2017.4月2日——6日踐行記錄

2號(hào)晚飯時(shí),欽吃得開心。

我說:“王老師說要謝謝你,感謝你努力準(zhǔn)時(shí)到校。”

欽:“嗯,我早去還可以和王老師聊談會(huì)兒心。”

我:“一起上課的阿姨說有一個(gè)時(shí)光表幫助了她的兒子準(zhǔn)時(shí)到校,很有用,為了幫助你養(yǎng)成好習(xí)慣,你看,要不我們也做一個(gè)?”

“好啊!”

廚房一收拾完,欽就問:“媽媽,你說的那個(gè)時(shí)光表?”“就來。”我一邊回應(yīng)一邊打開手機(jī)迅速看一下課堂上的照片。于是開始做草稿,我按照課堂上學(xué)做表的的步驟在紙上比劃,他在一旁頗有興趣看著,看了一會(huì)他也在紙上寫,突然說要去廁所,等他回來就不愿意再做了,我沒說什么。

3號(hào)中午和他在文具店選了他喜歡的“彩色亮筆”、記號(hào)筆,和他約好買了做表用的厚實(shí)的大白紙,一起裁好,回家。下午到晚上都是玩。

4號(hào)上午,我提議做表,他鋪好紙,拿出筆,要自己做,要把該做的事情畫出來,我說:“我向你學(xué)怎么畫畫。”只見他如一位將軍面對(duì)軍事地圖一般,刷刷刷分了五欄,見他做的和我想象的不同,我忍著不說話,忍者……看到不明白的圖,就請(qǐng)教他。就這么看著看著,覺得他做的真好,心中暗叫慶幸,幸虧開始時(shí)忍著沒說話。十分鐘光景,大作完成。拍個(gè)照吧,上墻。

5號(hào)早晨,7點(diǎn)鬧鈴響,我親吻他醒來,他睡眼惺忪,我說看看你的時(shí)光表,該做什么了?沒動(dòng)靜,轉(zhuǎn)移話題,聊了聊他的清明剪報(bào)上的詩,睡意全消,半小時(shí)后,起床吃飯,8點(diǎn)4分出門,小步前進(jìn)!

以下是到校后,大衛(wèi)老師的記錄:

早上,欽又準(zhǔn)時(shí)到校了,我彎腰,看著眼睛,笑著問,哇,今天又準(zhǔn)時(shí)來了,真了不起,你是怎么做到的?欽說:我也不知道。我說:哈,還保密哪!舍不得告訴我?欽靠著我耳朵說:就是那個(gè)表格,你跟媽媽一起學(xué)的那個(gè)。媽媽說可以試用一星期。我說:嗯,可以修改的對(duì)不?相信你一定能做到的!

6號(hào)早晨,情況和5號(hào)差不多,沒有完全按照表上做,輕松早餐和準(zhǔn)時(shí)到校,做到了,小步前進(jìn)……

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