? ? ? ? 本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢行#活動，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺發(fā)表過。
? ? ? ? 今年暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的有關(guān)農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查的暑期社會實(shí)踐。我們團(tuán)隊(duì)分成三個小分隊(duì)，分別前往安慶、銅陵、池州。而我則是安慶小分隊(duì)的一員！
? ? ? ? 經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，我們收拾行囊，坐上火車，前往安慶市懷寧縣高河鎮(zhèn)。幾個小時后，我們終于到達(dá)了目的地。沒有絲毫的耽擱，當(dāng)天下午就開始了我們的實(shí)踐活動。我們的第一站是懷寧縣高河鎮(zhèn)中心小學(xué)。初來乍到的我們有些不知所措，后來在門衛(wèi)大爺?shù)臒崆閹椭拢覀冋业搅藢W(xué)校的主任。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們的實(shí)踐活動非常支持，不僅幫我們填寫調(diào)查問卷，還帶領(lǐng)我們到各個班級開展調(diào)查。
? ? ? ? 這所小學(xué)不大，但是每個教室里都坐滿了孩子們。同學(xué)們對我們的出現(xiàn)很好奇，瞪大了眼鏡望著我們。下課了，我走進(jìn)教室分發(fā)調(diào)查問卷，孩子們伸著手向我要問卷，認(rèn)認(rèn)真真的填寫，時不時還舉手發(fā)問。
短短的課間十分鐘很快就過去了，孩子們積極的把填好的問卷送到我的手上。原本休息的時間被我占用了，我感到很愧疚，可孩子們好像絲毫不以為意。當(dāng)我走出教室后，聽到身后傳來孩子們響亮的讀書聲，回頭看到那一張張稚嫩而認(rèn)真的臉龐，我仿佛看到了一片美景的向陽花，在陽光下茁壯成長！
? ? ? ? 之后的幾天里，我們馬不停蹄的前往了另外幾所小學(xué)開展實(shí)踐活動。期間我們也曾遇到各種問題:有一名隊(duì)員突發(fā)疾病，無法參加實(shí)踐活動；還有的學(xué)校管理太嚴(yán)，我們沒有辦法進(jìn)入，還有各種天氣狀況等不可控因素。即使困難重重，我們還是順利完成了前期的實(shí)地探訪任務(wù)。后期的任務(wù)主要是問卷的統(tǒng)計與分析，一疊疊厚厚的調(diào)查問卷，我們一份一份的進(jìn)行統(tǒng)計，雖然不累，但是需要細(xì)心和耐心。
? ? ? ? 調(diào)查問卷有兩類:一類是由基層教師填寫，另一類由小學(xué)生們填寫。經(jīng)過統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn):部分小學(xué)師資力量較薄弱，原因是部分老師表示農(nóng)村小學(xué)教師待遇不高，工作辛苦，很多老師都向城市學(xué)校發(fā)展。其次，從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分農(nóng)村小學(xué)學(xué)生都是和爺爺奶奶外公外婆一起生活，爸爸媽媽都遠(yuǎn)在外地工作。經(jīng)過采訪得知，父母們在外地工作，有條件的就把孩子也帶到外地上學(xué)，接受更好的教育，但也有不得不把孩子留在老家上學(xué)的情況。還有的情況就是父母在家，但是寧愿把孩子送離自己身邊，到市里上學(xué)，也不留在農(nóng)村小學(xué)，為了讓孩子有更的學(xué)習(xí)環(huán)境。
? ? ? ? 農(nóng)村教育問題不是一件小事，每個孩子都應(yīng)該享有接受良好教育的權(quán)利。而我們作為21世紀(jì)師范專業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該清楚自己身上所承擔(dān)的責(zé)任。通過這次實(shí)踐活動，我更加清楚的意識到了社會需要我們，需要我們?nèi)ジ淖兡壳稗r(nóng)村生源量下降的現(xiàn)狀，需要我們積極投身基層教育，腳踏實(shí)地的教書育人，為祖國的教育事業(yè)做出自己的一份努力，一份貢獻(xiàn)。
? ? ? ? 短短的暑期實(shí)踐很快就過去了，我們收拾行李，開始了回程之旅。實(shí)踐很短，但我們的人生還很長，在未來的日子里我不會忘記這段經(jīng)歷，不會忘記此時此刻所思所想，不會忘記那一朵朵美麗的向陽花。青春三下鄉(xiāng)，我們在路上！
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