文│奇點?
我是認知體系架構師——奇點，如果你目前是一個中層管理者或者想晉升為中層管理者，請關注或閱讀我著的《奇點極簡管理》一書（2021年9月上市）。這本書能快速幫你建構企業管理的最簡認知框架！能幫你快速打通企業管理的任督二脈！能助你成為優秀的綜合的中高層管理者！
第四部分：經典故事
壹、動物故事
01.羊和狼的區別——狼的精神：敏銳的嗅覺、勇往直前的勇氣、不屈不撓的精神
一頭羊到了天堂對圣彼得說：“我的頭上有一對角，是攻擊敵人和保護自己的利器，但我為什么還是被手無寸鐵的狼吃掉呢？”
圣彼得說：“雖然你和狼都是哺乳動物，但你是以草、葉為生；狼則以肉類為生。在地上，只要是有水的地方，野草和喬木遍地都是，你想吃的時候只要張嘴即可，生存比狼容易得多；而狼的生存則是寄托在戰勝對手、吃掉對手的方式上，否則會被餓死。
你們羊太安于現狀了，缺乏自我保護的意識和群體協作的能力，雖有羊群，卻無群體合力。而從狼身上可以看到它們具有敏銳的發現獵物的嗅覺，還有在向獵物發起攻擊的時候，所呈現出那種勇往直前的勇氣和不屈不撓的精神，它們把兇狠和機智結合起來，提高了戰勝獵物的能力，并且狼群有協同對敵的精神和能力。
換句話說，你被你的羊性所局限，而狼則發揮了它自己的特長。這就是你為什么會被狼吃掉的原因。”? ?
啟示：一個優秀的管理者其實就應該如同那狼一樣：敏銳的發現獵物的嗅覺、勇往直前的勇氣和不屈不撓的精神。
02.烏鴉搬家——不能改變環境，就要改變自己? ?
烏鴉急促而忙碌地在搬家，鴿子疑惑不解地問：“這樹林不是你的老家嗎？你干嘛還要再遷徒搬家呢？”
烏鴉嘆著氣說：“在這個樹林里，我實在住不下去了，這里的人都討厭我的叫聲。”
鴿子帶著同情的口氣說：“你唱歌的聲音實在聒噪令人不敢恭維，所以大家都把你當作討厭的人物。其實。你只要把聲音改變一下，或者閉上嘴巴不要唱歌，在這林子里，你還是可以住下來的。如果你不改變自己的叫聲，即使搬到另外一個地方，那里的人還是照樣會討厭你的。”
03.漁夫和蛇
一次，漁夫出海，偶然發現他的船邊游動著一條蛇，嘴里還叼著一只青蛙。
漁夫可憐那只青蛙，就俯下身來從蛇口救走了青蛙。但他又很可憐這條饑餓的蛇，于是找了點食物喂蛇，蛇快樂地游走了。漁夫為自己的善行感到非常欣慰。時過不久，他突然覺得有東西在撞擊他的船，原來，蛇回來了，而且嘴里還叼著兩只青蛙。? ??
啟示：種瓜得瓜，種豆得豆。獎勵得當，種瓜得瓜，獎勵不當，種瓜得豆。
04. “小狗經濟”和“斑馬經濟”
在動物世界中，三只小狗攻擊一匹大斑馬，等一只小狗咬住斑馬的鼻子，第二只小狗咬住斑馬的屁股，第三只小狗則咬住了斑馬的腿，咬了很久，斑馬終于倒下了。
三條小狗吃掉一匹大斑馬，其秘訣在于８個字：分工明確，合作緊密。? ??
啟示： 某地有上千家摩托車零部件生產企業，基本上都是家庭式企業或家庭工廠。他們分工非常細致，有些企業或家庭甚至只生產一種螺絲釘，千家萬戶聯合起來，整個地區就成了一個特大型的摩托車生產集團。這個“集團”的效率非常高，成本也比許多大型摩托車集團要低30％。?
其他許多大型企業集團，由總部對各分廠、各車間進行統一管理，要建龐大的管理體系，管理成本上升到什么程度，資源潛力就浪費到什么程度。這種經濟形式被稱為“斑馬經濟”。
“小狗經濟”的每個家庭、每個企業都有一個原動力，那些大企業集團只有一個原動力，結果，“小狗經濟”的原動力就是“斑馬經濟”原動力的100倍或1000倍。
05.青蛙和兔子
青蛙在池塘邊開了個診所。一天，診所里來了一只大兔子和一只小兔子。小兔子捂著嘴巴喊痛。青蛙問小兔子是不是牙痛，小兔子說是。
青蛙又追問小兔子為什么牙痛。小兔子想了想回答說可能是啃了木頭的緣故。青蛙醫生馬上就給小兔子開了些鎮痛的藥。又囑咐小兔子，以后不要再啃堅硬的東西了。旁邊的大兔子是陪伴小兔子一起來看醫生的，它聽到后哈哈大笑。
大兔子說：“我們兔子的門牙是會不停地長長的，如果不去磨牙，我們就無法閉嘴。小兔子牙痛，是因為它還不適應磨牙，你只要給它點止痛藥就可以了，你讓它不要磨牙，那不是害了它嗎？我就聽說你醫術不高，果然是這樣呀！要不然你怎么連自己的腿都治不好呢”？青蛙無語！? ??
