[主題]必選 項(xiàng)目管理——活動(dòng)策劃案5W2H
[繪制目的]為自己第一次思維導(dǎo)圖公益微課做準(zhǔn)備
[亮點(diǎn)]
實(shí)用型，簡(jiǎn)單明快
右邊三個(gè)分支是黃金圈法則Why How What，突出這個(gè)項(xiàng)目策劃的重點(diǎn)
[解說(shuō)]
[中心圖像]
一個(gè)頭像的剪影，突出的是大腦神經(jīng)元鏈接和左右腦的偏好，以此突出這次微課是有關(guān)“思維”的
[第一分支]
Why，分別從三個(gè)二級(jí)分支，說(shuō)明思維導(dǎo)圖的價(jià)值、需求、運(yùn)用和這次公益微課的目的性
[第二分支]
How 分別從三個(gè)三級(jí)分支，規(guī)定了一下這個(gè)項(xiàng)目的管理范疇（組織、招生、課程)
[第三分支]
What 規(guī)范了一下一個(gè)小時(shí)課程的講授范疇
[第四分支]
When? 各分支說(shuō)明了，這次微課的授課時(shí)間、長(zhǎng)期授課每月一次
[第五分支]
Where 二級(jí)分支標(biāo)明了授課的形式線上、線下，或者是線上+線下。而第三級(jí)分支又分別設(shè)計(jì)了上課的地點(diǎn)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
[第六分支]
Who 這次策劃案的三類(lèi)人群組織者、分享者、受眾
[第七分支]
How much 公益課程免費(fèi)的形式
[主題說(shuō)明]
因?yàn)橄朊總€(gè)月都有這樣一次的一小時(shí)公益授課，用于推廣思維導(dǎo)圖，既想實(shí)現(xiàn)自己學(xué)以致用，又想讓更多感興趣的朋友有一個(gè)入門(mén)兒的機(jī)會(huì)，所以想每一個(gè)月做這樣的一個(gè)一小時(shí)思維導(dǎo)圖入門(mén)課。
