? ? ? ? ? 今天學校例會上輪到我新教育敘事，說實在話當時不知道該從何說起，猛的一下有了主意，不如給大家傳播一些焦點理念吧。于是就把自己所學的焦點理念順手給搬了上來。

? ? ? ? ? 教育孩子時，處于中間的孩子往往父母關注的會少了點，那么班級管理中間，我們是不是也是對中間的學生相對來說關注的少了點呢？想想也確實如此。他們在班里不像優等生那樣帶著光環備受關注，也不像后進生那樣讓人絞盡腦汁。他們總是默默無聞的，說什么就做什么的乖寶寶。以后得多分一些關注給他們。

? ? ? ? 另外，今天學校組織了期中考試表彰大會，仔細總結每個成績優異的孩子都有一個良好的學習習慣和一套屬于自己的學習方法。

? ? ? ? 復習鞏固房子的投射分析:

? ? ? 房頂:投射幻想空間、壓迫感、與現實之間的距離。

? ? ? 門戶:投射出人際溝通，安全感與自我保護。

? ? ? 窗戶:透射出人際溝通、防御狀態、自我保護。

? ? ? 樓層:投射幻想空間，安全感，審美感覺。

? ? ? 煙囪:投射出人際溝通、安全感、性需求。

? ? ? 涂改及筆跡:投射安全感，焦慮。

? ? ? ? 閑暇之時對照分析了自家孩子的房樹人畫，孩子的安全感建立了還挺好的。成就感有待提高，慢慢培養吧！