? ? ? ? 為什么學生總是不做家庭作業
? ? ? 近段時間一直在互聯網上布置作業,完成情況令我失望。為了補齊鄉村教師不足的短板,給孩子們對接了許多豐富的教育資源,把清華愛學堂的動漫教育資源都給全校學生弄到手,而且給每一位學生開通了專屬賬號。學生通過觀看動漫教學,再完成作業。一節課的內容就3-5分鐘,好玩有趣,但是兩個實驗班只有半數的人完成,這樣的完成效果令我“傷心欲絕”,使盡洪荒之力,看來還是沒有機會拯救這些孩子。
? ? 當出現問題的時候,我便開始不斷反思,問題主要出現在大部分家長對子女的教育不管不問,我把農村家長分為三類:第一類家長比較重視教育,隨時關注孩子的學習情況,這一類家長大約占五分之一。第二類家長偶爾會過問一下一下孩子的學習情況,過問的時候學生成績有所上升,態度比較端正,不過問的時候孩子的學習又直線下降,這一類家長占五分之二。第三類家長對孩子的學習簡直就是不管不問,直接就是“放馬南山”,這樣的家長占五分之二。大家看到這樣一個數據,心是不是也涼了。
? ? 很多家長總是在想自己都沒有文化,不也是照樣生活嗎?作為老師,不能聽之任之。家長不著急,老師卻著急到了極點。介于這種情況,怎么辦呢?第一、創新教學方法,給孩子樹立目標,用新方法刺激學生不斷往目標奮進。第二、軟硬兼施,要讓學生懂得對規矩意識的敬畏。第三、獎勵機制的完善與創新,要通過不斷的激勵,讓學生永遠保持學習熱情。
? ? 針對部分家庭沒有學習終端,沒有網絡等原因,把回家完成的作業放到校內完成,讓學生回家后完成不需要網絡的作業。其次,布置作業,盡量從量少慢慢往上疊加,先讓學生找到存在感和獲得感后,再慢慢疊加,不能一開始就抹殺了學生的學習興趣。
? ? 教育的路上不斷前行,不斷摸索,不斷實踐,只要堅持,一定會到達遠方!