我首先想到冬去春來的柳條。千頭萬緒，鵝黃雪綠，照拂在小河波上，蘆葦反青，睡蓮不開。院墻外的楊樹吹來楊花，在地上滾動了一地的才圓卻碎。
我又想到正午的陽光，在春天暖融融的新意，教學樓下的銀杏綻放出一點點的好奇。從教學樓到宿舍的這段路程，伴隨了一條永遠汩汩的小河，站在楊柳與楓樹的腰上歌唱。白天是靜謐的，夜晚卻有一些喧囂的，有高一二的學生們在操場上打鬧，跑步。高三的同學們抱著書本，背著包，腳步匆匆的行走在月光之下。
中午的這條路也是一樣的。待在中午自習的時候，向窗外望去。兩兩結伴的人拿著書遮著陽，教室里的人埋著頭，操著筆，手里的卷子又翻了一張。高三的時候中午就很少回宿舍了，于是洗頭成為了一種問題。我曾經想把頭專門安排到晚上去洗，但是頭皮分泌的油脂非常難受，嚴重的擾亂了我的心情。
于是我就做出了一種壯舉。要知道宿舍是不允許回到宿舍之后再出去的，于是我就在1點的時候沖回宿舍，宿管老師可能還坐在椅子上不知所措，我就已經進了221的門打開水龍頭。當然還沒有簽到。花費10多分鐘洗完一顆頭，快速吹到半干，再在老師的抓捕下掙扎出宿舍門，一邊頭也不回的大喊：“老師，我下次再也不這樣了，真的是最后一次了！”一邊又為自己爭取到了一中午的學習時間。
這種操作成功了多次。當然在本宿舍勇子的爬窗壯舉之后，我也不犯這個險了。但是當我走到那條小路上，微風吹拂我半干的頭發，舉頭又是教學樓明媚的陽光，心里不免生出一種對卷子的期待和優越。
第一次嘗試中午不睡覺簡直頭痛欲裂，所以第2天中午就趴了10分鐘。結果很快就鍛煉出了10分鐘也能快速入睡，屏蔽任何喧囂與干擾的神功。初一的時候帶過去一只毛絨狐貍，但是本來就不大抱，后來宿舍更是管制不允許放玩具，終于在高中的最后時刻成為了午睡枕頭。柔軟輕松，頸椎不疼。班里也總會留有幾個同學，在別人離去的時候仍在埋頭寫作業。自從我不回宿舍之后，幾個舍友也輪流在中午自習了。
我選擇中午自習，其實有兩大理由。首先是有更多的學習時間不中斷我的思考，其次就是減少從教學樓回到宿舍再從宿舍回來的時間，尤其我們宿舍尤愛遲到，一屋子的人全都深度睡眠。宿管在樓道里大喊：“起床了昂！”嘹亮的聲音根本灌不到我們耳朵里去，好不容易有一個人終于睜開了眼，喚醒其他昏睡的人。然后就以百米沖刺的速度往教學樓跑。說來真是奇怪，根本不知道為什么，我們宿舍就是聽不見。也不是賴床，清醒之后立刻就彈起來，但是很遺憾離上課只有2分鐘了。
為了避免在221宿舍繼續受這種魔咒的影響，我決定還是在教室里瞇一會吧。
宿舍規定了最晚回去的時間。但是我一般無法遵守，主要是女生宿舍管的極嚴，男生宿舍卻極為自由。看著班里一群男生都在學，我根本無法說服我自己回去宿舍。于是往往宿舍2樓的女生黑燈瞎火，宿舍1樓的男生燈火通明。
我們也經常會指著學校對面和隔壁的學校抱怨不公，你看人家的高三都沒有休息啦，要考出成績的話怎么能不開小夜燈呢，我們想學都沒法學嘛。但是抗議無用，于是最晚關門時間也關不住我們。
學校當然是不允許吃泡面。但是很明顯，該吃的時候還是得吃，宿管老師也一直專門管制我們宿舍，可能是我們乖一些，當然她也和我們親一些。自己炸了湯圓，做了月餅，做了包子，做了油餅都會給我們宿舍吃，分享的櫻桃和冬棗也會多給我們宿舍。盡管我們宿舍每天都是不醒人室，盡管她一直念：“早上不睡，晚上不起，特別是你wyd……”我們則是在一直央求著老師把空調再開的低一些，低一些，再低一些，或者時間長一些，長一些，再長一些。
“幾個小時？”
“老師，6個小時多吉利啊，66666666……”
老師沒有磨過我們，定了6個鐘頭。
“哎呀老師，88888888……”
“行了你們，少吹點空調晚上那么涼……”
“哈哈哈哈哈哈老師，明天早上吃什么呀……”
