有錢但不快樂是病,得治!

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簡牛君,話說我別墅幾套,豪車幾部,每天山珍海味放肆個吃,但我就是不快樂,這是咋回事呢?

可以不吹牛逼不?再吹牛逼你就給我出去!

我沒有吹牛逼,你看咯,這是我賓利的車鑰匙,這是幻影的車鑰匙,這是R8的車鑰匙......

好了好了,你先坐,今天我們來嚴肅地分析下你的問題!初步診斷,你這屬于感性素質缺乏綜合癥,這個病的癥狀就是對什么都沒興趣,干什么都覺得乏味,聽音樂感覺聽不懂,看書看著就想睡覺,吃完飯不是唱歌就是洗腳按摩,出去旅游就是上車睡覺下車撒尿到點拍照,做啥都覺得沒意思,到了晚期會逐漸失去享受生活的能力,不排除有老年癡呆的風險!你現在是不是這個癥狀?

聽你這么一說,我感覺好像是這么回事,那你告訴我應該怎么治咧?只要把病治好,錢不是問題咯,君哥!

你這個病,我分析下原因,大概和你小時候的經歷有關。你小時候是不是家里人教育你兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?是不是告訴你吃完苦中苦,再做人上人?是不是在各種補習班中度過你那枯燥無味的童年?以至于在童年那個關鍵時期沒有培養出你的藝術細胞,沒有培養出你熱愛生活的能力,沒有激活你的感性神經元,一切行為都是你的理性思維在指揮,目的性很明確,就是讀書>>賺錢!所以你現在很有錢,你可以買來讓你幸福的一切物質,但是你卻沒有享受和感受幸福的能力,可以說你理性素質是個天才,但感性素質卻仍是個三歲小孩!

君哥,你快說這個病該怎么治嘛,你莫吊我胃口咯,來來來,抽根煙咯!

到底是有錢老板,抽的都是和天下,好咯,你莫急咯,你這個病還是能治好的,你先去掛號!

半個小時后......

掛號回來了?

嗯。來,再抽根煙,君哥!

煙就不抽了,我們抓緊時間,后面還有好多患者在排隊。在開始治療之前,先和你介紹兩個概念,一個是平行時空,一個是移情能力。

1.平行時空:我們地球之外還有可能存在著和人類居住的星球相同的、或是具有相同歷史的行星,也可能存在著跟人類完全相同的人,有一個完全相同的自己,他們可能處于同一空間體系,但時間體系不同,就好像同在一條鐵路線上疾馳的先后兩列火車;他們也可能處于同一時間體系,但空間體系不同,就好像同時行駛在立交橋上下兩層通道中的小汽車。

2.移情能力:移情能力是一種替代性的情緒反應能力,能分享別人的情感,對他人的處境感同身受,是個體內真實感受與他人的情緒相一致的情緒體驗。

掌握這兩個概念之后,我們正式開始治療,先從簡單的入手,請和我大聲朗讀第一首詩:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《登幽州臺歌》

? ? ? ? ? ? ? ? 前不見古人,后不見來者。

? ? ? ? ? ? 念天地之悠悠,獨愴然而涕下。

直譯:往前不見古代招賢的圣君,向后不見后世求才的明君。只有那蒼茫天地悠悠無限,止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。

賞析:第一步運用平行空間,我們一起穿越到作者的那個時代,那個位置,那個場景。第二步,運用移情,設身處地感受下他的處境,他的情緒,他的胸懷,他的格局。

設想一下,你登上幽州臺。

俯仰古今,吟一聲“前不見古人 ?后不見來者”,放眼歷史與未來,感受時間的綿長,感受作者內心的那份孤獨。

登樓遠眺,呼一聲“念天地之悠悠”,一幅境界雄渾,浩瀚空曠的畫面出現在眼前,感受空間的浩瀚,感受內心的豪邁。

黯然神傷,沉一聲“獨愴然而涕下”,浩瀚的天地間,一人慷慨悲壯地站在幽州臺上,試想一下蒼穹之下一人獨立的孤獨畫面,壯美與神傷完美交融。

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品《登幽州臺》,我們用到了單次穿越和單次移情,接下來這首詩將用到雙重穿越和雙重移情,請和我大聲朗讀:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《念奴嬌·赤壁懷古》

? ?大江東去,浪淘盡,千古風流人物。

? ?故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。

? ?亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。

? ?江山如畫,一時多少豪杰。

? ?遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。

? ?羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

? ?故國神游,多情應笑我,早生華發。

? ?人生如夢,一尊還酹江月。

直譯:大江浩浩蕩蕩向東流去,滔滔巨浪淘盡千古英雄人物。那舊營壘的西邊,人們說那就是三國周瑜鏖戰的赤壁。陡峭的石壁直聳云天,如雷的驚濤拍擊著江岸,激起的浪花好似卷起千萬堆白雪。雄壯的江山奇麗如圖畫,一時間涌現出多少英雄豪杰。

遙想當年的周瑜春風得意,絕代佳人小喬剛嫁給他,他英姿奮發豪氣滿懷。手搖羽扇頭戴綸巾,談笑之間,強敵的戰船燒得灰飛煙滅。我今日神游當年的戰地,可笑我多情善感,過早地生出滿頭白發。人生猶如一場夢,且灑一杯酒祭奠江上的明月。

賞析:還是平行空間和移情。但這里要用到雙重穿越和雙重移情,類似夢中之夢。

在時間上,首先我們一起穿越到蘇軾所在的宋代,然后再穿越到周瑜所在的三國。在空間上,首先穿越到蘇軾當時所站的赤壁,再穿越到三國時期周瑜所站的赤壁。

由“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”蘇軾看到的第一層景過渡到“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”周瑜所處的第二層景。

第一層景,我們感受一下“亂石,驚濤,千堆雪”是何其壯闊的一副畫面,“穿,拍,卷”三個動詞,是否能體會到潮水是何其的猛烈,這句詩是從真實畫面著手,去感受驚濤駭浪的壯闊和猛烈。

第二層景,我們感受一下“檣櫓灰飛煙滅”是火燒戰船的場景,“談笑間”就已灰飛煙滅,形容時間很短,間接描述了戰爭場面的激烈程度。羽扇綸巾和談笑間都是在描寫靜態地從容,這更加反襯了動態的戰爭場面的激烈。這句詩是從意境著手,去感受戰火紛飛的壯闊和猛烈。

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口都講干了,去給我買瓶礦泉水,要怡寶的。

剛好我車上有水,我馬上去拿。

這么快?我說我要怡寶的,你給我拿個依云的?貴些未必就好喝些?好吧,接著講,最重要的來了!

未來簡史里有一個公式:

知識=體驗*敏感度

在這里,我們把它變一下:

快樂=好體驗*高敏感度

你的物質富足確實能夠給你比別人更好的生活體驗,但是你的敏感度比常人的要低蠻多,所以你仍然會感到不怎么快樂。

藝術和文學能夠激活你的感性神經,提升你對生活的體驗水平,豐富你的精神世界,增強你的敏感度。

你回去后要多加強藝術和文學方面的學習,我先給你開個方子,一個星期后再來復查。

方子:《 沁園春·雪》

? ? ? ? ? ? 《青玉案·元夕》

? ? ? ? ? ? 《一剪梅》

? ? ? ? ? ? 《虞美人》

? ? ? ? ? ? 《水調歌頭》

每天服一篇,周一到周五睡前以“平行空間和移情”方式服用,其他方式服用效果不佳,周六周日消化吸收,下周一再來復查!

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