錢包里有張護(hù)身符。它正面上邊是“南無觀世音菩薩”，中間是菩薩畫像，下邊是“開光護(hù)身符”“一生平安”最下角是含24k金；它的背面是“般若波羅蜜多心經(jīng)”，下邊是“佛光普照、出入平安、萬事如意、大吉大利”一行字，最下邊是“珍藏”二字。
這張護(hù)身符跟隨我12年，模糊記得送我護(hù)身符的那位同學(xué)姓李，名字已然忘記。
那是03年，我應(yīng)同學(xué)的邀請報考了山東省委黨校的大專函授班，以筆試第四的成績考入。
開學(xué)第一天，全班36位同學(xué)，到了28位。我來的最早，坐在第一排。
老師點名時，進(jìn)來一位四十歲左右的男同學(xué)，他有些靦腆，對老師笑笑，點點頭，然后坐到最后一排。
上午兩節(jié)課，課間時間長。大家在一起聊天，得知同學(xué)們多是行政事業(yè)單位公職人員，單位派出來學(xué)習(xí)準(zhǔn)備提干，只有我一個是從企業(yè)自己報名來的，所以同學(xué)們都對我另眼看待。
中午時分，最后來的男同學(xué)說請大家一起吃飯熟悉一下。很多同學(xué)因為拖家?guī)Э跊]有去，我和另外兩個小姑娘抵擋不住他的再三邀請，跟隨他去一起去就餐。
他讓我們坐他車，這才知道原來他還帶著司機(jī)，司機(jī)也是我們的同學(xué)。
飯桌上知道：他姓李，在特教中心工作，而且還是主任。聽他們說起特教中心典型的實例，那些無聲世界的孩子們，那些智障的孩子們，都是可憐的孩子。他們那邊的老師需要加倍用心去愛護(hù)和幫助孩子們，老師們經(jīng)常被孩子咬傷打傷。了解到他們工作的辛苦。
后來三年學(xué)習(xí)期間，只要他有空來上課，就會約同學(xué)們出去聚聚。同學(xué)們對他印象都特別好。
時間過的很快，臨近畢業(yè)他又請客。
飯后他堅決要親自送我回家。
在路上他把這個護(hù)身符送我，說第一眼見我，就覺得我像極了他妹妹，和她妹妹一樣要強(qiáng)，不服輸，但是他妹妹由于生病過早去世，沒能照顧好妹妹他感到遺憾。看我經(jīng)常生病，所以把這個護(hù)身符送我，希望它能保佑我健康平安。
當(dāng)時我一看是金的，不要。不敢接收這么貴重的禮物。
他不停的說這是他的一片心意，這是他出差時專門為我求的，已經(jīng)開過光，請我務(wù)必收下。
他直接硬塞過來，盛情難卻，我只好收下，心想過兩天也回贈個禮物給他。這樣這個護(hù)身符一直陪在我的身邊。
那年忘記買了什么禮物回贈他，打他電話一直沒人接，想拿畢業(yè)證時再給他。
卻沒想到拿畢業(yè)證時，等到的確是他的噩耗。他的同事我另一位同學(xué)告訴我他過世了，我當(dāng)時直接驚呆了。
我根本就沒有聽到同學(xué)和我說什么，我只是雙眼空洞的流著淚，我恨我自己為什么要人家的護(hù)身符？我一直想如果他不把護(hù)身符給我，或許他不會這么早過世。他還有他的理想。記得聽他說，過了年就能再進(jìn)升一步成為校長。我為他惋惜，恨自己意志不堅定。
再后來我才知道他是喝醉酒出了車禍。和同學(xué)約好他“百上”，為他焚香燒紙送去自己的祈禱，不成想同學(xué)出差，這事就不了了之，但這護(hù)身符再沒離開過我，它一直保佑我健康平安。
