接上文。
讀這本書(shū)的初衷是想看看精英是哪一類(lèi)人，他們的思維、行為與普通人有什么不同？而我又能做些什么來(lái)靠近他們？然而，剛讀第一章就被打擊到了。具體怎么講一會(huì)兒再說(shuō)，先來(lái)說(shuō)一件事。
今天下午刷公眾號(hào)的時(shí)候，看K叔推了一篇文章，題目是《王思聰花了一百萬(wàn)跨年，外賣(mài)小哥為了幾塊錢(qián)在哭》，看題目應(yīng)該就能想到大概的內(nèi)容是什么了，但讀完之后還是會(huì)忍不住地沉默落淚，感嘆人生不易，且行且珍惜。
其實(shí)，每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)想很多，甚至連自己刻意控制的圣母心也忍不住泛濫出來(lái)?！敖俑粷?jì)貧”這個(gè)俠客夢(mèng)，大家都有吧。我要是有多少錢(qián)，一定拿出多少錢(qián)來(lái)幫助他們。先別激動(dòng)，你還記得《私人訂制》里葛大爺在最后的一段話嘛？
“最后記者問(wèn)葛優(yōu):如果你有100萬(wàn)，你愿意全捐了嗎？
我愿意。
如果你有1000萬(wàn)呢，還全捐嗎？
我愿意。
如果捐輛汽車(chē)呢？
我不愿意，除了汽車(chē)，別的都行。
為什么，那么多錢(qián)你都捐了，何況一輛汽車(chē)？
因?yàn)槲艺嬗幸惠v汽車(chē)?！?/p>
呵呵呵。這段話真的是很有意思，越想越有意思呢。
這個(gè)話題扯的有點(diǎn)遠(yuǎn)，還是回到我們的精英社會(huì)中。
說(shuō)到精英，我們的第一反應(yīng)就是成功人士。那本書(shū)的第一章就來(lái)告訴你精英社會(huì)存在著什么神話。
1、成功與運(yùn)氣。
萬(wàn)老師推了一本書(shū)，（對(duì)，他的這本書(shū)確切的說(shuō)應(yīng)該是讀書(shū)筆記。每個(gè)觀點(diǎn)都是由他讀的書(shū)引出來(lái)的。）康奈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授羅伯特·弗蘭克的書(shū)，《成功與運(yùn)氣：好運(yùn)和精英社會(huì)的神話》，書(shū)的內(nèi)容大致就是說(shuō)明運(yùn)氣在成功中的重要性。
萬(wàn)老師總結(jié)為三點(diǎn)：
·運(yùn)氣可以放大。在人生的早期，尤其是關(guān)鍵點(diǎn)上，好運(yùn)氣有放大效應(yīng)。比如我們常常說(shuō)的高考，同樣都很優(yōu)秀的同學(xué)，平時(shí)差不了多少，結(jié)果高考的時(shí)候一個(gè)正常發(fā)揮，一個(gè)不幸感冒發(fā)揮失常，那20年后，也許一個(gè)是大學(xué)教師，一個(gè)是工廠工人。如果用現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)講，不同省份，高考分?jǐn)?shù)劃線不一樣，這一點(diǎn)大家應(yīng)該有所感觸吧。同樣的分?jǐn)?shù)，不同的命運(yùn)。
·運(yùn)氣可以累加。講了比爾·蓋茨的例子，從他的出生，到家境，再到創(chuàng)業(yè)，哪怕有一項(xiàng)不成立，蓋茨也成不了世界首富。萬(wàn)老師在書(shū)中說(shuō)，這種運(yùn)氣就等于連拋20次硬幣，次次都是正面向上。或許這種概率很小，怎么可能發(fā)生，對(duì)每個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)很難發(fā)生，但放在地球這么多人，其中必然能找到一個(gè)人，在他身上就發(fā)生了。再來(lái)一句扎心話，他說(shuō)就好比是買(mǎi)彩票中大獎(jiǎng)吧，概率多小，但總會(huì)有那么一個(gè)人中大獎(jiǎng)。
·競(jìng)爭(zhēng)越激烈，運(yùn)氣越重要。就像剛剛說(shuō)的職業(yè)體育競(jìng)賽一樣，高手太多，他們之間在技術(shù)上并沒(méi)有差距很大，天賦努力都非常高，但最終也只有一個(gè)幸運(yùn)兒成為第一。