啟示：青蛙與兔子的問題，在我們的企業管理中也經常遇到。很多時候，我們并沒有研究管理中的真正癥結，而是憑借主觀的判斷就作出決定，結果問題不但沒有得到解決，反而繼續惡化。總之，企業管理中出現的問題是一個復雜的問題，需要深層次的挖掘，才能實現公司的目標，而不是像青蛙醫生那樣，盲目地給小兔子下診斷。
06.井底之蛙
有一只青蛙生活在井里，這里有充足的水源。它對自己的生活很滿意，每天都在歡快地歌唱。
有一天，一只鳥兒飛到這里，便停下來在井邊歇歇腳。青蛙主動打招呼說：“喂，你好，你從哪里來啊？”
鳥兒回答說：“我從很遠很遠的地方來，而且還要到很遠很遠的地方去，所以感覺很勞累。”
青蛙很吃驚地問：“天空不就是那么大點嗎？你怎么說是很遙遠呢？”
鳥兒說：“你一生都在井里，看到的只是井口大的一片天空，怎么能夠知道外面的世界呢! ”青蛙聽完這番話后，驚訝地看著鳥兒，一臉茫然和失落的樣子。? ?
啟示：這是一個我們早已熟知的故事，或許你會感到好笑，但是現實生活中，卻仍可以見到許許多多的“井底之蛙”，陶醉在自我的狹小領域中洋洋自得。
隨著經濟全球化的來臨，企業將面臨著世界性的競爭，企業的經營者要用更宏觀的視角來面對這一事實，并且積極地提升自己的能力，開闊自己的視野，只有這樣才能更好地應對激烈的市場競爭。
07.青蛙實驗
19世紀末，美國康乃爾大學做過一次有名的青蛙實驗。他們把一只青蛙冷不防丟進煮沸的油鍋里，在那千鈞一發的生死關頭里，青蛙用盡全力，一下就躍出了那勢必使它葬身的滾燙的油鍋，跳到鍋外的地面上，安全逃生！
半小時后，他們便用同樣的鍋，在鍋里放滿冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里，接著用炭火慢慢烘烤鍋底。青蛙悠然地在水中享受“溫暖”，等到它感覺到熱度已經熬受不住，必須奮力逃命時，卻發現為時已晚，欲躍乏力。青蛙全身癱瘓，終于葬身在熱鍋里。
啟示：一個企業，必須能夠應對不斷變化的社會環境，管理者更要有深遠而犀利的洞察力，讓企業始終保持高度的競爭力，切不可在渾渾噩噩中度日，更不可躲避在暫時的安逸中。如果管理者與企業對環境變化沒有高度的警覺，企業最終會面臨這只青蛙一樣的下場。
08.老虎和牛虻
有一天，考虎遇到一只牛虻。“不要在我眼皮底下打擾我覓食，否則我要吃掉你。”老虎生氣地喝道。 “嘻嘻，只要你夠得著就來吃呀。”牛虻嘲笑老虎，并且爬在老虎鼻子上吸血。老虎用爪子來抓，牛虻又飛到老虎背上，鉆進虎皮中吸血。老虎惱怒地用鋼鞭一樣的尾巴驅趕牛虻，牛虻越鉆越深，老虎躺在地上打滾妄圖壓死牛虻。牛虻又引來一大群同伙，群起而攻之，沒過多久老虎便奄奄一息了。? ??
啟示：千萬不要看不起小事物，比起老虎，牛虻微不足道，卻能致其于死地。其實，管理中我們最大的敵人就是自己不屑一顧的小缺點。
09.老虎來臨時
兩個人在森林里，遇到了一只大老虎。A就趕緊從背后取下一雙更輕便的運動鞋換上。
B急死了，罵道：“你干嘛呢，再換鞋也跑不過老虎啊！”
A說：“我只要跑得比你快就好了。”
啟示：二十一世紀，沒有危機感是最大的危機。特別是入關在即，電信、銀行、保險，甚至是公務員這些我們以為非常穩定和有保障的企業，也會面臨許多的變數。當更多的老虎來臨時，我們有沒有準備好自己的跑鞋？
10.勝利的青蛙
從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙為著鐵塔看比賽，給他們加油。比賽開始了。老實說，蛙群中沒有誰會相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：“這太難了！！他們肯定到不了塔頂！” “他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些話，一只接一只的青蛙開始泄氣，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續喊著“這太難了！！沒有人能夠爬到塔頂的！”
越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但有一只青蛙還在不停地往上爬，一點沒有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，他費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。
很自然，其他所有青蛙都想知道他是怎么成功的，有一只青蛙跑上去問那只勝利者他哪里來那么大力氣跑完全程的，這時，大家發現，它是一只聾子青蛙！！
啟示：永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人。因為他們只會粉碎你內心的最美好的夢想與希望。總是記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響到你的行為。所以，一定要保持積極、樂觀！而且，最重要的是：當有人告訴你你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！
12.蜘蛛人生
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……
第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。
第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。
第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。
