? ? ? 7月24號晚上19:--21點，我們舉行了一場余姚浩途模擬沙龍活動。相比于第一次活動，這次活動有了很多改變。進步的方面有：
1.紀律：比上次大大改觀。自愿參加活動12 人，一人遲到幾分鐘，一人缺席（解釋說忘記了），其余均按通知要求提前到場。活動中，除插言現象偶有發生外，沙龍流程嚴格按日程表時間進行。找到了上次無序的原因：參與者對規則的不了解。
2.座位安排：借鑒了寧波浩途沙龍的經驗--主持人和控時員坐在一起。我們也稍進行了改動--記錄員和分享人位置在一起，分享人的位置固定。分享人與控時員位置在一起。
3.有關傾聽準備工作：把“傾聽”的文章鏈接發在群里大家看，每次沙龍活動中都把“傾聽”文章重點部分讀一下，“傾聽”文章打印出來供大家傳閱。
4.角色認領：有位角色提出她還是認領原角色，想把同一個角色職責演練熟悉后再換角色，大部分人都認同這種想法，認領了原角色。
5.分享人準備得很充分（有一位還把文字稿打印出來了）。有位媽媽說起當初自己因為沒有用心傾聽兒子的心聲，在兒子長大后回憶起來說出：當時獨自在外復讀，連人都不想做的時候，媽媽現在回想起來還幾度哽咽，感悟到：善于傾聽是對孩子更好的關懷，更能夠贏得孩子的心。聽比說效果好；邊干活邊與孩子說話，是一種對孩子的不尊重；在與孩子溝通的時候，父母缺乏這種必要的禮節。
? ? 輔分享人倪亞利：孩子的快樂、憤怒情緒都需要找人訴說，這個人就是爸爸媽媽；兒子用不說來對抗我對他的不聽；媽媽的耳朵比嘴巴更重要、從最簡單的做起--忍住不說，做好自己。
6.很多經典語錄：
陳麗文：抓住孩子瞬間主動想與你溝通的機會（機不可失），控制自己的本能反應（說教），記得聽完孩子的話。
倪亞利：孩子是很敏感的，當家長不能夠專注地聽孩子說話的時候，孩子就會用不說來對抗家長的不聽。
季紅香：傾聽要堅持、耐心、專注，認知上要少反復，控制自己的情緒。對自己的認知要深刻點，不是自己都對的。認識到后要行動，行動后要堅持。
魏瑩瑩：傾聽中的信任比說教更重要，對嘴巴要進行計劃經濟--該說的說，不該說的不說，對耳朵要進行改革開放。
施紅芬：學會換位思考，用心的傾聽，不僅僅是對孩子，還可以用在對家人的傾聽上。
7.很多參與者都從別人身上看到了自己的影子，意識到傾聽中更多需要不評判、不帶自己的情緒地聽。
? ? ? 這次活動，我們也發現了一些問題：
1.場地：因為現在的場地是借用別人的，如果以后成立浩途，需要有自己專門的場地，租場地的費用是個問題。
2.時間的嚴肅性上：每次活動很難保證全員準時到場，請假、遲到、缺席問題怎么規定？
? ? ? 在這方面我的考慮：假如有人因為時間等問題，經常缺席，那么會費不退，但這樣會讓她覺得在浩途沒有效果，我的考慮是力爭讓每位進入浩途的人都有所成長，一直跟進（不一定緊跟）。所以，我會在吸引、鼓勵、推動大家積極參與浩途沙龍活動方面多花些時間、精力。
3.沙龍氛圍稍微嚴肅了些。
4.其中兩位分享人不愿意公開自己的分享內容，認為自己講的還不夠好，不夠成熟，我們尊重他們的意見。這可能是因為活動中沒有說明可以隱去分享內容中真實名字的關系。
? ? ? 浩途，慢修，我們繼續往前走，慢慢成長。
