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? ? ? 2017.7.25，參加了寧波浩途分部成立討論會，對寧波浩途成立的原因和初衷有了一點認識：為了能夠推動心理學學以致用，寧波浩途作為一個孵化器，為各分部匹配學員，成為一個支持中心。但又不局限于固有模式，希望在浩途框架下，成長出新的內容，進行再創造。
? ? ? 偉子老師的再次明確初心，大家的討論，引發了我對當初想加入浩途的初衷，進行回顧與思路整理：
一.? 引子：? 2013年10月份，因為在教育孩子的過程中碰到一些問題，經朋友推薦，我來到了一個公益課堂。雖然主講老師的某些理念我不很認同，但在這個課堂上，打開了我在對待孩子教育問題上的視角和思維的角度。雖然直到現在，我也不是完全認同這個課堂主講老師的一些理念，但是感恩于課堂的主辦人帶給我全新的視野，讓我逐漸認識到自身認知上的偏差，所以我一直在這個課堂上，為主辦人的公益活動盡自己力所能及的一份力。隨著孩子的長大，很多家長都離開了這個課堂，但我一直堅持在這，因為：
1.我覺得這個公益課堂的方向沒錯（家長們的眼光不應該只盯著孩子的學習成績，更多應該關注孩子的社會能力、心理健康成長等）；我看到了主辦人的付出、堅持和艱辛，感恩于她帶給我的收獲，我想做一些我力所能及的事情減輕她的壓力（當很多人不認可，選擇離去或候鳥般的若即若離時，我選擇一直站在她的身邊。我認為她也在嘗試，有時候可能只是方法不合適，初心是好的）
2.其次它可以幫助很多家長看到自己的問題（很多時候家長來到這個課堂，都是覺得孩子出問題了，帶著想要找到改變孩子的靈丹妙藥的想法而來），我認為，許多問題、親子矛盾是家長自身認知偏差造成的；
3.孩子長大了離開我，我也總要有事情可做，做些有意義的事情，可以幫助別人的事情，幫助別人的同時也提升了我的能力，這樣自己感到充實；
4.在這里可以擴大我的人脈圈，遇到志同道合的朋友；
5.為自己退休以后的生活做準備：為退而不休提前儲備自己的能力、人脈，并尋找方向。
二.? 缺憾：雖然我們各自在這個課堂上有不同收獲，積累了一些正確或不正確的理論知識，但是我發現：
1.缺少核心凝聚力：隨著孩子的長大，或在這個課堂上沒有找到自己想要改變孩子的靈丹妙藥，絕大部分家長都消失了；
2.局限性：家長自身內在提升效果微弱，只聽不練習，過了一段時間，聽過的知識內化為自己的極少；
3.氛圍松散：公益課堂，因為免費，遲到、缺席現象嚴重，課堂紀律不嚴明。
三. 契機：這時，我遇到了浩途，眼前一亮，這會不會是一個改變的契機呢？浩途的立規則、慢修、從知道到做到、共成長，我都很認同，是否可以解決上述問題？我的思維模式是：想到了就去做，不會把事情計劃的很完美、很精確才去行動。我也是一個不會用未來的、未知的、可能會發生的困難來嚇唬、阻礙自己的人（不會去預設很多假想的困難），而是出現困難以后，去想辦法解決。
? ? ? 因為對浩途了解不多，我就想先加入浩途，更多了解。可是人的時間、精力是有限的，在原來的公益活動中，付出了我大部分的業余時間。本來我建議阿季承擔起余姚浩途的責任，但因為種種原因，阿季有自己的想法，沒接受我的建議；后來紅巖主動說要承擔起浩途發起人的責任，我想，不管他們兩個誰承擔浩途，我都會全力支持。我們在不同的的土地各自成長，相互支持。可是看著紅巖一直沒行動，我想自己先去寧波浩途看看吧，看著看著就走到了你們中間。
四.一點思考：
? ? ? 學習是要有氛圍的，大家在這個氛圍里才會慢慢靜下來、沉淀下來；成長也是需要環境氛圍的，在這個環境氛圍里大家互相扶持、鼓勵，彼此照見，共同成長。
? ? 如果在我們原有的人群圈子里加入浩途元素，是否可以解決上述缺憾呢？以后哪位會員在自己的領域有所發展、有所需要，或想要成長，我們這些會員，隨時都是后備力量，互相支持、互為犄角，形成自己的人脈生態圈。我們家長現在只盯著孩子學習成績，各種的焦慮、恐懼、擔心，實際上是對孩子未來在社會上能否立足的一種前途未測的擔憂。有了這個人脈生態圈，這個平臺，我們的擔憂自然而然就消除了，可以專心做自己的事業、想做的事情。有時候，我沒有做我該做的事情，這時間也沒有用在我想做的事情上。
五.美好設想：
1.營造各自的人脈生態圈：消除對獨生子女未來抗風險能力的擔憂，放眼孩子的成長環境營造、心理健康發展、社會能力培養，而不是眼睛只盯著孩子的成績、分數；
2.孵化中心：我致力于每位加入浩途的成員，在這里都有自我提升，自我成長：改善親子關系，溫馨家庭環境，對自己的工作事業有所幫助。然后各自出去成立分部俱樂部；
3.打造平臺：把各俱樂部聯合起來就是一個平臺，俱樂部成員們可以在這個平臺上展示自己、提升自己、資源共享。
4.感恩回饋：要想更深層次的提升自己，建議去人和學心理學，甚至更高層次的例如沙盤等（一作為對孵化中心的感恩回饋，二作為加強凝聚力的連接方式）
六.基本境況：余姚浩途群里現有15位人員，其中4位人和學伴，二位其他心理學成員。這15位都是在這個公益課堂上學習認真，有進一步自我提升意愿的骨干家長。我三次提供浩途模式和信息，讓大家清楚我們要做的事“是什么”；并且把為什么要做浩途的想法告訴大家：在實踐中內化所學，學以致用，提升自我（放下焦慮、恐懼、擔心），平臺、資源共享，打造各自的人脈生態圈。大家根據自己情況，自愿進群。我們舉行了二次浩途沙龍模擬活動（第一次為簡化的模擬），讓大家親自體驗浩途模式，準備從中篩選骨干。
第二次沙龍角色認領：魏瑩瑩記錄員、黃巧兒接待員，施紅芬主分享人，其他人認領了原角色：薛孟華主持人、施天強總評人兼點評人、陳利豐控時員、陳麗文、倪亞利二位輔分享人，季紅香、趙建波、楊春春三位嘉賓。（三位后補嘉賓）
七.我對浩途的認同點：
1.去中心化的概念：這會使成員中的每個角色都有很強的參與感，激發了會員內在的自驅力、主動性，可以更好地增加團體凝聚力、自律性；
2.沙龍的立規則，增強了一種儀式感，有一種力量感、品質感；
3.交費會：引起會員的自我重視度；
4.慢修、共修：我理解的修，是一個上下求索、自我凈化、平衡的慢過程，速成，將失去品質。
5.知道到做到：學以致用，致力于每個會員都有成長。
八.期待浩途能帶來哪些方面的價值：（昨晚填申請表格時想到的）
1.自我內在提升
2.多視角接觸不同育兒理念
3.接觸不同職業的人群，遇見志同道合者
4.總部志愿者團隊幫助新的分部成立、 成長（對這種模式，我早有設想，但一直無法實現）
? ? ? 目前，還沒有考慮開始成立流程，僅限于模擬沙龍活動。我們希望跟著寧波浩途，在寧波浩途成立、成熟之后，根據自身情況和寧波浩途建議，再做進一步考慮。
