? ? ? ? ? ? 攜手共進，開創美好明天

尊敬的各位家長：

? ? ? ? 大家下午好！

很高興我們再次相聚在這里，重新聊起孩子們學習、生活與成長的話題。只是因為大家平時工作都比較忙，我們有過的交流也僅限于電話微信，但是，通過孩子們，我們應該早就成了熟人。

首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的60名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成才也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓家長了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望家長們能抽出一點時間，通過電話、微信與老師交流交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異，因材施教。

現在，讓我趁這次難得的機會就半個學期以來的班級工作和內心感悟向各位家長匯報吧：

一、說說現狀

我們有目共睹，這個班級學生人數較多，是鸞山教育史上最大的班級，今年開學之初我有向學校提出把四年級分成三個班，可是困難重重，學校領導各種理由分不了。在知道要分班的消息后，有部分家長當面或微信或托人請求我一定要帶他們家的小孩，我很感激這些能信任我的家長與學生。我知道，這不是說我教得有多好，也不是說我就是一個能人，只是我可能會在某個時間點，某件小事中，給到了學生一些關愛，才讓他覺得我可以信賴，因此，我們這個大班額還要再堅持一個學期，這就意味著我們語文、數學、英語老師還要繼續多吃一些苦。其實我和數學老師還好，畢竟只教一個主科，最苦的是我們的英語老師蔡巧，她擔任了六年級一個班的語文，還兼任著我們四年級兩個班的英語，為了提高學生的學習成績，她可是想盡辦法，加班加點，印制練習題與試卷，調用雜科課來補英語課時，其工作勞累程度可想而知，作為同事，我非常同情也很佩服她，同時我也希望班上的學生，要學習感恩，有如此敬業的老師，我們還有什么理由不努力學習呢？當然，這次期中考試，孩子們的英語成績確實很棒，作為班主任，我為你們驕傲與自豪。

這次期中考試，由外校老師出試卷，全鎮統一考試，監考、閱卷都相當嚴格，成績真實可靠。關于本次考試成績數據，公布如下，請家長結合自己孩子的成績進行比較（學生的各科成績及在全班排名，與去年期末成績比較的升降等第每個人自己都很清楚），從而找出差距，總結經驗與教訓。語文人平78.85分，優秀10人，及格58人，數學人平80.25分，優秀14人，及格53人，英語人平84.53分，優秀32人，及格55人。這個數據說明，我們大部分孩子的成績還是良好甚至優秀的，特別英語32個90分以上。但從中也可以看出一些問題，整個試卷相對來說，難度系數不是很大，像語文學科，基本知識點掌握了，考試時能全力以赴，認真對待，積極思考，考85分真的不是問題，低于這個成績的，出現很大偏差的，家長就應該和孩子共同分析，找出錯題原因，或者讓孩子針對每個錯誤點，談談自己當時做題時的想法，再找出問題的癥結，總結不足，提升經驗。在這三個科目中，還存在有不及格的學生，這批人更是要認真總結，找出自己存在的問題，在接下來的學習中努力克服，確保提高。特別是英語，那么多人考90分，你為什么還是三四十分呢？古話說：不聽老板的話，那是不想干了；不聽老師的話，那是不想學了；不聽老婆的話，那是不想活了。你考這么一點分，真的就聽了老師的話嗎？難道是真的不想學了？“不可能人人第一，但你與第一不能相差太遠！”請記住，這應該是家長給自己孩子的最低學習要求。

在考試前，我跟學生談到家長在考試后給孩子的獎勵與批評時，竟然有家長曾經這樣答應過學生，說隨便他考到什么成績，家長都不會罵他，打他。我想說的是，這樣對孩子低要求，甚至是沒要求，以后孩子長大后會是什么樣子呢？我簡直不敢想象。所以，請家長不要吝嗇你的獎勵，更不要閑置你的批評。獎優罰劣，一直就是這個社會辨別人才，淘汰弱者的一個準則，請你們也要做到，賞罰分明。你要知道，你們家養的是兒子和女兒，不是皇帝和公主（其實即使皇帝和公主也要學習生存之道，生活之法的，皇帝和公主以后要撐起一個國家的），我們的孩子將來是撐起這個家庭未來的那根頂梁柱，他不應該成長，不應該獨立嗎？那是決定著一個家庭幸福的源泉，千萬不要等閑視之。說實話，在這個學校，有幾個是我的遠房親戚小孩，我也是不斷勉勵他們努力學習，考得好的話，我會給予獎勵的，一本比較客氣的本子，一支筆，要不了多少錢。平時你給的零花錢那么多，為什么不當作獎金用呢？