2、信命不認(rèn)命。
剛剛都講了運(yùn)氣對(duì)一個(gè)人成功的重要性，那作為平凡的我們，該怎么辦？就像高考，考進(jìn)好大學(xué)就是高水平競(jìng)爭(zhēng)。即使你從小堅(jiān)持不懈地用功，付出大量的時(shí)間和金錢(qián)，也不一定能進(jìn)得去?？墒侨绻Τ潭炔粔颍蔷涂隙ㄟM(jìn)不去。這時(shí)候，家長(zhǎng)就愁死了，該對(duì)孩子說(shuō)“努力就能成功”呢，還是實(shí)事求是地說(shuō)“即使用功，未必成功”呢？同樣，這對(duì)于每個(gè)想通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)成功的人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難題。
萬(wàn)老師說(shuō)了，這時(shí)候當(dāng)然要強(qiáng)調(diào)正能量，不管運(yùn)氣如何，不信這個(gè)邪，動(dòng)員自己滿頭苦干加拼命硬干，也許到時(shí)候就真有機(jī)會(huì)了。
所以，信命不認(rèn)命。
摘取文中一段話，送給正在努力的我們。
2012年的美國(guó)總統(tǒng)大選，是民主黨的奧巴馬對(duì)共和黨的羅姆尼。當(dāng)時(shí)有人給《紐約時(shí)報(bào)》的專(zhuān)欄作家大衛(wèi)·布魯克斯寫(xiě)了一封信，信中說(shuō):
奧巴馬經(jīng)常說(shuō)，美國(guó)人之所以能過(guò)上富裕的生活，是因?yàn)槊绹?guó)的社會(huì)和政治力量，讓我感謝國(guó)家;羅姆尼則認(rèn)為一個(gè)人之所以能努力獲得財(cái)富，和他的文化傳統(tǒng)很有關(guān)系，讓我感謝文化傳統(tǒng)?？墒俏铱傆X(jué)得，我能過(guò)上今天的日子是因?yàn)槲易约号ぷ靼?你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的呢? 在我所獲得的成就中，到底有多少該歸功于自身的努力，又有多少應(yīng)歸因于外界環(huán)境的影響呢?
布魯克斯給出了一個(gè)非常漂亮的回答，他說(shuō)怎么看這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)取決于你是往前看還是往后看:
如果你要計(jì)劃將來(lái)，你就應(yīng)該相信未來(lái)盡在你的掌控之中，只要付出就能有所回報(bào)。哪怕這只是一個(gè)幻覺(jué)， 你也應(yīng)該相信它，只有這樣你才能全力以赴;但如果你已經(jīng)取得成功，回顧往事的時(shí)候，你應(yīng)該意識(shí)到你的所得超出了你的應(yīng)得( you got better than you deserved),你應(yīng)當(dāng)為此感到慶幸。
當(dāng)你作為一個(gè)野心勃勃的“執(zhí)行者”，你可以認(rèn)為你自己配得上你取得的每一個(gè)成就;但是作為這個(gè)世界上的一個(gè)“人”，你應(yīng)該知道那完全是胡說(shuō)八道。沒(méi)有外界環(huán)境的支持，你無(wú)法取得今天的成就。
布魯克斯是說(shuō)，從不同的角度去看這一個(gè)問(wèn)題， 你會(huì)得出不同的結(jié)論，而且這些結(jié)論其實(shí)都是正確的。這也印證了美國(guó)作家菲茨杰拉德(《了不起的蓋茨比》的作者)的名言:
檢驗(yàn)一流智力的標(biāo)準(zhǔn)，就是看你能不能在頭腦中同時(shí)存在兩種相反的想法，還維持正常行事的能力。
我們應(yīng)該怎么看待運(yùn)氣?答案就在于你能不能調(diào)用這個(gè)一流智力。
3、精英水平的道歉
這一篇文章，真的是讓我印象特別深刻，也對(duì)自己進(jìn)行了反思。讀了三四遍，再一次感嘆序中所寫(xiě)的觀點(diǎn)：精英與普通人最大的區(qū)別就是思維的不同。單單是通過(guò)這一篇道歉的文章來(lái)看，就足以看出人與人之間的差距。
