學(xué)之后好多了，但我還是不能寫出讓我滿意的文字，因?yàn)橐粋€(gè)字都沒有寫，怎樣使自己滿意呢。每天寫500字，積極利用寫作群里的氛圍，培養(yǎng)寫作習(xí)慣。
我的第三個(gè)目的是我希望在大學(xué)期間完成自己的一部作品。雖然學(xué)的是工科，但我腦海中那些天馬行空的想法時(shí)不時(shí)冒出來，本著不浪費(fèi)自己的創(chuàng)意，但我一提筆就遇到了不小的阻力，然后，然后自己就再也不想寫了。我遇到了我克服不了的困難，心生恐懼，所以逃避，雖然這是人的本能，但我真心不想浪費(fèi)我如此之好的創(chuàng)意。寫作班的寫作挑戰(zhàn)可能會在一定程度上幫我，畢竟自己好像從沒有在兩天寫幾萬字，在集體中個(gè)體可能會發(fā)揮更大的潛能，我渴望挑戰(zhàn)自己。
