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“鞋樣”就是鞋匠做鞋用的“模子”，即使是工業(yè)化流水線的鞋廠，做鞋也需要有個(gè)“版型”。所以，不同的人因?yàn)槟_型原因逐漸對(duì)某些品牌的鞋子有了依賴性，也就是所謂的“情有獨(dú)鐘”。于是，在人和鞋品牌之間也有了一種相互適應(yīng)的默契，自然也就有了“忠實(shí)顧客”之說(shuō)。而導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的根源在鞋子的“模板”。
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感悟：做鞋和育人之間也有一拼，鞋有“鞋樣”，人也要有“人樣”。每一位教育者，包括專家、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)都要為身邊的受教育者做出一個(gè)“人樣”，也就是學(xué)習(xí)者模仿學(xué)習(xí)的榜樣。教育就是示范，作為專家、校長(zhǎng)如果做不好自己，就會(huì)影響到身邊的教師和家長(zhǎng)；如果家長(zhǎng)和教師做不好自己，就會(huì)直接影響到所教的孩子。因此，不管是在公共空間像微信群、QQ群、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，還是在校園里、家庭中，作為年長(zhǎng)者、專業(yè)人，更應(yīng)該為晚輩、孩子們做出榜樣，而不可為所欲為，信口雌黃，逞一時(shí)之快，忘記了自己本是教育者的身份。
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每一位成年人都是孩子們的“人樣”，每一位成年人都是“長(zhǎng)歪”了的孩子，需要不斷修正自我，端正“版型”。
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