6/20為愛堅持，親子共讀day32
? ? ? 昨晚等我回家時，他已經(jīng)洗漱完畢，沒一會便躺床上睡著了，看著他熟睡的樣子，心想著今晚就“饒”了你吧，偷笑ing……
? ? ? 今早聽了王一梅老師的寫作（二）課程，特別有感觸――隨著新課標(biāo)對語文閱讀能力的重視，這兩年學(xué)校對于這方面的要求也愈加重視，可孩子們在閱讀上面的弱點(diǎn)卻讓人略顯著急。另外習(xí)作也是孩子們的一大弱點(diǎn)，寫的時候或平淡無奇，或了了幾行大字，亦或詞窮無從下筆。
那怎樣才能寫好作文呢？如老師所說，作文除了觀察還要有想象的加入，通過合適的想象讓我們的內(nèi)容有情節(jié)，有話可寫，通過故事串聯(lián)，使我們的文章結(jié)構(gòu)更加完整。
媽媽反思：通過這段時間的親子閱讀，不能說孩子習(xí)作有多大的進(jìn)步，但的確是小有成效的，我相信只要我們一直堅持，一定能夠看見更美的彩虹……
