揣著感恩上師范

文/張愛(ài)敏

1988年，初中畢業(yè)，第一志愿選擇了師范院校，第二志愿好像只能報(bào)二類高中，于是就填報(bào)二中。填報(bào)志愿時(shí)，班主任張?jiān)茙X老師匯總信息時(shí)把“民”寫(xiě)成了“敏”。也許，正是如此，才成就了一位農(nóng)村女娃。畢業(yè)后，第一次使用QQ，昵稱以“愛(ài)心”為之；后來(lái)，遭遇教育羈絆，但最終以師愛(ài)化解，于是，昵稱更名為“愛(ài)心依舊”，至今依然；2006年，在新教育網(wǎng)站上注冊(cè)，昵稱依次是“小敏”“小敏老師”，達(dá)十年之久；2016年，當(dāng)選為河南省教師讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員，去鄭州參加年會(huì)，獲得贈(zèng)書(shū)和證書(shū)，代修鵬老師贈(zèng)言“愛(ài)于心敏于行”；從此，愛(ài)上了“愛(ài)敏”，并把QQ與微信的昵稱更改為實(shí)名。特別是2020年，我當(dāng)選為長(zhǎng)垣市名班主任工作室主持人，當(dāng)我為工作室的命名糾結(jié)時(shí)，賀華義老師一語(yǔ)解憂“你的名字就是工作室的名片啊”。經(jīng)他解讀，恍然大悟，教育始于愛(ài)終于行，愛(ài)于心敏于行，該是對(duì)工作室每一位小伙伴的期待，也是我們行走的目標(biāo)。于是，以“張愛(ài)敏工作室”命名的長(zhǎng)垣市名班主任工作室籌建完美落幕……

回望1988年，當(dāng)我如愿以償?shù)厥盏搅虽浫⊥ㄖ獣?shū)，短暫地欣喜瞬間被愁容籠罩。原來(lái)，師范學(xué)校開(kāi)始設(shè)置公費(fèi)生與自費(fèi)生。我因一分之差而淪為自費(fèi)生，這可是要比公費(fèi)生多拿3000元學(xué)費(fèi)的。3000元，在1988年是什么概念，可想而知。當(dāng)時(shí)，我選擇了去二中就讀，周末騎著自行車(chē)往返。但大概過(guò)了一個(gè)月，我卻重新做了一次選擇，自費(fèi)去汲縣上師范。

學(xué)費(fèi)，從哪里來(lái)？那個(gè)暑假，該是老爸最辛苦的日子吧！他總是騎著那輛破舊的自行車(chē)早出晚歸。后來(lái)，才聽(tīng)媽媽說(shuō)爸出去收廢品了，怕我心理有負(fù)擔(dān)，不讓告訴我，收了廢品直接賣(mài)到廢品站。我瞬間淚流滿面，悔恨不已，假如自己再多考幾分，不就可以為家里減輕負(fù)擔(dān)了嗎？

愧疚，自責(zé)，深深地刺痛了我。我不能自已，每每看到爸拖著疲憊的身體回家，趕緊打來(lái)一盆水，讓爸洗臉，給他盛飯。我知道此時(shí)任何語(yǔ)言都是蒼白的，唯有默默努力，成長(zhǎng)為爸爸心目中的樣子。后來(lái)，街坊鄰居都知道了這件事，你50，他100的送到家里，我真的經(jīng)歷了文章中讀到的故事：一個(gè)貧窮落后的小村正，出了唯一的一位師范生，家里為此愁眉不展，善良的街坊鄰居們知曉后紛紛解囊相助。特別是甄莊的舅姥姥家送來(lái)了500元，解了燃眉之急，這讓我一輩子都銘記于心。那一刻，捧著沉甸甸的3000元錢(qián)，就像捧著鄉(xiāng)親們的無(wú)限的囑托與希望。我終于理解了爸爸平日里的閑不住，理解了他從不惜力，從不抱怨地付出，他是在為我們鋪路啊！

就這樣，經(jīng)過(guò)一家人的努力，圓了教師夢(mèng)。雖然，費(fèi)盡周折，但我終于踏上了新鄉(xiāng)市第一師范的旅途。那天，是老爸背著行李卷送我去上學(xué)的，是穿著舅媽親手縫制的新衣去上學(xué)的，是揣著老爸的血汗與鄉(xiāng)情去上學(xué)的。我發(fā)誓一定要報(bào)答父老鄉(xiāng)村，孝敬老爸，回饋社會(huì)。