? ? ? 昨天在群里聽蘇老師分享的語音，聽到這一段：主動對內(nèi)疚是自主和羞怯心理沖突的進(jìn)一步發(fā)展，內(nèi)疚是羞怯的發(fā)展，羞怯是怕別人看見，內(nèi)疚則是怕自己做不好，不被認(rèn)可，失去別人的愛。在這一階段中，他們面臨的問題是他們能成為什么樣的人，會更大范圍的探索，對于父母來說孩子們用行為來確定什么是允許的，什么是不允許的!如果父母鼓勵孩子的主動性和想像力，他們便會獲得主動，如果父母挖苦或嘲笑，孩子會喪失自信心。他們回憶起父母的嘲笑時，孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生內(nèi)疚感和罪惡感。對于危機的解決方法是：家長要秉持信念，相信孩子的能力，也相信孩子的本性，更相信孩子的領(lǐng)悟力。
? ? 這一段反反復(fù)復(fù)聽了好幾次，也明白了娃為什么總是很羞怯，這就是一個發(fā)展過程啊，自主和羞怯心理的發(fā)展過程一般是在1.5歲到3歲之間，而我的娃已5歲了，回憶起她在1.5歲到3歲的過程中的事情，漸漸清晰起來，這中間發(fā)生過一些事情可能導(dǎo)致了她目前的情況，還是很慶幸現(xiàn)在明白了這些還不算太遲！孩子自我修復(fù)的能力還是很強的啊，現(xiàn)在她等于在修復(fù)自己曾經(jīng)丟失的一段經(jīng)歷了，我要相信她自己有這個能力！早上送她入園，在檢查口腔和噴手液時，我對老師說手液不噴了，因為過敏（以前出現(xiàn)過香皂過敏），然后送她去班級，在上樓梯時，娃對我說：媽媽我自己也說了！我一時沒有反應(yīng)過來，娃又強調(diào)一次說：我自己對老師說不噴手液！我及時地肯定她說：真不錯，寶寶自己說啦！娃笑笑去班級了……
? ? 家長要秉持信念：相信孩子的能力，也相信孩子的本性，更相信孩子的領(lǐng)悟力。在聽的時候，我問自己我相信孩子的能力嗎？不，我不相信，我不相信那個小人兒有能力能搞定一切，可是這其實是我自己的一個投射，因為我不相信自己的能力，我對自己抱有懷疑和不信任，于是看孩子時我把這一點投射到孩子身上了！上精分時，張老師說要引導(dǎo)每一個人真正地信任自己，信任自己有解決問題的能力，好吧，行走在路上！
? ? ?正面關(guān)注和負(fù)面關(guān)注，蘇老師提到對孩子要正面關(guān)注，在孩子有進(jìn)步時要給予積極地肯定和表揚，這是正面強化，如果家長看到孩子不好的一面，總是指出來，形成了負(fù)面強化，孩子反而總是做出負(fù)面的行為，完全背離了家長的初衷！可是這個也是家長的“功勞”啊，誰讓你總是提到不好的一面呢？等于在給孩子植入、暗示她不好，她不好，她滿腦子都是不好哪里還能容得下好了？在童年時期，孩子是通過父母的眼睛看到自己的，我們眼里都是孩子的不好，孩子又如何看到自己的好呢？給予孩子積極、正面的暗示、引導(dǎo)才能激發(fā)出孩子更多積極正面的行為！
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