時間：2021年4月9日
姓名：段國珍
地區：鶴壁
志愿：我志愿感恩，自省，利他，致良知的印證者，為億萬學生主動學習，為億萬家庭和諧幸福，為實現中華民族的中國夢而努力奮斗！
｜當｜下｜即｜未｜來｜
【自省 利他 致良知】
今日功課
1、讀原文，準時交功課?：2分
2、日行一善?： 2分
3、每日自省?：2分
（1）不抱怨，不說謊
（2）時刻保持恩悲敬
4、讀書踐行心得?:2分
新的一天開始了，今天繼續學習《陸澄錄》。
先生說平日做功夫的時候，要是覺得心中煩亂就靜坐，要是懶得看書就去看書，這也是對癥下藥。
如博仁老師說的越怕做什么越要做什么，越不想做的事情你越去做，越不喜歡吃的東西越要去吃，這就是在消除我們心上的灰塵，不斷地致得良知。
其實說到靜坐，看書這些事情，其實我就有這樣的毛病，我也知道靜坐確實是有好處，但是經常以忙為借口把靜坐這個事情經常就忽略掉了。
看書也如此，有的時候總覺得太忙了就不看書了，這也是懶的一種表現，沒辦法，我只有與其他的人一個團隊一起讀書，才能逼自己每天看一些書，以后一定要把這些事情養成一個習慣，而并且博仁老師也說不是為求而去做，這才是真正的良知而行。你想通過靜坐得到什么？如果你想通過看書得到什么，那就是有求，有求，那你就不是以良知而行，所以我們經常會說，無為而為之，就當成是呼吸一樣，不自覺的我們就會呼吸，這才是以良知而行，遵天道而行。
平時我們寫功課的時候有時候遇到一個錯字或者遇到一個標點符號看著錯了，有時候自認為沒啥呀，不就是個標點符號不改就不改吧，其實這也不是以良知而行，一定是不放過一點點的錯誤，良知而行，有錯立馬就要改，不要存僥幸的心理，有錯就要立馬就改，立即行動，這才是以良知而行！
那么對于做教師的我來說，對孩子們的功課我同樣要以良知而行，不能有的時候孩子們寫字寫的不好或者是有點臟，有點亂就去原諒他，以良知而行，就是我們經常說：“教不嚴，師之惰”，既然知道做教師就應該對學生嚴格要求，那么我們知道就要做到，孩子們有一點點做了，不合適的地方就要嚴格要求孩子們重新復盤。嚴格要求別人，其實也是嚴格要求自己！知道，悟道，做到！
5、讀家書，聽點評責善分享感悟?：2分
看貴祥老師的家書，感受到了他通過學習變化很大，其實我們致知班才分到一個組里邊，感覺到了他的能量很強，那天不由自主的想讓他一起為我們組里邊來參與付出做志愿者的工作，確實是致良知這個平臺也好，或者其他的一些學習平臺也好，如果有人找我們學習，我們就應該很高興的接受，參與學習成長，只有學習才能夠改變我們的思想，改變我們的腦袋！
聽點評責善老師點評作業，再次對立志有了新的一個認識，原來我們立志，有的人立志當科學家，立志當醫生等等，其實通過學習才知道那就是一個目標，真正的立志就是存養天理，就是成圣成賢！這才是真正的立志。
先生在12歲的時候立志要成圣成賢，在37歲的時候，他就成為了圣人，就是他有明確的志向，引導他很快的成就了自己，而我們原來的時候只是定了一個小目標，志向不明，以至于我們到現在都是碌碌無為。
從誠意班開始，我們也立下了自己的志向，在致良知這一條路上，不斷的誠于己，恩悲敬，不斷的精進自己，我們會離圣賢越來越近！
今日總得分10分?
理上明、事上磨、境上煉
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、踐行、印證
為社會 做出 實質性貢獻