建議大家讀一遍原文。
這篇文章來(lái)自于Joseph Grenny的《What a Real Apology Requires》。講的是作者在某公司做報(bào)告時(shí)搞砸了，他使用的一些材料是這個(gè)公司早就知道的，而且他穿插的幾個(gè)笑話還中傷了聽(tīng)眾中的某些人。對(duì)于高手而言，這個(gè)錯(cuò)誤是不能犯的。于是，他想寫(xiě)一封道歉信，從而引起了他對(duì)“道歉”的一些想法。
萬(wàn)老師對(duì)這篇文章的解讀也很棒，至少是扎心了自己。
原文作者提出道歉應(yīng)該是你個(gè)人從這件事上吸取了教訓(xùn)，從而獲得了進(jìn)步的結(jié)果，而不應(yīng)該是對(duì)別人施加影響力的工具。首先應(yīng)該關(guān)注的不是人際關(guān)系問(wèn)題，而是你自己人格的完善。只有當(dāng)你分析和解決了自己的問(wèn)題，你的道歉才配得上被別人原諒。道歉的目的不應(yīng)該是為了從對(duì)方那里獲得什么，這個(gè)是你控制不了的，你只能控制你自己。
在讀一遍的時(shí)候，我的關(guān)注是在如何道歉上，震撼于精英對(duì)于道歉的理解，但今天再讀一遍的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，西方人其實(shí)是很在意自我人格的。無(wú)論是在讀的這本書(shū)，還是剛剛讀過(guò)的《精力管理》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《相約星期二》等，他們很注重自我人格的完善。就像我們古人中所說(shuō)的“吾日三省吾身”，他們同樣在意的是做的這件事和你想成為的那個(gè)人之間的差距是什么。
而在今天，道歉更像是一種社交行為，一種影響力工具。就看看某圈里時(shí)常出現(xiàn)的各種道歉宣告吧，額，不評(píng)論。
說(shuō)到這里，想起自己高中時(shí)寫(xiě)過(guò)的一封檢討信。嗯，人生中的第一封。記得是高一時(shí)候，下午上體育課還是大掃除什么的，反正就是沒(méi)放學(xué)但是也不上課，于是我們就翹課去了網(wǎng)吧。第一次去網(wǎng)吧，印象非常深，原因是去看當(dāng)時(shí)特別流行的一本青春小說(shuō)《那小子真帥》改編的電影。（插一句話，宋承憲是真的好帥?。┯谑?，毫無(wú)疑問(wèn)地我們被逮了個(gè)正著。班主任去查課，挨個(gè)寫(xiě)名字。第二天，集體挨罰，還有手寫(xiě)一封檢討書(shū)。
檢討書(shū)的第一句話就是“我以我的人格做擔(dān)保，以后再也不逃課去上網(wǎng)了”。講真的，高中三年真的沒(méi)再逃課去上網(wǎng)，但后來(lái)的一年就瘋了。不提了，藍(lán)瘦、香菇。后來(lái)又寫(xiě)了一封檢討信，2016年在濟(jì)南培訓(xùn)的時(shí)候，又是逃課，但沒(méi)去上網(wǎng)，而是沒(méi)去看視頻，在教室里學(xué)作業(yè)。再一次悲催的被逮，郁悶的很，于是又寫(xiě)了一封。
但這兩封檢討書(shū)相比，第一封要真誠(chéng)的許多，盡管是一封寫(xiě)給老師的檢討書(shū)，但還是很認(rèn)真的反思了，也確實(shí)去做了。而第二封就很敷衍了，我不服氣的哎。
跑題太久了，回歸原題。
第一節(jié)的內(nèi)容還有幾部分沒(méi)寫(xiě)，只選了幾節(jié)自己印象深感悟多的內(nèi)容。
敲黑板、劃重點(diǎn)：
作為一個(gè)平凡的人，既要相信成功中的運(yùn)氣所在，也要相信自己的努力勤奮。
回到最開(kāi)始問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題，如果你有多少錢(qián)，你就捐多少錢(qián)。
話不能僅說(shuō)出來(lái)，更重要的是去做。等你真的掙到了這些錢(qián)，再來(lái)說(shuō)這話吧。
最后，插一張圖，覺(jué)得萬(wàn)老師敲可愛(ài)了，也學(xué)到一點(diǎn)。
今天就更到這啦，明天見(jiàn)！
