1、常聽多練，反復練習
聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學好普通話的基礎，所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節目，看電視時應注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標準者的錄音和自己的錄音比較，找出差異，以改進。
2、多動口，說是重點
說好普通話應以字音準確為前提，所以在學員學習的過程中，一定要注意學習的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。
首先要學好漢語拼音打好基礎，打好了基礎等字音比較標準了，可以試著練習有針對性的繞口令，以便提高發音器官的協調發音的能力。等字音掌握準確了，再演繹作品，多加練習，培養良好的語感。
如:出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗八個棗九個棗十個棗十個棗，九個棗八個棗七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，一個棗，這是一則繞口令一口氣說完才算好！
3、吐字歸音
吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。
其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內，兼顧聲韻調和吐字歸音，所以必須從日常訓練開始嚴格要求：出字要求聲音的發音部位準確、彈發有力。立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。歸音收音時要干凈利索，不可拖泥帶水。
尤其是“i、u、n、g”等做韻母時，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位 以及調值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調的發音特點。
4、繞口令
首先繞口令的作用，是促使頭腦反應靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，學生在繞口令練習中不要過急過快，先要按照普通話正確的發音方法發音，練習應做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學的訓練，導致發音不準、吐字含糊，念的越快，錯誤發音重復的次數越多，離正確的發音標準越遠!
5、演繹朗讀
在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩，這些都要細細品味，多多練習；告訴你一個朗讀文章的方法：快看快想穩出口、少停多連。把握好氣息的調整和文章的整體性。