啟示：有成功心態者處處都能發覺成功的力量。
13.蜜蜂與蒼蠅的實驗
一位科學家曾做過這樣一個實驗：把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里，側放瓶子，瓶底向光，蜜蜂會一次一次地飛向瓶底，企圖飛進光源。它們決不會反其道而行，試試另一個方向。困在瓶中對它們來說是一個全新的情況，是它們生理結構所始料未及的，因此，它們無法適應改變后的環境。
這位科學家又做了一次實驗，這次瓶子里放的是幾只蒼蠅，瓶底向光，不到幾分鐘，幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會一頭撞上玻璃，但最后會振翅飛向瓶頸，飛出瓶口。
然后，科學家解釋這個現象說：“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多。”
14.捕鼠器和雞、豬、牛
一只老鼠透過墻壁上的洞，看見農夫和他的妻子正在擺弄一個捕鼠器，急忙跑到農場的院子里發布警報。但院子里的雞、豬、牛等動物均一笑置之，認為與自己無關。
當天晚上，一條毒蛇被捕鼠器夾住了，農夫的妻子趕來查看時不小心被毒蛇咬傷了。為給住進醫院的妻子補身子，農夫把雞殺了。鄰居和朋友們聽說了此事，紛紛輪留照顧農夫的妻子，為了款待他們，農夫又把豬殺了。后來農夫的妻子毒發不治而死，許多人前來參加葬禮，于是農夫又殺了牛款待。一個小小的捕鼠器竟連累得雞、豬、牛等動物失去了生命。
啟示：唯物辯證法認為，聯系是普遍的，任何事物都與周圍其他事物相互聯系著，整個世界是一個普遍聯系的有機整體。但聯系又是具體的，每一事物與他事物相聯系又是有條件的。這就要求我們在用聯系的觀點看問題的時候要注意到聯系的條件性。
15.靠自己的蝸牛
小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨胳的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。?
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。?
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！ 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
16.父子騎驢
父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：
真笨，有驢子不騎！ 父親便叫兒子騎上驢。
走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上。
又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。
誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。
經過一座橋時，驢子因為不舒服，掙扎了下來，結果掉到河里淹死了！
啟示：一個人要有主見，具備判斷是非的能力，才不會被別人的意見所左右。不要活在別人的輿論中，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考。
17.驢子和平臺
山上的寺院里有一頭驢，每天都在磨房里辛苦拉磨，天長日久，驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。它每天都在尋思，要是能出去見見外面的世界，不用拉磨，那該有多好啊！
不久，機會終于來了，有個僧人帶著驢下山去馱東西，他興奮不已。
來到山下，僧人把東西放在驢背上，然后返回寺院。沒想到，路上行人看到驢時，都虔誠地跪在兩旁，對它頂禮膜拜。
一開始，驢大惑不解，不知道人們為何要對自己叩頭跪拜，慌忙躲閃。可一路上都是如此，驢不禁飄飄然起來，原來人們如此崇拜我。當它再看見有人路過時，就會趾高氣揚地停在馬路中間，心安理得地接受人們的跪拜。
回到寺院里，驢認為自己身份高貴，死活也不肯拉磨了。
僧人無奈，只好放它下山。
驢剛下山，就遠遠看見一伙人敲鑼打鼓迎面而來，心想，一定是人們前來歡迎我，于是大搖大擺地站在馬路中間。那是一隊迎親的隊伍，卻被一頭驢攔住了去路，人們憤怒不已，棍棒交加……驢倉皇逃回到寺里，已經奄奄一息，臨死前，它憤憤地告訴僧人：“原來人心險惡啊，第一次下山時，人們對我頂禮膜拜，可是今天他們竟對我狠下毒手。”
僧人嘆息一聲：“果真是一頭蠢驢！那天，人們跪拜的，是你背上馱的佛像啊。”
18.懶馬效應
兩馬各拉一貨車。一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“切！越努力越遭折磨！”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養兩匹？最后懶馬被宰掉吃了。
這就是經濟學中的懶馬效應。如果讓你的老板覺得你已經可有可無，那你已經站在即將離去的邊緣。
19.駱駝與馬
一個人要穿越沙漠，但他只有一頭駱駝和一匹馬，他只好把貨物分成兩份，平均分給駱駝與馬。馬看到自己馱的東西和駱駝一樣多，心里就很不樂意，它對駱駝說：“主人給你吃的食物比我多一倍，卻讓我和你馱負一樣重的貨物，真是太不公平了。
駱駝沒有說話，只是默默地往前走。到了沙漠的中心，馬漸漸支持不住了，感到身上的壓力越來越大，汗水不住地往下流，主人就把它身上的貨物移了一部分到駱駝背上。又走了一段路后，馬更沒精神了，主人只好把貨物全部都移到駱駝身上。
這時駱駝望著馬說：“現在你對我比你多吃一倍食物還有什么意見嗎？”? ?
