這是我參加文魁大腦俱樂部思維導圖武林計劃的第二十六幅作品，主題是：讀書筆記之《少有人走的路》。
袁老師推薦的這本書，看完之后深受啟發，尤其是前三章的內容，適合不斷地實踐、應用到生活中！對于最后一章的內容，講了一些科學無法解釋的事情，雖然有點懸乎，我感覺也挺受用的，有句話說的好：信則有，不信則無~看個人觀點吧。
看了婷予對袁老師一篇文章的點評，說初學思維導圖的人，容易走進“畫的漂亮”的誤區，邏輯之上、有用的導圖才是最好的導圖！使我深受啟發，我感覺自己也走進了畫的漂亮的誤區，會著重在圖像上下功夫，而忽略了對文章本身仔細、縝密的分析。當然，如果精力充足的話，文章分析的好，圖像畫的好，有吸引力，也是極好極好的。
玉印老師也曾對我說過，好的思維導圖應該是對你自己有用的、可以幫助理解、記憶和復習的！有些話，聽起來簡單，應用到實踐中，還是要不斷的去領會、斟酌和感悟！這次把書本中對自己有用的內容重點分析了一下，對自己印象深刻并且有用的內容、以及對書本的感悟呈現出來。
另外，對于同學星默提出的關于導圖色彩、文字和圖像的大小以及布局方面的建議，我感覺也非常有道理。有時候，我也納悶了，草圖上的布局明明挺好的，但是展現在新的導圖上，總會出現空間不夠的情況，確實應該調整一下。
中心圖：由書名想到了一條路，因為是少有人走的，所以只畫了一個戴耳機小女生。道路的盡頭是一輪紅紅的太陽，象征著光明。在自己選擇的道路上，戴上耳機，不聽人們的流言蜚語，按照自己的心，走自己想走的路，光明就在前方等你。全圖共分為五大分支，分別是書本的四個章節，以及自己的感悟。整體來看，配圖比較少，這張圖的抽象詞轉化真是難啊~有好幾個想出來的，畫起來都太復雜，果斷放棄了……
聽了袁老師的建議，在嘗試各種不同風格的導圖，有什么意見、建議和想法，請老師和小伙伴及時提出來，我實驗一下下啦~
繪制中沒有遇到難題！導圖有什么問題，請老師和小伙伴們指教~
