--武漢六中語(yǔ)文老師楊幼萍“火了”。她的一篇關(guān)于高三努力、奮斗的演講稿，被大家稱為“最燃”演講，并引發(fā)網(wǎng)友的關(guān)注、熱議。不少學(xué)生、家長(zhǎng)都希望保存一份講稿，在接下來(lái)的一年，以及今后更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生道路上鞭策自己。
各位家長(zhǎng)、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！
今天我很有幸，在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)里，在這兒跟大家聊一些我的想法。
同學(xué)們，兩年前，當(dāng)你們初進(jìn)六中，你的一只腳就已經(jīng)邁入了大學(xué)的門檻。的確，只有15%左右的初中生能像你們一樣站在一所省重點(diǎn)高中的操場(chǎng)上。多少證明了你曾經(jīng)的能力與運(yùn)氣都不賴。
但299天后，你的雙腳將邁向哪里？
01
有的女生開始打小算盤了：考得好不如嫁得好。這輩子我只負(fù)責(zé)貎美如花，找個(gè)對(duì)象，讓他負(fù)責(zé)勇闖天涯、君臨天下。
那我告訴你，李彥宏的妻子馬東敏比李彥宏更學(xué)霸，畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué)少年班，美國(guó)新澤西州大學(xué)生物系博士。扎克伯格的妻子是他哈佛的同學(xué)。克林頓是在耶魯愛(ài)上的學(xué)姐希拉里。
不管男生還是女生，無(wú)論你我他，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀。
02
有人說(shuō)學(xué)得好不如爸媽好，人家富二代的起點(diǎn)是我的上限。但牢騷何用，請(qǐng)?jiān)谀敲炊噙€不是富二代的人中間爭(zhēng)個(gè)先。
如果生下來(lái)不是只免子，至少別做縮頭烏龜；爬，也要努力向前，富二代的爸媽也曾經(jīng)是拼一代。
記住：你可以白手起家，卻不能手無(wú)寸鐵。
你大概又想到了馬云，高考數(shù)學(xué)第一次只考了1分。復(fù)讀了兩年，千辛萬(wàn)苦才終于以本科差5分的成績(jī)考入杭州師范學(xué)院外語(yǔ)系。——幸虧當(dāng)年本科沒(méi)招滿人，馬云才補(bǔ)上了。
但從這數(shù)學(xué)1分到蹭上本科的兩年要多少不懈努力。
恰好像極了12年之后，而立之年的馬云拿著自己推銷的黃頁(yè)，敲開一扇扇門卻被婉拒的時(shí)候，在夜色中的北京街頭，馬云看著滿街的燈火說(shuō)：再過(guò)幾年，北京就不會(huì)這么對(duì)我；再過(guò)幾年，你們都會(huì)知道我是干什么的。
所以，我想說(shuō)的是，一紙高考檢測(cè)的不僅是你的智力，更重要的是你的判斷力、專注力、控制力與承受力。
面對(duì)今天高三讀書的單調(diào)或辛苦，你選擇了不作為，你未來(lái)的工作和生活，還會(huì)有多少冷眼、孤獨(dú)、拒絕、慘敗甚至生離死別，我如何相信你就一定有作為？
青春不只路一條，是不急于見分曉，但是，走在前面的吃苦，走在后面的吃土。世間無(wú)論哪條路，大多還是這個(gè)譜。
03
有人說(shuō)，高考看運(yùn)氣。可是，孩子，命由天定，托馬斯.杰弗遜說(shuō)：我很相信運(yùn)氣 ，事實(shí)上我發(fā)現(xiàn)我越努力，我的運(yùn)氣越好。
也許你又說(shuō)，人家天賦異秉，我少根弦差根筋。但可能我們都高估了純天賦的作用。
還有些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)顯得一點(diǎn)就通，你也說(shuō)人家是天生聰明。
但其實(shí)他可能只是比你更早與更多地?fù)碛辛私?jīng)驗(yàn)積累，并且從中舉一反三、觸類旁通。
比如說(shuō)，概率論講到大數(shù)定律的章節(jié)，一個(gè)聽說(shuō)過(guò)“路遙知馬力，日久見人心”的人可能理解起來(lái)會(huì)更容易些；