啟示：在一個企業里，不可憑借第一印象判斷一個人的能力，一定要長期觀察。同時，在一個企業里往往有不同類型的工作，通常，那些富有解決問題性質的工作，工資也會相對高，但從事這樣工作的人所承受的壓力也大。往往有一些從事一般性工作的人埋怨自己的待遇不如別人，但他沒有正確理解自己的工作，一旦他有機會嘗試那些壓力大的工作時，就會懂得自己的能力的確不如人了。
20.馬
馬，本來自由自在的在山間撒野，渴了喝點山泉，累了就睡在地上曬太陽，無憂無慮。可是自從有了伯樂，馬的命運就改變了，給它的頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，拴著它，馬的死亡率已經是十之二三了，然后再逼著它運輸東西，強迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過半了。
馬本來就是毫無規矩毫無用處的動物，讓它吸取日月之精華，天地之靈氣，無用無為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。
啟示：人何嘗不是如此呢？在規矩的約束下我們是否也喪失了本我，成天遵循別人制定的禮義，逼迫自己去做不愿意做的事情，有限的生命還剩下多少呢？
21.漂洋過海的蝸牛
有資料介紹，笨拙的蝸牛能鍥而不舍地爬上高高的金字塔頂。其實不僅如此，蝸牛還能漂洋過海呢，這恐怕就不為大家所知了。
科學家發現，在南太平洋深處的圣查理島，距離大陸最近的島嶼也要將近2000公里，然而在這塊與世隔絕的蕞爾荒島，蝸牛卻是唯一的常住居民。蝸牛沒有翅膀，更不會游泳，依靠自身力量根本無法來到圣查理島，那它又是如何旅行到圣查理島的呢？原來，弱小的蝸牛常常被飛鳥捕食。然而，飛鳥沒有牙齒，不能撕咬和咀嚼食物，又無力啄破蝸牛殼，只能將整只蝸牛囫圇吞下。有少數蝸牛居然能屏住呼吸，任憑鳥兒胃腸如何擠壓和腐蝕，始終將殼閉得緊緊的。最后，竟熬出頭，隨著鳥糞排泄出體外，掉到島上而活了下來。時間長了，就擴散到圣查理島的各個角落，成為成功遷移到這個島上的動物之一。
啟示：這些蝸牛在葬身鳥腹之后臨危不亂，處變不驚，以堅韌不拔的毅力，躲過劫難，獲得重生，并不斷繁衍壯大。厄運是一次苦難，有時也是一次契機。
22.蝸牛精神
能到達金字塔頂端的動物：一是蒼鷹，二是蝸牛。蒼鷹是因為它們擁有傲人的翅膀；而蝸牛能爬上去就是認準了自己的方向，并一直專注朝著這個方向堅持，不為道路上的小風景停留下來，它們要的就是最高的位置，看到最好的風景。
23.蚌病成珠
蚌是怎樣產出珍珠的呢？一開始，是一粒沙子，它偶然進入了貝殼。就像迷了眼睛一樣，這粒堅硬的沙子嵌進了蚌柔軟的身體里。它讓蚌發癢，發痛，有了一個傷口。蚌想盡各種方法要把這粒沙子從身體里清除掉，可是每一種方法都失敗了。
沙子牢固地嵌在那里，用傷痛折磨著蚌。一天，蚌忽然想出了另外一個主意。它開始分泌出一種特別的物質，來包裹這粒沙子，最終使它變得光潔圓潤，晶瑩剔透。 當蚌的傷口愈合時，蚌高興地說：“我有了一顆珍珠。”
啟示：在面對不幸、挫折和失敗時，如果能夠像蚌那樣選擇包容，或許我們就可以孕育出寶貴的財富。
24.好學不倦，只有一個洞穴的老鼠很快被捉
在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，就好像人類發現了寶藏。
正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到。
正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領施施然從垃圾桶后面走出來說：我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就因而救了你們一命。
啟示：多一門技藝，多一條路，不斷學習實在是成功人士的終身承諾。
25.三只老鼠
三只老鼠一同去偷油喝。他們找到了一個油瓶，但是瓶口很高，夠不著。三只老鼠商量一只踩著一只的肩膀，疊羅漢輪流上去喝。當最后一只老鼠剛剛爬上另外兩只老鼠的肩膀上時，不知什么原因，油瓶倒了，驚動了人，三只老鼠逃跑了。回到老鼠窩，他們開會討論為什么失敗。
第一只老鼠說，我沒有喝到油，而且推倒了油瓶，是因為我覺得第二只老鼠抖了一下。
第二只老鼠說，我是抖了一下，是因為最底下的老鼠也斗了一下
第三只老鼠說，沒錯，我好像聽到有貓的聲音，我才發抖的。
于是三只老鼠哈哈一笑，那看來都不是我們的責任了。
26.貓的鈴鐺
一群老鼠長久以來被子一只貓不斷獵殺，群體數量一直處于非常慘淡的善。它們決定改變這個嚴峻的現實。于是一場全體鼠民參加的大會召開了。?