我們班級龐大，但是學生一直以來養成了比較好的學習、生活和衛生習慣，在思想品德方面也是初具了健康健全的人格，大多能夠尊敬師長，團結同學，待人有禮貌，給我一個很好的印象。班級已經形成了團結友愛，互幫互助，一個團結穩定有強烈榮譽感的班集體。班級凝聚力強，學生的學習習慣和生活習慣得到了很大的提高！在我們班的學生中，還沒有出現過打架、逃學、頂撞老師等嚴重違紀事件。只有個別學生還在挑釁別的同學，但都因為對方的涵養好，能夠正確對待，沒有發生進一步的打架事件。也就是說，教這個班級，我們老師還是比較放得心的，不像網上說的，有些學校要防止欺凌、防止斗毆等惡性事件的發生。我們家長也都可以放心，我們的孩子在這個班級里，還是真正地能快樂學習、健康成長的。

班上最難管的就是上課偶爾一些講小話、做小動作的現象令任課老師頭痛，因為人多，稍微幾個人輕聲說一句，就變成嗡嗡的蜜蜂叫了，這樣確實會影響老師講課的心情，一節課管一次紀律就是浪費孩子們學習的時間。因此，希望學生能當著家長的面，真正地承諾：今后上課，我要盡量克制不講小話，不做小動作，認真學習，積極思考，大膽發言。

二、聊聊家教

其實關于家教，總結一講就是黑板上的三句話：陪伴是最長情的告白，懲戒是最傳統的家教，感恩是最永恒的主題（關于這幾個問題，在去年的家長會上，我講得比較多，今天就不再細講了。今天就簡單地聊聊我對家教的一些感受）。

一個人讀書與不讀書的區別，讀到什么程度會有什么樣的未來，分別與孩子交流了很多次。其實，孩子的未來到底能達到什么程度，很大方面就與家長對待他們的態度和方法有關。古人云：棍棒底下出孝子，黃荊條下出好人。雖然不知道棍棒底下能不能出孝子，但黃荊條下出好人卻確實，想想，我們在座這些大人，有幾個沒有嘗過父母那根黃荊條子的味道，從小，當我們出現問題時，家長總是會拿起那根黃荊條下，在我們家甚至是大竹響雜，那揚起來的樣子就嚇人，別說打在身上了，確實是把我們嚇得不得不勤奮，不得不改過自新啊。可是，如今的家庭教育呢？我們班的家庭教育呢？就說清明節放假這次，我特意布置了要家長陪伴孩子完成那張試卷的練習，希望家長們利用清明這個中國獨特的慎終追遠的日子，來一次與孩子的親密接觸，真情陪伴。多好的一個教育機會啊，你不考慮孩子這個家庭的未來，還去懷念先輩有什么用啊。我帶女兒去我老父親的墳頭，總是要她回憶爺爺幫她打好洗臉水、擠好牙膏再喊：“妹幾，洗面刷牙啊”，還有從小抱著她讀《三字經》和《聲律啟蒙》的情況，這就是最好的家庭教育，在不知不覺中就完成了。我看了孩子們寫的關于清明節的文章，卻很少看到有家長給孩子講這個家族的光輝歷史，優秀人物，優良家風，都是些什么內容啊。這次活動我布置給家長的任務僅僅是90分鐘，好多家長都抽不出時間來，我真想問問，你們家除了孩子，還有什么更重要的事情了啊。那次作業結束后，我做了一個問卷調查，那結果真的是讓人感到吃驚，我知道農村的家長意識差，也想不到差到這個程度。大概數據如下：1、父母陪伴22人，其他親人陪伴14人，無人陪伴24人。2、家長簽名34人，無家長簽名和代簽名26人。3、陪伴到完成時間（90分鐘）25人，隨便或未陪伴35人。4、做完后家長有檢查或過目試卷30人（其中做完后家長有分析或討論試卷20人），不聞不問者30人。5、作文空著的9人。6、完成效果良好者25人。（說明：全班60人，收回試卷52份，8人沒交，其中有4人是組長，除組長的后來補交給班長檢查了，另外4人是到今天都沒看過他們的試卷。這個問卷調查是全體參加了，數據來自孩子自己的口述，我沒有作進一步的核實。）當然，或許還有家長到今天才知道這個事的，是不是？因為，有些家長，他沒進我們的班級群，或者，他不關心我們的班級群，他經常活躍的是工作群，打牌群，搶紅包群，還有其他一些個人的愛好群。我不知道，在座的各位還有沒來的家長，能像這我樣，把四年級（1）班群設置成唯一一個微信消息置頂群的多不多，我想應該不會很多，當然，這事還不能當著我老婆的女兒說的，因為，她們和我的家庭群“我愛我家”都沒有被設成置頂，她們會有點不開心的，說我只要工作，不顧家庭了。我記得，我在那次調查問卷后寫過一句話：請家長注意，孩子才是我們最偉大的事業！希望家長們能真正體會這句話。

