http://open.163.com/movie/2015/3/C/C/MAKNEBF4G_MALU24UCC.html
1、現在的招聘模式依舊是：名校畢業你才有機會得到優秀大企業的面試資格。用學歷篩掉大半部分的人才。
2、另外，我們的教科書上面大部分是宗教人物、歷史人物，而他們鑄就了豐功偉績，他們在教科書上的形象就是非常完美的，從來不犯錯誤的。
——這給人們造成了一種犯錯是可恥的，是不對的錯覺，使得人們不敢犯錯，整個社會以犯錯為恥辱，社群化會導致價值觀的趨于一致。
反而，應該讓故事中的這些英雄變得有血有肉，他們所犯過的錯誤，以及失敗，都在真真切切讓人們感受到這些英雄的存在。
3、我們應該給予失敗關懷與同情。失敗是通向成功的必經之路，不需要以失敗為羞恥。
4、發展中國家和發達國家的孩子都是有充滿天賦的。
——應該要給發展中國家的孩子創造機會，讓他們能夠實現自己的夢想，引導他們。
5、大會上討論的創新大部分是圍繞著經濟話題展開的，比如就業，工作，還有其他，但其實創新在于方方面面，家庭文化，宗教文化，社會生活，這些都需要創新。
6、人類并不是工作的機器，我們需要在工作和娛樂之間有一個很好的平衡。
7、當孩子非常熱衷于某事，而家長全力支持培養，那么孩子有很大的可能將在那一領域有所作為。推薦書籍：《讓天賦自由》。
目前的教育是通識教育，即各方面都要變得優秀，那么久使得孩子們無法在某一領域專注，無法專心致志攀登自身所擅長領域的高峰。