一個平時說話很聰明的老鼠率先站了起來，以很有權威的語氣說道：“各位，死亡的腳步聲就在我們的洞穴外徘徊，如果不解決那只貓，我們終將會依次淪為它爪下的玩物。殺死它不是我們的能力范圍之內的事。我們需要解決的問題就是躲開它，不被它抓住。這么一業就簡單多了。我已經準備了一個鈴鐺，鈴一晃就會響，貓靜臥不動的時候是抓不到我們的，所以只要把這個鈴鐺掛到貓的脖子上，一旦貓向我們靠近，鈴鐺就會發出聲音。聽到這個聲音，我們只要躲到貓爪子夠不著的洞里面去就可以了。”
權威的老鼠說完后，會場里響起雷鳴般的掌聲。“對呀，真是個好主意啊！”你一言我一語的，贊美聲隨著安下心來的笑聲充斥著會場，這只老鼠也滿面笑容地接受著大家的夸獎，心里暗暗得意。這時，一個小老鼠一邊往后退縮，一邊膽怯地說：“要在貓的脖子上掛鈴鐺，好可怕啊，那會被吃掉的，我可辦不到。”會場在瞬時之間變得寂靜無聲。這個辦法是非常絕妙的，也是十分穩妥的，但是派哪個老鼠去把鈴掛在貓的脖子上呢？? ?
啟示：一個問題產生了，該如何解決呢？總是有很多的方案。于是便有一些完美而美妙的計劃回響在我們的耳邊，可是它們又有多少是可以實現的呢？制定的計劃只有可以實現的才是計劃，否則只是空談。
27.佛塔上的老鼠
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了！”
有一天，一只餓極了的野貓闖了進來，它一把將老鼠抓住。 “你不能吃我！你應該向我跪拜！我代表著佛！”這位高貴的俘虜抗議道。“人們向你跪拜，只是因為你所占的位置，不是因為你！”野貓譏諷道，然后，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
28.野豬和馬的故事
野豬和馬一起吃草，野豬時常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬十分惱怒，一心想要報復，便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎。馬報復心切，答應了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊，馬失去了原先的自由。
29.習慣與自然
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會傷人。馴虎人的致命錯誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。 虎曾經被習慣綁住，而馴虎人則死于習慣（他已經習慣于他的老虎不吃人）。
啟示：習慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。
30.鸚鵡
一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。結果突然發現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。
這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
啟示：這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。
相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的領導人。
31.雞籠里的鷹
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。
主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！
啟示：每個人都希望用自己的能力來證明自身價值，手下也不例外。給他們更大的空間去施展自己的才華，是對他們最大的尊重和支持。不要害怕他們失敗，給予適當的扶持和指點，放開你手中的“雄鷹”，讓他們翱翔于更寬闊的天空。是個猴子就給他們座山折騰折騰，是條龍就給他們條大江大河撲騰撲騰。他們的成長，將為你的工作帶來更大的貢獻。他們的成長，將促使你更進一步。
32.鷹的重生? ? ? ? ? ? ? ?
鷹是壽命最長的鳥類，它可以奇跡般的活到70歲，超過這世界上絕大多數的動物。然而，有一部分的鷹卻在40歲的時候就會死亡，只有大約3成可以活到70高齡，這是為什么呢？
原來，當一只鷹活到40歲左右，它的喙會變得彎曲、脆弱，不能一擊而制服獵物；它的爪子會因為常年捕食而變鈍，不能抓起奔跑的兔子；雙翅的羽毛也會粗大沉重，不再能夠自由飛翔。這個時候，鷹有兩個選擇：一是回到巢穴，靜靜等死，一是通過150天的漫長煎熬，獲得重生。
如果一只鷹選擇了重生，那么它必須艱難的飛到山崖頂端，在那里筑巢。然后，它要忍著饑餓和疼痛，在巖石上日復一日的敲打它的喙，直到脫落。等到新的喙長出來，老鷹必須更為決絕的用新喙將磨鈍的爪子一個個拔出，直到長出新的、鋒利的爪子。在這兩件工作完成后，老鷹還要把那些粗壯而沉重的羽毛從翅膀上一根根拔掉，好讓新的羽毛長出來。當這150天痛苦的歷程過去，老鷹可以重又獲得30年的新生，再次翱翔在天空。
啟示：改變總是漫長而痛楚的。我們看看自己，也許我們并未面臨老鷹那樣的重生時刻，也許我們的生活還不至于死亡。但目前我們是否過著我們想要的生活？我們的追求是否僅僅是吃一頓飯，曬曬太陽？如果我們有著更高的期望，如果你感到了不如意而又不甘愿到此為止，那么要改變生活，就需要我們去忍受一個漫長的、痛楚的過程。
