一直倡導的閱讀重要性再次證實。
不過，我一直不明白的自然拼讀要放在閱讀中實現，這次在漢語拼音的學習閱讀中得到了理解。
最近和陳小冠讀的成語故事是注音版，每次讀完一段，我就指讀一個字給他拼，發現復韻母不認識，音調拼不準，好多問題。
拼讀英語的時候，他自動分開，可以按照英語的音來進行。不知道大腦如何工作？
最近在聽自然拼讀的課，我好像開竅了，把和陳小冠學拼音的方法遷移到自然拼上，實現知識正向遷移。關鍵是隨便一本書都應該拿起來就可以和孩子閱讀然后指讀拼讀，這個要求好高啊。牛津閱讀樹可以拿出來再讀一讀了。
