? ? 從第1天的記錄到今天寫下第30天，覺(jué)得30對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)圓滿的數(shù)字，又是一個(gè)充滿生機(jī)的數(shù)字。
? ? 說(shuō)它圓滿，是我完完整整的走完了空無(wú)一物營(yíng)的整個(gè)學(xué)習(xí)，每天聽(tīng)課、整理、打卡，沒(méi)有落下一天。說(shuō)它充滿生機(jī)，是因?yàn)檫@30天并不是我整理的結(jié)束，而是開(kāi)啟我人生整理的另一個(gè)階段。人的一生都要整理，參加空營(yíng)以前，我對(duì)整理不重視，也毫無(wú)章法，所以自己的家是亂糟糟的。在空營(yíng)學(xué)習(xí)之后，我樹(shù)立了整理的理念，更加意識(shí)到整理對(duì)自己對(duì)家庭和對(duì)人生，有非常重要的影響。
? ? ? 上次園長(zhǎng)邀請(qǐng)我在空營(yíng)里給大家分享，我很感謝她給這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓對(duì)自己進(jìn)行一次深入的復(fù)盤，并且思考我的收獲和感悟。我分享的主題是《空營(yíng)讓我收獲了什么？》
? ? 收獲一：收獲了可以呼吸的空間。這段時(shí)間我整理了衣柜，書柜，鞋柜，玄關(guān)和客廳和辦公桌。園長(zhǎng)說(shuō)數(shù)據(jù)是最好的記錄，我清理出衣服117件，清理出鞋子38雙，清理出書籍賣了50元，送了一箱兒童讀物給親戚。我上圖給大家看一下。
? ? 收獲二：學(xué)會(huì)了斷舍離的理念。我的家里對(duì)方的物品太多，是因?yàn)槲抑皬臎](méi)想過(guò)要怎么舍棄，可能是受我父母?jìng)鹘y(tǒng)思想的影響。但是參加了空營(yíng)之后，我覺(jué)得舍棄其實(shí)也是另一種更好的對(duì)待物品的方式。例如我整理出來(lái)的衣物和書籍都送給了有需要他的人，而這些物品又不會(huì)占用我更多的空間，讓我實(shí)現(xiàn)了物品的流動(dòng)，然后又有空間去接納新的物品。在觀念上改變過(guò)來(lái)之后，斷舍離對(duì)我來(lái)說(shuō)變得爽快了很多，并不會(huì)太過(guò)糾結(jié)，甚至有點(diǎn)喜歡上了。
? ? 收獲三：學(xué)會(huì)了整理以外的其他延伸的知識(shí)。比如風(fēng)格色彩，閱讀和居家風(fēng)水等，很感謝園長(zhǎng)在課程的設(shè)計(jì)是是這么全面，除了基本的整理知識(shí)之外，還延伸到了更多的實(shí)用內(nèi)容。掌握了自己的風(fēng)格色彩，對(duì)以后買衣服很有幫助；掌握了閱讀的方法，對(duì)以后買書以及有效閱讀也非常有幫助；學(xué)會(huì)了居家風(fēng)水的小知識(shí)，從而知道了通風(fēng)舒適整潔的家，跟我們的生活密切相關(guān)。
? ? 收獲四：學(xué)會(huì)了反思，總結(jié)，復(fù)盤和碼字。我每天都很認(rèn)真地做自己的作業(yè)，因?yàn)槲以诳荚嚿戏磻?yīng)沒(méi)有別人快，沒(méi)有辦法拿到分，所以我希望能通過(guò)自己認(rèn)真的作業(yè)能被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)。我每天都很認(rèn)真的反思，總結(jié)，至今為止有兩份作業(yè)被置頂，我感到非常開(kāi)心。
? ? 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能快速的把自己的思想轉(zhuǎn)化為文字，現(xiàn)在在手機(jī)上做作業(yè)或?qū)懳恼拢瑢?duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)駕輕就熟了。而且上次園長(zhǎng)專門的復(fù)盤的小課，讓我對(duì)復(fù)盤的架構(gòu)有了全面的認(rèn)識(shí)。這個(gè)也是我在整理營(yíng)當(dāng)中的一個(gè)意外的收獲。