33.團隊——漂浮的蟻球
從早上天就開始下雨，一直到黃昏的時候雨都沒有停過。又過了一會兒，洪水最終撕開了江堤，一個個小院子連成了一片汪洋。清晨，受災的人們三三兩兩在堤上，凝望著水中的家園。忽然，有人驚呼：“看，那是什么？”眾人隨著這一聲驚叫向水中望去，只見一個黑點正順著波浪漂過來，一沉一浮，像一個人！有人“嗖”地跳下水去，很快就靠近了黑點，但見他只停了一下，掉頭回游，很快上了岸。
“一個蟻球。”那人說。“蟻球？”人們不解。說話間蟻球正漂過來，越來越近。人們終于看清楚了。一個小足球大的蟻球！黑黑乎乎的螞蟻密匝匝地緊緊抱在一起。風起波涌，蟻球漂流中不斷有小團螞蟻被浪頭打開，像鐵器上的油漆片剝離開去。
人們看得驚心動魄。蟻球靠岸了。蟻球一層層散開，像打開的登陸艇。蟻群迅速而秩序井然地一排排沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是勇敢的犧牲者，它們再也爬不上來了，但它們的尸體，仍然緊緊抱在一起。
啟示：要想成功，就必須有一個好的人際圈子，要知道僅憑一個人的能力是很難完成自己的事業的。只要有人愿意幫你，不斷地給你提供各種資源，你才能有更多的成功機會。
貳、管理故事
34.破窗理論
美國心理學家詹巴斗進行過一項有趣的試驗:把兩輛一模一樣的汽車分別停放在兩個不同的街區。其中一輛原封不動地停放在帕羅阿爾托的中產階級社區；而另一輛則摘掉車牌、打開頂棚，停放在相對雜亂的布朗克斯街區。結果怎樣呢？停在中產階級社區的那一輛，過了一個星期還完好無損；而打開頂棚的那一輛，不到一天就被偷走了。后來，詹巴斗把完好無損的那輛汽車敲碎一塊玻璃，結果僅僅幾小時這輛車就不見了。
啟示：以這項試驗為基礎，美國政治家威爾遜和犯罪學家凱林提出了一個“破窗理論”。他們認為：如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃，又沒有及時修復，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶就給人造成一種無序的感覺，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生、蔓延。
35.專業——扁鵲投石
秦武王顴骨上生了個毒瘤，痛苦不堪，便命人把神醫扁鵲請來為他治療。扁鵲仔細檢查了一陣，然后說：“需要把瘤割除，大王才不會痛，明天我就帶手術刀來為大王割除。”
扁鵲走后，武王手下的大臣圍上來，你一言、我一語地說：“大王的病，在耳朵前面，眼睛下邊，割掉了不一定能斷根，說不定還會把眼睛搞瞎，耳朵搞聾。”
第二天，扁鵲來到堂上，武王說不用割了，并把理由告訴他。
扁鵲聽罷，生氣地把石針丟在地上，說道：“你同內行人一起商量好的事情，卻又被你同外行人一起敗壞了！”
啟示：為人處事要謙虛謹慎，如果為了顯示自己的權力大或學問多，不懂還亂說，只會貽笑大方。
36.授人以魚不如授人以漁
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
啟示：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
37.人三境界：用師者王，用友者霸，用徒者亡
古人曾子有句話說得好：“用師者王，用友者霸，用徒者亡。”
“用師者王”就是領導者非常謙虛，尊奉真正賢能之人為老師，從而“王天下”成大功。例如周武王用姜太公尊之為國師，其后文王逝世，武王繼位，又用姜太公并尊為尚父。湯用伊尹，齊桓公用管仲尊之為仲父，燕昭王用郭隗，都是用師。
“用友者霸”就是領導者對下屬像兄弟朋友一樣。例如劉邦用蕭何、韓信、張良，苻堅先生用王猛，劉備用諸葛亮等等，都是用友。
“用徒者亡”則是指專用言聽計從、唯唯諾諾、順人喜好的人，那是必然會失敗的。
這是曾子體察歷史經驗而后據以說明歷史興衰成敗的用人大原則，這是古代施行王道，招攬人才的辦法。
“用徒”讓自己感到快樂，“用友”讓自己受到約束，“用師”卻讓自己受到壓抑。所以，今天喜歡“用徒”的領導者遠遠多于“用師”者。
38.不可改變的真理
有一年，著名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等于幾？學生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。于是有85％的同學競沒有給出答案，5％的同學回答是“三”，至于剩下10％的同學，答案五花八門。
于是，教授公布了最后答案：“二！”在學生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“一加一等于二，這是一個不變的真理，不能、也不會因為外界因素的改變而改變。”
啟示：事實上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們怎么對待了。
39.善待對手
日本北海島出產珍貴的鰻魚，海邊漁村的漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的，而其他人無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后全部都是死的。由于鮮活的鰻魚的價格要比死鰻魚貴一倍以上，因此沒幾年的功夫，老漁民一家便成為了遠近聞名的富翁。老漁翁臨終時把秘決傳授給了兒子。
