? ? 經(jīng)常買很多書，但是閱讀效率很低。主要是：1、閱讀花費(fèi)的時(shí)間長。2、閱讀完后掌握不了知識(shí)點(diǎn)。筆者這些年和許多愛讀書的朋友一樣，買了很多書，閱讀效率低下，后來學(xué)習(xí)了幾種高效閱讀法。個(gè)人用的感覺不錯(cuò)，特地分享給大家！
? ? 一、RIA閱讀法。這是在拆書幫里學(xué)到的。R：原文閱讀，I：用自己語言表達(dá)，A1:結(jié)合到我自己的經(jīng)歷，A2:結(jié)合到自己情況，怎么改善和提升自己。比如（影響力）書中R：互惠原理；I：要拿別人的東西之前先給別人東西；A1:以前看別人分享的干活打賞很少；A2:現(xiàn)在看別人的干活都會(huì)打賞，別人愿意分享更好的東西給你。
? ? 二、問題閱讀法或5w1h分析法。書要表達(dá)什么主旨？用了哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)去說明主旨內(nèi)容？適合于什么樣的人員使用？什么時(shí)候使用比較好？在哪里使用比較好？改怎么去改進(jìn)這個(gè)問題？比如（影響力）這本書，what：影響力怎么形成的；which:互惠原理、承諾一致、社會(huì)認(rèn)同、權(quán)威、喜歡、稀缺。who:自媒體工作、銷售人員等.when:信息傳播時(shí)、銷售環(huán)節(jié)等where：自媒體平臺(tái)、銷售型公司。how：把影響力構(gòu)成的六大原理加以使用，產(chǎn)生有效影響力，達(dá)成工作目標(biāo)。
? ? ?三、思維導(dǎo)圖。主要用于回顧閱讀內(nèi)容，加深閱讀理解和映像。就像一顆樹一樣：畫出樹根（主旨）-樹干（各個(gè)知識(shí)點(diǎn)）-樹枝和樹葉（知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用）。
? （以上僅是筆者的一些閱讀心得，不一定全對(duì)，歡迎批判閱讀）
