就讀書這件事而言，比起我小的時(shí)候，我的娃真的是無比的幸福。為娘的最早一套屬于自己的書是六歲生日時(shí)哥哥陪我去買的四本一套的黑白漫畫《丁丁歷險(xiǎn)記》，其他大多是看哥哥小時(shí)候的書或是從同學(xué)那借來的書，直到大學(xué)畢業(yè)屬于自己的書也沒有超過一百這個(gè)數(shù)字。而娃的書柜里目前就有近千本兒童書，有撕不爛的童書、有洗澡書、有布制書、漫畫書、兒童繪本……

目前，是一個(gè)兒童繪本流行的時(shí)代，各種風(fēng)格、各種材質(zhì)的繪本展示在書店兒童區(qū)最顯眼的位置，極大的豐富了孩子的小腦瓜。讀繪本當(dāng)然是娃和爸媽的一個(gè)不錯(cuò)之選，但我今天還有一個(gè)小小的推薦，就是先做貼紙書，再來讀繪本。

與現(xiàn)在的好多父母相比，我給娃讀書的時(shí)間不算早了。現(xiàn)在很多父母都是零歲早教、中英并駕齊驅(qū)，我只是從1歲半開始堅(jiān)持和娃讀中文書，至于英語就更晚了，要到快上小學(xué)了。今天來說說讀中文書的最初體會，讓娃有自己找書看、找媽媽讀書聽就該是從娃十八個(gè)月開始，而這種自覺地意識是源自一套韓國的貼紙書，雖然現(xiàn)在娃的書柜里的貼紙書都已經(jīng)處理光了，但是我真的非常感謝那套沒有一個(gè)大字的貼紙書。

一歲半之前，我也經(jīng)常給娃講故事、讀書給娃聽但這都是出自孩子的被動接受，讀得久了娃也坐不住，直到有一天我買回這套貼紙書。它內(nèi)容不多，但顏色鮮艷、可操作性強(qiáng)，根據(jù)每一頁的內(nèi)容給小朋友簡單又不是傻傻地任務(wù)，讓孩子根據(jù)要求來貼貼弄弄。而這每一頁都能串起一個(gè)連貫的故事來，即講了故事又活動了娃的小腦瓜和小手。

其實(shí)，那時(shí)的娃就是個(gè)18個(gè)月的小傻帽，連把一張貼紙撕下來貼到正確的位置都是挺困難的事情。但是，講故事之余，孩子可以自己動手，娃真的很開心。于是，我們就每天貼上個(gè)三張四張、玩煩了再去做其他游戲。就這樣過了不到一個(gè)周，一天下班回家，娃捧著貼紙書在門口等著下班的娘：“媽媽、貼貼、媽媽、貼貼”。我可愛的娃知道拿起書來等媽媽了，為娘的好開心啊！于是，我就陪著娃每天多讀一點(diǎn)、每天多貼一點(diǎn)，娃坐的住了開始給娃讀更多的書了。

在那套貼紙書之后，娃對讀書越來越感興趣了，開始讀更多的繪本，但還是購置了許多套貼紙書，直到娃大班之前，而后來的貼紙書的用處主要用來消磨時(shí)間。因?yàn)闋敔斈棠獭⑼夤馄哦荚谕獾兀磕晡覀兌加泻芏啻螜C(jī)會坐火車，特別是去南京的爺爺奶奶家，火車只有一個(gè)多小時(shí)，帶上一本貼紙書可以打發(fā)不少時(shí)間，動動手、看看書、看看風(fēng)景，沒有多久就到了終點(diǎn)。

當(dāng)然，好的貼紙書，除了可以動手、閱讀、打發(fā)時(shí)間，也可以做畫畫的有益補(bǔ)充。曾經(jīng)買過一套法國的《美麗大自然涂色貼紙書》拿到書我都有一種愛不釋手的感覺，不舍得貼壞任何一張。因?yàn)檎緯嬶L(fēng)精美，即使只是走馬觀花的看一遍也會讓眼睛有所享受，更不要說貼貼畫畫，仔細(xì)品讀里面的畫風(fēng)了。

個(gè)人認(rèn)為，貼紙書可以成為孩子自我閱讀的一個(gè)前奏，好的貼紙書會帶給孩子驚喜和愉悅。但是市面上這類書多如牛毛，特別是國產(chǎn)的質(zhì)量并不是很高，所以，為孩子選擇哪一套來貼貼弄弄，就得靠為爹為娘的多多上心了。