學(xué)習(xí)地理水文，聽說(shuō)過(guò)“靜水流深still water runs deep”這句西方諺語(yǔ)的人，可能更容易記住河流靠近水面以下的水流速最快。
這個(gè)過(guò)程好比核裂變里中子的釋放一樣——物質(zhì)體積越大，發(fā)生中子撞擊的可能性也就越大。
而我們也常常把這種隱性的積累導(dǎo)致的高概率事件也錯(cuò)誤地當(dāng)作了天賦偶然。
其實(shí)，學(xué)習(xí)不只積累學(xué)習(xí)的路程，更重要的是它還積累學(xué)習(xí)的速度，即學(xué)習(xí)是自帶微小的加速度。
越學(xué)習(xí)，越適應(yīng)學(xué)習(xí)；越學(xué)習(xí)，越善于學(xué)習(xí)。
而你常嗟嘆的天賦不如人之中，還有一半可能是你努力不如人、習(xí)慣不如人。
04
當(dāng)然我并不否認(rèn)天賦與能力的差異。不是每次考試你都能一馬當(dāng)先，并不是每個(gè)人都能考上最好的大學(xué)，不是每一次努力都會(huì)標(biāo)注上輝煌。
但人生大有大的天地，小有小的方圓。至少別拿你500升的容器，愣整成250的模樣。
如果你該做的都做了，就別糾結(jié)于一張?jiān)嚲怼⒁粋€(gè)分?jǐn)?shù)了。
但行好事，莫問(wèn)前程；你若盛開，蝴蝶自來(lái)；你若堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)自會(huì)給你打賞。
孩子們，家長(zhǎng)和老師們都無(wú)意于對(duì)你們苛刻。只是我們?cè)敢獯藭r(shí)幫你擦額頭的汗，卻唯恐日后你一個(gè)人去抹眼底的淚。今天你熬得住多少苦累，未來(lái)才擔(dān)得起多少贊美。
當(dāng)然，最后建議大家每天堅(jiān)持喝一杯牛奶，吃一個(gè)水果。浪費(fèi)十幾二十分鐘去發(fā)發(fā)呆、散散步、聽聽音樂(lè)，甚至八卦八卦。
壓力分為威脅性壓力和挑戰(zhàn)性壓力，當(dāng)你相信所有的人生艱苦都是命運(yùn)在挑逗你、試探你、打磨你的時(shí)候，我們不妨把每天過(guò)成貓吃魚、狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
在未來(lái)的近300天甚至更多的日日夜夜里，你若想優(yōu)秀，我們每一個(gè)老師還有你身邊的父母都愿做你永遠(yuǎn)的同謀。
總結(jié)一下，孩子們，我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴；不要你透支，但必須盡力。盡力也許并不能讓你的未來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，但是，至少會(huì)讓我們的明天無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)椋娴模松苜F，請(qǐng)別浪費(fèi)。
——YYP。
2017.8.12
楊幼萍說(shuō)，面對(duì)苦累和壓力時(shí)的自我放棄，才是她想駁斥的。“高考更多的是體現(xiàn)一個(gè)人能不能為了一個(gè)目標(biāo)竭盡全力。其中體現(xiàn)出的意志力、控制力，也是決定一個(gè)人能否成功的重要情商之一”。楊幼萍認(rèn)為，高考檢驗(yàn)的正是這些品質(zhì)，而非一紙成績(jī)單。
感想:
看完這篇文章深有感觸，自己總會(huì)夢(mèng)到高考前，好多知識(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)完，好多計(jì)劃做的試卷沒(méi)寫……最后在后悔中醒過(guò)來(lái)。
就像現(xiàn)在的自己，說(shuō)好做的事情沒(méi)完成，計(jì)劃好的事情沒(méi)做……一直不斷重復(fù)懊悔。最終一事無(wú)成，變的越來(lái)越焦急。在進(jìn)行踐行的一百天中，先讓自己養(yǎng)成好習(xí)慣，一次專注一件事。做好一件事情再完成另一件事情，現(xiàn)在目標(biāo)主要是早起和親子閱讀，然后慢慢學(xué)會(huì)安排自己的工作和生活，讓每一天都過(guò)得美好。加油(^ω^)
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