? ? ? ? 感謝四月老師，讓我開始接觸《正面管教》了！
? ? ? ?第2章 ?幾個基本概念
? ? ? “贏了”孩子是指大人用控制、懲罰的手段戰勝了孩子；而“贏得”孩子則是指大人維護孩子的尊嚴，以尊重孩子的態度對待孩子（和善而堅定），相信孩子有能力與大人合作并貢獻他們的一份力量。這需要大人給予孩子大量的鼓勵，并要花時間訓練孩子的基本人生技能。
? ? ? ?“贏了”孩子，使孩子成為失敗者。而失敗者通常會導致孩子反叛或盲目順從。這兩種品格都非我們所愿。而“贏得”孩子則意味著獲得孩子心甘情愿的合作。
? ? ? ?自我反省：
? ? ? ?自己平時生活中，絕大多數情況下，是用威逼利誘、懲罰的手段，讓孩子去服從。這正是“贏了”孩子啊！難怪隨著孩子年紀的增大，看到她的思維也越來越不同，自己也越覺得她很反叛。原來這一切根源在于我們的方法不對。
? ? ? 改進方法：
? ? ? ?想要“贏得”孩子，至于如何給予孩子有效的肯定，昨天正好看到一篇文章，簡單摘抄下來了：
1. ? ? ? 肯定孩子動機和善意
2. ? ? ? 肯定孩子的情緒
3. ? ? ? 肯定孩子付出的努力
4. ? ? ? 肯定孩子的行為
5. ? ? ? 肯定你能接受的部分
? ? ? 《正面管教》一書中提出了“七項重要的感知力和技能”：
1. ? ? ? 對個人能力的感知力——“我能行。”
2. ? ? ? 對自己在重要關系中的價值的感知力——“我的貢獻有價值，大家確實需要我。”
3. ? ? ? 對自己在生活中的力量或影響的感知力——“我能夠影響發生在自己身上的事情。”
4. ? ? ? 內省能力強：有能力理解個人的情緒，并能利用這種理解做到自律以及自我控制。
5. ? ? ? 人際溝通能力強：善于與他人合作，并在溝通、協作、協商、分享、共情和傾聽的基礎上建立友誼。
6. ? ? ? 整體把握能力強：以有責任感、適應力、靈活性和正直的態度來對待日常生活中的各種限制以及行為后果。
7. ? ? ? 判斷能力強：運用智慧，根據適宜的價值觀來評估局面。
? ? ? 孩子無時不刻地從大人的言行來學習，那我們想孩子變成什么樣子，我們自己先得是那個樣子的呀，就像許淵沖老爺子說的：“我希望我的孩子做到什么事，我自己就會先做到。”
? ? ? ?對照著上述這7條，自我檢查了，在接觸親愛生活群以前，我要么是一點概念都沒有（如2、3），要么就是只有一丁點兒（如4、5、6、7），甚至是走在反面的極端（如1，經常認為自己“不行”^_*）《可愛的詛咒》里說，把自己當成自己的孩子，來好好愛、好好照顧。好吧，現在我們也開始了好好輔導自己的學習啦^_^