? ? 收獲五：家人的改變。前面我有講到，參加訓(xùn)練營(yíng)之后，家人的各種不理解。但是我又漸漸發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)也在受我影響而改變。
? ? 特別是昨天，我先生竟然說(shuō)：“我也要把我的衣服給清理掉一部分”，然后他就清出了10多件舊的西服和外套。
? ? 我在清理衣服的時(shí)候，我的女兒也很主動(dòng)的和我一起搬衣服。我還教她怎么折疊，我相信這樣耳濡目染，慢慢的也會(huì)樹(shù)立她的整理觀念。
? ? 說(shuō)完了收獲，接下來(lái)我說(shuō)一下自己的感悟。
? ? 感悟一：物品整理要用心，資料整理要用腦。
? ? 物品整體要用心：整理物品的時(shí)候，我學(xué)到了要用心去感受物品跟你的連接，所以會(huì)跟物品對(duì)話，會(huì)問(wèn)自己的內(nèi)心，自己還需不需要他把物品清理出去的時(shí)候，要用感恩的心跟他道別，這樣你在斷舍離的時(shí)候就不會(huì)有負(fù)疚感。這是我第一次用心去整理物品，和物品對(duì)話，我覺(jué)得那個(gè)感覺(jué)非常奇妙。
? ? 資料整理要用腦：在微信、相片和資料整理這一塊，很關(guān)鍵就是要搭建你的知識(shí)體系，分類和整體框架，這個(gè)要有全局的思維和未來(lái)的思維。這個(gè)構(gòu)思需要一定的腦力，還是要深思熟慮之后，搭建好框架再來(lái)啟動(dòng)整理。
? 感悟二：好的習(xí)慣要堅(jiān)持。
? ? 雜亂是一種習(xí)慣，整理也是一種習(xí)慣。為什么這么說(shuō)？因?yàn)槲壹抑昂軄y，亂也是一種習(xí)慣，你看慣了也就不想去改變。但是當(dāng)你整理干凈之后，你看過(guò)了整潔的環(huán)境，你又會(huì)不習(xí)慣臟亂的環(huán)境，所以你就要去維持。
? ? 不舍得是一種習(xí)慣，斷舍離也是一種習(xí)慣。以前這么多年都是在儲(chǔ)藏物品，沒(méi)有想過(guò)丟棄，導(dǎo)致家里的東西塞得滿滿的。但是最近一番斷舍離之后，我看到什么東西都會(huì)想，這個(gè)東西有沒(méi)有用？都有點(diǎn)隨手想丟的感覺(jué)。我也對(duì)最近自己這個(gè)變化感覺(jué)到有點(diǎn)好笑。
? ? 感悟三：分享快樂(lè)。
? ? 我在空營(yíng)學(xué)習(xí)了一些整理小竅門之后，跟我的一些同事朋友分享，他們學(xué)習(xí)到這些知識(shí)之后，他們也收獲很大，我自己幫到他們，我內(nèi)心也很喜悅。
? ? 比如我和同事分享微信的小竅門，和同事分享我這段時(shí)間整理的成果，昨天邀請(qǐng)同學(xué)媽媽過(guò)來(lái)聚會(huì)，見(jiàn)到了嵐媽，也就是D組的組長(zhǎng)宮紅霞，我也帶她參觀我整理的每個(gè)角落，和她一起交流。通過(guò)這種分享，既能幫助到別人，又能讓自己更快樂(lè)。
? ? 感悟四：一群人不僅走得更遠(yuǎn)，而且走得更好。
? ? 在易效能體系里，我體會(huì)到一群人抱團(tuán)能走得更久。但是在空營(yíng)里面，我還體會(huì)到一群人學(xué)習(xí)還能走得更好。因?yàn)槿绻亲约阂粋€(gè)人，肯定不會(huì)花這么大的力氣這么投入到里面，但是你在訓(xùn)練營(yíng)里有這么好的同學(xué)榜樣，這么好的交流互助氛圍，能激勵(lì)我去做得更好。
? ? 不足之處：
? ? 一是時(shí)間不夠用，進(jìn)度跟不上。目前廚房、冰箱、微信、印象筆記和相片資料整理還沒(méi)跟上。小課也不能第一時(shí)間同步學(xué)習(xí)，要另外找時(shí)間回看。
? ? 二是資料整理不熟悉，還需要一定時(shí)間慢慢消化。