原來，老漁民保證鰻魚不死的秘決，就是在整倉的鰻魚中，放進幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是“死對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成倉的對手，為了求得生存，便在鰻魚堆里四處亂竄，這樣反而把整倉死氣沉沉的鰻魚給救活了。
40.渾沌之死
在傳說中南海的君王叫做“倏”，北海的君王叫做“忽”，中央的帝王叫做“渾沌”。倏與忽經常作客于渾沌的國土，接受渾沌豐盛的招待，倏與忽欲報答渾沌這樣熱情的款待，想著人都有七竅而渾沌卻沒有，就想要一天鑿出一竅，讓渾沌也能跟他們一樣享受美食、音樂、愉人的景色等，沒想到等七天鑿完七竅后，渾沌卻也因此死了。
啟示：其實每個人都有他的體質與活動的條件，很難將其他人的條件硬套在另一個人的身上；同樣地，每一個企業也有它不同的組織型態與資源，所有的管理制度、經營策略都是無法套用的，只能通過學習，由經營者謹慎地找出一個屬于自己的最佳經營方式。
生活的方式雖有多種，但智者只采取適合自己的一種。
41.授人以欲
一位游人旅行到鄉間，看到一位老農把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就問道：“老公公，你為什么不把喂牛的草放在地上，方便它直接吃呢？”
老農說：“這種草草質不好，我要是放在地上它就不屑一顧；但是我放到讓它勉強可以夠得著的屋檐上，它會努力去吃，直到把全部草料吃個精光。”
很多人持有“便宜無好貨”的觀點，明明是物美價廉的優質商品，如果你免費贈送給他，他可能懷疑你這是偽劣假冒。
管理亦是如此，太容易到手的東西沒有人會珍惜，很多時候，一個頭銜、一點獎勵，哪怕官職再小、獎品再薄，也不要輕易授人，最好能夠激勵部屬們通過公平競爭的手段去獲得。
啟示：授人以魚，不如授人以漁；授人以漁，不如授人以欲。
42.共命鳥
從前，某個國家的森林內，喂著一只兩頭鳥。名叫“共命”。這鳥的兩個頭“相依為命”。遇事向來兩個“頭”都會討論一番，才會采取一致的行動，比如到哪里去找食物，在哪兒筑巢棲息等。
有一天，一個“頭”不知為何對另一個“頭”發生了很大誤會，造成誰也不理誰的仇視局面。
其中有一個“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂地相處。另一個“頭”則睬也不睬，根本沒有要和好的意思。
如今，這兩個“頭”為了食物開始爭執，那善良的“頭”建議多吃健康的食物，以增進體力；但另一個“頭”則堅持吃“毒草”，以便毒死對方才可消除心中怒氣!和談無法繼續，于是只有各吃各的。最后，那只兩頭鳥終因吃了過多的有毒的食物而死去了。
啟示：在一間公司內，每個組織之間的關系就好像是個大家庭，成員中的兄弟姐妹，應該和和氣氣，團結一致。
43.1+1＞2
大雁有一種合作的本能，它們飛行時都呈v型。這些雁飛行時定期變換領導者，因為為首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學家發現，雁以這種形式飛行，要比單獨飛行多出12%的距離。
啟示：合作可以產生一加一大于二的倍增效果。據統計，諾貝爾獲獎項目中，因協作獲獎的占三分之二以上。在諾貝爾獎設立的前25年，合作獎占41%，而現在則躍居80%。
44.開會的成本
日本太陽公司為提高開會效率，實行開會分析成本制度。每次開會時，總是把一個醒目的會議成本分配表貼在黑板上。
成本的算法是：會議成本=每小時平均工資的3倍×2×開會人數會議時間(小時)。公式中平均工資所以乘3，是因為勞動產值高于平均工資；乘2是因為參加會議要中斷經常性工作，損失要以2倍來計算。因此，參加會議的人越多，成本越高。有了成本分析，大家開會態度就會慎重，會議效果也十分明顯。
45.管頭管腳
孔子的學生子賤有一次奉命擔任某地方的官吏。當他到任以后，卻時常彈琴自娛，不管政事，可是他所管轄的地方卻治理得井井有條，民興業旺。這使那位卸任的官吏百思不得其解，因為他每天即使起早摸黑，從早忙到晚，也沒有把地方治好。于是他請教子賤：“為什么你能治理得這么好？”子賤回答說：“你只靠自己的力量去進行，所以十分辛苦；而我卻是借助別人的力量來完成任務。”
啟示：一個聰明的領導人，應該是子賤，正確地利用部屬的力量，發揮團隊協作精神，不僅能使團隊很快成熟起來，同時，也能減輕管理者的負擔。
管理者，要管頭管腳（指人和資源），但不能從頭管到腳。
46.倍增效應
古代有一個國王很愛玩。于是一位術士發明了一種棋奉獻給國王，國王玩得愛不釋手，術士說：“小人沒有別的要求，只請大王在棋盤的第一個格里放一粒米，在第二個格里放二粒米，在第三個格子放四粒米。然后在以后的每個格子都放進比前一個格多一倍的米，64個格子入滿了，這些米就是我要求的賞賜。”國王一聽．這點米算什么?就一口答了。那么，國王該賞給術士多少米呢?
列出的算式是：1＋21＋22＋23＋24＋25……263＋264＝118446740737095511615(粒)
這么多米，可覆蓋全球，國王傾全國之力也無法負擔。
啟示：由這個古老的故事，使人們意識到倍增的力量是無窮無盡的，它的確是使人們感到驚訝！這也是市場倍增學原理之體現。
47.馬太效應? ?
一位主人將去國外遠行，臨走之前，將仆人們叫到一起，把財產委托他們保管。主人根據每個人的才干，給了第一個仆人五個塔倫特（注：古羅馬貨幣單位），給第二個仆人兩個塔倫特，給第三個仆人一個搭倫特。
拿到五個塔倫特的仆人把它用于經商，并且賺到了五個塔倫特。同樣，拿到一個塔倫特的仆人也賺到了兩個塔倫特。但是拿到一個塔倫特的仆人卻把主人的錢埋到了土里。?