我有一個朋友在長鴻學校，每天看他發的家長督促孩子作業，陪同孩子看書，甚至與孩子一起完成學校布置的作文，他們的校刊以微信公眾號的方式登載學校老師、家長、學生的文章。而我們的家長，有幾個為自己的小孩子認真寫過幾行字呢？這次期中考試，我就陪著孩子們完成了一百分鐘的考試，這不是以前意義上的監考，我既監考，同時也做這套試題，完成每個題目，也包括寫作文，那篇作文，我還在班上朗讀過，得到了孩子們贊賞的掌聲，令我十分自豪著呢。這更讓我覺得那些不對孩子關心的家長生出一些感嘆，孩子都學習四年了，有些甚至不知道英語老師姓什么，叫什么。你難道在家里從來沒有跟小孩提起過這些老師，聽他講過學校的一些事嗎？哎，人有的時候啊，是會生出一絲悲涼感的，連家長都要放棄孩子了，老師，你又是何苦呢，還要這樣堅持！我不希望，這個悲涼，讓我產生很多次，我也希望，這樣的悲涼，只存在于某個別的老師針對于某個別的家長與學生時的感觸。

我曾經在班上給學生講了一句話，叫做投資自己才是世界上最大的生意，最好的投資，今天也請家長注意，再次重新思考一下孩子的教育問題，不是說把孩子交到了學校，那就是老師的事，要知道對于老師，學生只是60分之一，而對于家庭，他卻是你的全部。因此，家庭教育也應該是家長的全部。昨天本來想就這個話題做個專題講座，叫做“把孩子當成孩子”，是的，孩子就是孩子，他需要家長的欣賞、鼓勵與引導，同時他也需要家長教育、懲戒和修正，但又想想，那好像有點扯得遠了。這個問題就不再展開了吧，我只能點到為止，因為，我還沒這個能耐教家長怎么去做家長吧。只得分享一下俄國作家列夫?托爾斯泰曾經說過那句名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

關于每個學生的狀況，我就不占用這里的時間來一一講解，各位家長如果愿意，歡迎電話或微信聯系。

關于本次期中考試，在這之后的一段時間里，我希望家長能和我一樣，找到孩子聊聊，就這張試卷，就這次考試，就他的心理和學習問題，有時間多溝通吧，不要只關心成績，請你更多的是關心成長。

另外，關于家教除了上面三句話，我還有幾點體會，與大家共勉：1、家長是孩子的復印機。2、不要讓孩子沉湎于手機，特別是手機游戲和那些短視頻節目，手機上的內容確實，魚龍混雜，孩子們最容易被吸引進去的，那時候誰都無能為力。3、家庭的責任與擔當是不容忽視的教育。4、帶孩子參加相應的勞動與鍛煉。

今天，有要求孩子們寫一封信給家長，也請家長認真閱讀，如果能以書信的方式給孩子寫一封回信那就最好不過了，也或者坐下來，就信中的問題以及學生期中考試、家長會后的一些感想，進行一次真正的發自內心的交流，我相信，你們家的美好未來真的指日可待！

三、談談希望

當然，在班級工作中，我們肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。再者，一個班60個學生，我真的難以做到對每個學生都關注到，請你告訴孩子，請你與孩子聊天，多聊聊班上的老師與同學，多聊聊學校，讓孩子能把在學校失去的那點被關注，在家里找回來，他會懂得，家長是真的愛我，他們會關心我如何樣成為一個優秀的人，我應該朝著這個優秀去努力，至于努力的方法，你們作為家長不懂沒關系，你只管督促，方法論可以是我們老師來教的。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上孩子們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！祝我們班的學生在以后的人生中能夠學習進步，健康成長，有一個美好而幸福的未來！

? ? ? ? 再次謝謝大家！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年4月29日