? ? 三是考試沒(méi)得分，速度不夠快。建議：能否用小程序進(jìn)行考試，設(shè)定好答題時(shí)間，答題高分和時(shí)間快的前十名可得分，這樣考試的時(shí)間可以比較靈活，可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，參與的人數(shù)應(yīng)該會(huì)更多一些。也不會(huì)出現(xiàn)搶不到題的情況，應(yīng)該會(huì)比較全面客觀的衡量同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
? ? 下一步：準(zhǔn)備通過(guò)補(bǔ)功課，復(fù)習(xí)和參加復(fù)訓(xùn)，再次鞏固和內(nèi)化。
? ? 所以，我在空營(yíng)里收獲了什么？最后的答案是：我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是整理。
? ? 再補(bǔ)充一下空營(yíng)帶給我的感受：
? ? 1.溫暖。空營(yíng)里的生活家們，互相幫助，主動(dòng)承擔(dān)，互相鼓勵(lì)，讓人感覺(jué)到，彼此間的距離很近。暖心的片段有：劉薇老師送給我的兩本書；伙伴們及時(shí)的回復(fù)我在群里提出的問(wèn)題，無(wú)私給予幫助；還有大家對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，我都記在心上，謝謝你們，你們都讓我感到很溫暖。
? ? 2.好學(xué)。群里的生活家們一個(gè)比一個(gè)好學(xué)，我覺(jué)得自己在同事當(dāng)中感覺(jué)是蠻好學(xué)蠻認(rèn)真的，但是到群里和大家一比，發(fā)現(xiàn)自己的努力和付出太微不足道了。生活家們的優(yōu)秀作業(yè)，精心整理的效果圖，都讓我非常羨慕，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀群里，自己怎么敢懈怠呢？所以沒(méi)有時(shí)間也要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間來(lái)補(bǔ)課，追趕大家的步伐。
? ? 3.驚喜。園長(zhǎng)精心安排的小課，總能給我?guī)?lái)驚喜，讓我學(xué)習(xí)到整理之外的東西，而且助教們個(gè)個(gè)都十八般武藝，樣樣精通，園長(zhǎng)和伙伴們的文字都這么優(yōu)美，受到你們的熏陶，讓我也覺(jué)得我也在不知不覺(jué)的每日練筆，這也是蠻有意思的一件事情。
? ? 最后，感恩園長(zhǎng)，感恩各位對(duì)我的成長(zhǎng)有幫助的人。?
20200518一【思考題30】
親愛(ài)的，恭喜你，走到了最后一天。
你所有的努力，時(shí)光都會(huì)幫你記著。
打卡內(nèi)容：
1.復(fù)盤總結(jié)：30天的故事可長(zhǎng)可短，回顧你的目標(biāo)，總結(jié)你的收獲，做好復(fù)盤，規(guī)劃好下一步。
2.溫暖時(shí)刻：說(shuō)出你在訓(xùn)練營(yíng)里體會(huì)到的暖心、貼心片段。時(shí)光未央，歲月靜好，愿把這些美好裝進(jìn)你的行囊。
3.結(jié)營(yíng)預(yù)告：5月23日周六8點(diǎn)8分結(jié)營(yíng)，每個(gè)人以文字發(fā)言。前面2屆開(kāi)了4小時(shí)，大家早餐記得吃好吃飽。文字內(nèi)容：在總結(jié)文的基礎(chǔ)上，提煉出三點(diǎn)收獲、三點(diǎn)感受和下一步打算。收到請(qǐng)回復(fù)“知悉5月23日周六文字形式結(jié)營(yíng)”（已回復(fù)可忽略）。
————園長(zhǎng)說(shuō)————
愿整理變成習(xí)慣、品質(zhì)，融入你生活方寸，
愿你在今后每一段時(shí)光里，不辜負(fù)歲月，
走過(guò)寒冬，走進(jìn)春天，迎來(lái)花開(kāi)滿園的芳香。
早安，生活家們[太陽(yáng)]
最長(zhǎng)的路在腳下，這幾天還有番外篇，保持關(guān)注
收到回復(fù)30~
