深圳/小桃園/1歲2天
和兩歲以內(nèi)的寶寶做啟蒙的時候，重復(fù)句+押韻+生動畫面的繪本其實是很好的素材，今天和寶寶共讀的Henny Penny就是這樣一個好玩的故事。
有一天母雞Henny Penny在農(nóng)場庭院里吃玉米，突然一顆橡樹的果實掉到了她的頭上，她因為天要塌下來了于是她認為必須要向國王稟報。一路上她先后遇到了公雞Cocky Locky，鴨子Ducky Lucky，鵝Goosey Loosey和火雞Turkey Lurkey，大家聽說天要塌下來了都拿東西把頭掩上作保護，一起去找國王稟報這件大事。走啊走，路上遇到了狐貍Foxy Loxy，狐貍得知他們要去向國王報告天要塌下來了，狡猾地說要帶他們走捷徑不然會趕不及，結(jié)果可想而知，國王永遠都得不到天要塌下來的消息了，看到動物們用東西把頭保護起來，還有狐貍在畫中惺惺作態(tài)的樣子，這真是一個讓人捧腹的故事。
去掉文字，其實圖畫本身就有很有表現(xiàn)力，相信兩三歲的孩子能夠理解故事的情節(jié)發(fā)展。繪本的作者兼繪者H.Werner Zimmermann的水彩畫溫和又幽默地把這樣一個故事畫出來，特別的是這樣一個生動的故事雖然文字很多但其實很簡單，基本上就是一些句型的重復(fù)，然后隨著加入隊伍的動物增加，每個動物的名字都押韻和被提到，所以才顯得文字比較多。
“Hello，Henny Penny,”said Cocky Locky.
“Where are you going?”
“The sky is falling and I must go and tell the King,” said Henny Penny.
“Oh! May I go with you?” Asked Cocky Locky.
“Certainly!” Said Henny Penny.
So they went along and they went along and they went along until they met Ducky Lucky.
打招呼，詢問到哪里去，詢問能否一起，然后一路走啊走，這樣一些表達都是生活中能夠運用到的，然后通過不停的重復(fù)而得到了強化，而且由于重復(fù)也能夠讓寶寶能夠預(yù)測到故事情節(jié)的發(fā)展。重復(fù)對于記憶來說也是很好的輔助，聽到我抑揚頓挫的演繹，寶寶的表情告訴我她也覺得挺有趣的。
