? ? ? 這周四晚上7點(diǎn)鐘，是多多第一次參加關(guān)于作文的網(wǎng)課，她有點(diǎn)小緊張，也有點(diǎn)小興奮，下午放學(xué)的時(shí)候不停的問(wèn)我，有多少人聽(tīng)老師講課呀？老師講課的時(shí)候，我們能不能隨意說(shuō)話？老師講課的時(shí)候，我做的任何動(dòng)作，老師會(huì)看到嗎？聽(tīng)起來(lái)她似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的期待。
? ? ? 我也和多多一起聽(tīng)了老師的第一講，很簡(jiǎn)單，老師就講了關(guān)于作文的三個(gè)內(nèi)容，一是作文題的形式，分命題作文和材料作文，其中命題作文又分命題和半命題，老師通過(guò)舉例教給學(xué)生如何區(qū)分這幾種形式。一是看清文題要求，不同的作文題，常常會(huì)有不同的要求，對(duì)作文的時(shí)間，地點(diǎn)，數(shù)量，描寫(xiě)等提出要求，有一定的范圍。一是確定寫(xiě)作內(nèi)容，是寫(xiě)人的寫(xiě)事的，是記敘的還是抒情議論的。
? ? ? 但是關(guān)于第一堂課的半命題作文，我想＿＿，老師以《我想吃一個(gè)小孩》這個(gè)繪本故事進(jìn)行導(dǎo)入，讓孩子們展開(kāi)想象，看到這個(gè)題目，你腦海里會(huì)出現(xiàn)怎樣的情節(jié)發(fā)展？現(xiàn)在很多老師發(fā)現(xiàn)繪本的魅力，都在進(jìn)行嘗試?yán)L本與教學(xué)的結(jié)合，繪本與寫(xiě)作的結(jié)合，繪本與戲劇表演的結(jié)合……以繪本故事進(jìn)行導(dǎo)入，會(huì)讓孩子們產(chǎn)生更大的興趣，更好的打開(kāi)自己的思路。而對(duì)這個(gè)作文題目，也提出了幾個(gè)要求，一定要從日常生活出發(fā)，所以注定了它不是一個(gè)想象虛構(gòu)類的作文，另外一定要有神態(tài)和語(yǔ)言的描寫(xiě)。
? ? ? 老師在講課的時(shí)候就強(qiáng)調(diào)，一個(gè)好的題目是非常非常關(guān)鍵的，所以對(duì)于這個(gè)題目，多多是想了好半天，因?yàn)樗?xí)慣寫(xiě)成想象類的文章，她開(kāi)始想了幾個(gè)題目，比如：我想不寫(xiě)作業(yè)，我想對(duì)媽媽說(shuō)……感覺(jué)不夠理想，最后定下來(lái)“我想世上沒(méi)有好與壞”這個(gè)題目。
? ? 看完之后，我感覺(jué)，寫(xiě)的有一定的深度，能注意觀察身邊事情，說(shuō)好聽(tīng)的話是針砭時(shí)弊，說(shuō)難聽(tīng)的話有點(diǎn)小憤青。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我想世上沒(méi)有好與壞
? ? ? 在我們這個(gè)年代，最令人難忘的事情，就是考試過(guò)后的成績(jī)分，拿到成績(jī)單后，我們就會(huì)互相打聽(tīng)成績(jī)，“你數(shù)學(xué)考的怎么樣？語(yǔ)文成績(jī)是多少？你的英語(yǔ)考試分如何？”考的分?jǐn)?shù)高的同學(xué)，就會(huì)得意洋洋，對(duì)別人說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定沒(méi)我好，因?yàn)槲铱剂藵M分！”說(shuō)完，他的臉上就會(huì)露出一種自豪而得意的神情。我想，難道成績(jī)分，能決定一切事情嗎？如果世上沒(méi)有好與壞，他們就不會(huì)拿成績(jī)分來(lái)做比較了。
? ? 在我們這個(gè)階段，我們很多人都有一種愛(ài)炫耀的毛病，如果一個(gè)同學(xué)有一雙新鞋，就會(huì)馬上對(duì)他們班的同學(xué)說(shuō)：“你看，這是我媽媽剛給我買(mǎi)的阿迪達(dá)斯鞋，好幾百元呢，穿起來(lái)特別舒服！”另一個(gè)同學(xué)，就會(huì)說(shuō)：“這算什么呀？我媽媽還剛給我買(mǎi)了一雙耐克鞋，還是氣墊的呢，減震效果超級(jí)好！”我想，鞋子的好壞，能決定一切事情嗎？如果這個(gè)世界上沒(méi)有優(yōu)與劣，大家也就不會(huì)互相攀比。
? ? ? ? 在我們這個(gè)時(shí)代，口中常談的，那就是每個(gè)人報(bào)的輔導(dǎo)班有多少？都學(xué)了哪些才藝？我們經(jīng)常聽(tīng)到有人在炫耀：我的鋼琴已經(jīng)過(guò)八級(jí)，我的朗讀大賽又得個(gè)二等獎(jiǎng)，我的畫(huà)還在市里邊展覽過(guò)呢，我的舞蹈都獲得了省一等獎(jiǎng)呢！這些同學(xué)在炫耀自己的時(shí)候，仿佛有一種居高臨下的感覺(jué)，好像在夸表自己有多么優(yōu)秀似的，我想，才藝真的能決定人們的一生嗎？如果世上沒(méi)有優(yōu)秀和不優(yōu)秀，他們就不會(huì)再互相炫耀了。
? ? ? ? 我想，如果世界上沒(méi)有好與壞，沒(méi)有優(yōu)與劣，沒(méi)有優(yōu)秀和不優(yōu)秀，沒(méi)有互相攀比，沒(méi)有互相炫耀，那么，這個(gè)和平的世界，就不會(huì)有那么多的競(jìng)爭(zhēng)壓力了，我們的童年就會(huì)變得輕松和快樂(lè)。我希望世界上沒(méi)有好與壞！
