我們的班級故事
鄭袆
班級記錄事（1）
? ? ? ? 美術(shù)課
? ? ? ? “叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴打響啦!同學(xué)們都以極快的速度跑到教室。
? ? ? ? 這一節(jié)是美術(shù)手工課，美術(shù)老師拿著一個很大的黑色的塑料袋。“這么大的塑料袋會裝里什么呢？"我邊說邊探頭看里邊是什么東西？我看了一眼，原來是手工作品呀! 美術(shù)老師做的作品美極啦！有小紅燈籠，還有五彩繽紛的小魚。這兩個作品做得都非常細致，讓同學(xué)發(fā)出陣陣的贊嘆聲。“同學(xué)們，今天我們要做的是手工。" “昨天晚上，我把今天應(yīng)該拿的手工工具發(fā)到了群里面，都應(yīng)該拿了吧!” “拿——啦 ——”同學(xué)們有氣無力的回答到。看來只有少數(shù)的同學(xué)拿了這些工具，還有一些同學(xué)沒有拿這些工具。而老師沒有多說什么，開始給我們講怎么做這些手工的過程。同學(xué)們都在認真的聽著，只是隱隱約約的可以聽到一些說話聲……老師講完了，同學(xué)們也迅速的拿起了工具，做了起來。可是，時間不等人，這一節(jié)課很快的過去啦，有的同學(xué)已經(jīng)開始做最后一步啦。還有的同學(xué)已經(jīng)做出來了優(yōu)美的輪廓。 還有的同學(xué)已經(jīng)把大概的做的過程給想明白啦。我相信，在下一節(jié)美術(shù)課中，一定會有許許多多的美麗的手工作品，誕生在一個個“小藝術(shù)家”的手里。
? ? ? ? 好期待下一節(jié)美術(shù)課呀!
班級記錄事(2)
堆雪人
鄭祎
下雪了！下雪了！這是2018年的第一場雪。下雪總是讓人心情激動。這場雪不太大，沒有達到千里冰封，萬里雪飄的程度，但我們校園里已是白雪皚皚的景色，伴著朗朗的晨讀聲，也別有一番情趣。
下雪天，堆雪人是我們非常喜歡的活動。記得上一次下雪，有的班級在課間就堆起了雪人，我們很是羨慕。這次我們也要堆一個。
叮鈴鈴、叮鈴鈴、盼望的下課鈴聲悅耳的響起了。我們班的同學(xué)爭先恐后地拿起工具，像一只只打開籠子準備欲欲飛翔的小鳥，箭一般的沖出了教室，將那潔白的雪“占為己有”。這時學(xué)校在廣播著安全知識和注意事項，可多數(shù)同學(xué)都是充耳不聞，一心想著堆雪人。但我們也沒有做那些很危險的動作，齊心協(xié)力堆著雪人，有的用笤帚掃雪，有的用簸箕鏟雪，很快一個雪人的身體就高高的佇立在我們教學(xué)樓前正對著我們教室門口。當我們熱情高漲，忙的不亦樂乎時，上課鈴響了，我們只好拿著工具回到教室。雖然有點意猶未盡，但同學(xué)們還是很開心，興致勃勃的準備著下一節(jié)課。
教室外只留下那個大雪人和一些小雪人矗立在雪中，默默的注視同學(xué)們漸漸離去的背影……
班級記錄事（3）? ? ? ? ? ? ?
記數(shù)學(xué)考試
? ? ? ? 今天上午，第二節(jié)下課時，數(shù)學(xué)老師拿著一沓卷子，放到操作臺上。
? ? ? ? ? ? 隨即也來了許多的同學(xué)如眾星拱月般的環(huán)繞在老師周圍。老師對旁邊的同學(xué)說“今天數(shù)學(xué)考試。”“啊！” 同學(xué)們都大叫一聲。有一位同學(xué)拿著卷子跑到了我的座位上。對我說“一定要把卷子保護好，要不然你就是我們班的罪人。”這時上課鈴仿佛知道了我們的心事，很快就打響啦。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，數(shù)學(xué)老師拿著卷子對我們說“今天考試誰都不能交頭結(jié)耳，要是誰說話啦，就直接把卷子給我。”……我們在考試的時候，突然聽見，老師向我這邊喊了一聲“×××，把卷子拿過來。”那位學(xué)生很不情愿地將卷子交到了講臺上。過了一會兒，突然，聽見老師又讓另外一個學(xué)生把卷子交到講臺上有啦，這兩位同學(xué)的例子，教室里，頓時鴉雀無聲。很快，許多同學(xué)都自信滿滿地將卷子交給老師……其實，這張卷子也不難，只不過要細心，就一定能考高分。
? ? ? 真不知道我們的成績會是多少呀!