過了很長時間，主人回來與他們算帳。拿到五個塔倫特的仆人，帶著另外五個塔倫特來到主人面前，說：“主人，你交給我五個塔倫特，請看，我又賺了五個。”“做得好！你是一個對很多事情充滿自信的人，我會讓你掌管更多的事情。現在就去享受你的土地吧。”同樣，拿到兩個塔倫特的仆人，帶著另外兩個塔倫特來了，他說：“主人，你交給我兩個塔倫特，請看，我又賺了兩個。”主人說：“做得好！你是一個對一些事情充滿自信的人，我會讓你掌管很多事情。現在就去享受你的土地吧。”最后，拿到一個塔倫特的仆人來了，他說：“主人，我知道你想成為一個強人，收獲沒有播種的土地，收割沒有撒種的土地。我很害怕，于是把錢埋在了地下。看那里，那兒埋著你的錢。”主人斥責他說：“又懶又缺德的人，你既然知道我想收獲沒有播種的土地，收割沒有撒種的土地，那么你就應該把錢存在銀行家那里，當我回來時能連本帶利地還給我。”然后他轉身對其他仆人說：“奪下他的那個塔倫特，交給那個賺了十個塔倫特的人。”“可是他已經擁有十個塔倫特了。”“凡是有的，還要給他，使他富足；但凡沒有的，連他所有的，也要奪去。”? ?
啟示：上世紀60年代，知名社會學家莫頓首次將“貧者越貧、富者越富”的現象歸納為“馬太效應”。所以，在企業資源的分配上，馬太效應告訴我們要錦上添花，不要雪中送炭。當可利用資源有限時，必須將你的時間、精力、才能、金錢等投入到最有希望獲勝的戰場，確立自己在這一領域的優勢地位。 換句話說，企業經營就是要把握“抑弱扶強”的原則。
48.鞋帶松了
有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。
有個旁觀者看到了這一切，不解地問“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？"大師回答道："因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴。” “那你為什么不直接告訴你的弟子呢？” “他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。”
啟示：人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。
49.三個金人
曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
啟示：最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
50.扁鵲的醫術
魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。” 文王再問：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。”
啟示：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數的事業經營者均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結果于事無補。
51.曲突徙薪
有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。
啟示：一般人認為，足以擺平或解決企業經營過程中的各種棘手問題的人，就是優秀的管理者，其實這是有待商榷的，俗話說：“預防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業問題的預防者，其實是優于企業問題的解決者。
52.帶缺口的圈/半月湖
一位著名企業家在做報告。當聽眾咨詢他最成功的做法時，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個缺口。他反問道：“這是什么？”“零”“圈” “未完成的事業”“成功”，臺下的聽眾七嘴八舌地答道。 他對這些回答未置可否：“其實，這只是一個未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業績，道理很簡單：我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它。”
啟示：事必躬親，是對員工智慧的扼殺，往往事與愿違。長此以往，員工容易形成惰性，責任心大大降低，把責任全推給管理者。情況嚴重者，會導致員工產生膩煩心理，即便工作出現錯誤也不情愿向管理者提出。何況人無完人，個人的智慧畢竟是有限而且片面的。為員工畫好藍圖，給員工留下空間，發揮他們的智慧，他們會畫的更好。
53.分粥/分餅
有七個人住在一起，每天共喝一桶粥，顯然粥每天都不夠。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙障氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。
啟示：管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責就是建立一個像“輪流分粥，分者后取”那樣合理的游戲規則，讓每個員工按照游戲規則自我管理。游戲規則要兼顧公司利益和個人利益，并且要讓個人利益與公司整體利益統一起來。責任、權利和利益是管理平臺的三根支柱，缺一不可。缺乏責任，公司就會產生腐敗，進而衰退；缺乏權利，管理者的執行就變成廢紙；缺乏利益，員工就會積極性下降，消極怠工。只有管理者把“責、權、利”的平臺搭建好，員工才能“八仙過海，各顯其能”。
54.不拉馬的士兵
一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊視察操練情況，發現有幾個部隊操練時有一個共同的情況：在操練中，總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動。經過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規定的。原來，條例因循的是用馬拉大炮時代的規則，當時站在炮筒下的士兵的任務是拉住馬的韁繩，防止大炮發射后因后座力產生的距離偏差，減少再次瞄準的時間。現在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調整，出現了不拉馬的士兵。這位軍官的發現使他受到了國防部的表彰。
啟示：管理的首要工作就是科學分工。只有每個員工都明確自己的崗位職責，才不會產生推委、扯皮等不良現象。
55.有效溝通
兩頭牛在一起吃草，青牛問黑牛：“喂！你的草是什么味道？”黑牛道：“草莓味！”青牛靠過來吃了一口，憤怒地喊到“你個騙子！”黑牛輕蔑地看他一眼，回道：“尼瑪，我說草沒味。”
啟示：團隊合作、管理過程中，能否有效溝通、掌握有效溝通渠道是凝聚競爭力，強化執行力，提升業績的關鍵。
56.分工
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
啟示：其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
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