最近有人找我幫忙，幫助給一個臨近高考的學習討論人生的發展，以期幫助其緩解考前的壓力和焦慮，這可把握我給難住了，也只能硬著頭皮從自己的親身經歷中找出些可以借鑒的意見，梳理一下思路。
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如何正確看待當下的應試教育和高考制度
應試教育的問題雖然被很多人詬病，但就當下來看，在如此龐大教育基數的客觀條件下，也沒有比所謂的應試教育更加公平合理的方式了，如果有，國家一定會取而代之，在這樣的環境下，我們需要重新審視應試教育和高考：
高考只是對于人生求學階段的一次測試，它只是針對小學、初中和高中學習的一次檢驗，也許這一階段你可能學的并不好，這沒什么關系，畢竟你的人生才剛剛開始，你應該從過去學的并不好的經歷中找出自己的問題，進而在下一階段中改進和提升，以期在大學教育和初入職場的階段實現人生階段的趕超。而不是考完試之后不論好壞，從此與學習老死不相往來，高考更是一個起點，一個進入人生輝煌階段的起點。
目前各個高中過度追求升學率，給孩子帶來的壓力已經扭曲了對于學習的認識，每次看到那些高考完就扔書扔試卷并嚷著“自由”的孩子就感同身受，那種擺脫束縛的快感和暢快，至今仍感觸頗深。從上大學的那一天開始，學習竟然離我們越來越遠，是教育謀殺了學習。等到未來的某一天突然明白，學習這事和教育還真沒多大關系，學習竟是一輩子的事，而教育只是階段性的。
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如何看待大學的生活
大學教育在中國來看，確實更加自由一些，雖然有一些關注上課和作業的硬性制度，但基本都形同虛設，老師再沒有像高考前那般上心，完全把學習的任務教給了學生們，可是這些孩子在高中沒學過自學這技能，因此大部分孩子適應不了自學的節奏，竟把高中時代的“忙里偷閑”變成了 “閑里偷學”，整個大學生活荒廢殆盡！
即便你高考失利了，仍可以在大學期間重整旗鼓，找到自己喜歡的專業和方向，開始積累自己的專業優勢，我相信只要是你喜歡的專業一定可以在學習的時候樂此不疲。哪怕你之前選的專業發現自己并不喜歡也沒關系，可以申請換專業，即便不能換，也可以通過“閑”里的時間積累多個方向的知識。這才是將來可以為你人生提供競爭力的基礎。
再回過頭來看高考，重要嗎？重要，你得先上個大學，又不重要，考的好上好的，考不好可以上差一點的，選個自己喜歡的專業，哪怕是專升本也沒關系，關鍵是之后大學生活才是你需要關注的重點，打造自身未來的職業競爭力。
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如何看待大學畢業后的選擇
大學畢業后，很多同學選擇了考研，這里有一個選擇的方法，如果你真心喜歡當前的專業，每當在專業學術的研究中都會讓自己興奮不已，那必須考研，還要考博，博士后，如果僅僅是為了更好找工作，逃避當下的就業困局，不建議考研。
為什么？目前的大學教育的內容與當下的時代脫節太久，很多專業書籍竟然會是十幾年前的內容，這種專業的深度學習對你未來的職業競爭力實在沒有什么幫助，相反未來的競爭力是由你在當下的競爭中不斷努力學習的結果，更快的接觸到行業最新的咨詢和盡快進入行業發展主賽道才是正途。
學習和教育萬不可混淆，學習是一個人一生都要做的事情，而教育這種高大上的概念，很難找出一個合適的形容詞來表述，尤其是應試教育，似乎只把目標盯在了考試，教育竟全然沒有完成它本應該要完成的任務—正確的三觀。一個正確的三觀對一個人要多重要有多重要，甚至可以決定我們的命運，但偏偏在這重要的環節缺失了。有些家庭教育補足了這個缺憾，可是更多的家庭并沒有彌足這一塊的缺陷，導致孩子在進入社會之后都不知道該如何抉擇。
在眾多的高中教育中，始終把高考的成績放在第一位，這是在當前應試教育制度下的必然結果，學校需要升學率，將升學的壓力分攤給老師，老師們在升學的壓力下也只能不斷強調高考成績的重要性，難免會夸大其詞，畢竟高考的成績在影響孩子的同時也與老師的利益掛了鉤。
作為學生來說，當下高考即將到來，擺正心態，把高考作為人生的一道測驗題，盡全力去做題，這是對之前學校教育階段性的總結，并不是終結，只是真正人生考驗的前奏，考砸了也不會怎樣，放下包袱，輕松上陣。作為父母家人而言，要把學習和考試分開，教給孩子好的學習習慣和方法最好，教給孩子正確面對高考這種人生測驗，不比較，不排名，做好自己，告訴孩子真正的人生才剛剛開始，輸在起跑線不代表贏不了比賽，正確的態度更重要。
獻給即將高考的孩子和父母們，希望對你們有所啟發，邁好這人生的第一道“門檻”！
