文/在學(xué)習(xí)寫作的新鮮Wendy

好好思考一下，你有沒有一個(gè)寫文章時(shí)可供征引闡發(fā)的資源庫？如果有，是哪一方面，已經(jīng)讀過了哪些書籍，有什么樣的閱讀基礎(chǔ)？如果沒有，就再思考一下，規(guī)劃一下，哪些方面有潛力成為資源庫的？

在邊聽明月老師上課我就在思考：我到底可以有哪些資源庫可以在寫作的時(shí)候運(yùn)用上，很遺憾的是我發(fā)現(xiàn)自己看的書真的很雜，好像沒有哪一塊主題是我能夠作為資源庫來使用的。所以老師問的這個(gè)問題很好，也是自己對(duì)于梳理自己閱讀主題的一種很棒的方式。

在接下來半年的時(shí)間里，我想發(fā)展理財(cái)類書籍做為自己的寫作資源庫。

不知道這類的書籍是否會(huì)太狹隘不好運(yùn)用？

仿寫汪增祺《八千歲》中的一段話，表達(dá)自己的某一種濃烈的情感。“前頭”沒有什么事的時(shí)候，他就到后面看看。進(jìn)了隔開前后的屏門，一邊是拴騾子的牲口槽，一邊是一副巨大的石碾子。碾坊沒有窗戶，光線很暗，他歡喜這種暗暗的光。一近牲口槽，就聞到一股騾子糞的味道，他喜歡這種味道。他喜歡看碾米師傅把大黑子或二黑子牽出來。騾子上碾之前照例要撒一泡很長的尿，他喜歡看它撒尿。騾子上了套，石碾子就呼呼地轉(zhuǎn)起來，他喜歡看碾子轉(zhuǎn)，喜歡這種不緊不慢的呼呼的聲音。 ——汪曾祺《八千歲》

回憶總是一幕幕的浮現(xiàn)在我眼前：

小學(xué)放學(xué)后，我以最快的速度跑回家。推開家門并聞到一股土豆炒肉的香味，這是我記憶里奶奶給予的溫暖。媽媽常年都很忙，所以我每次最期盼的就是吃一頓奶奶做的飯菜，最喜歡她做的土豆炒肉。奶奶舍不得讓我太辛苦，所以用餐后她都會(huì)主動(dòng)洗碗，然后語重心長的和我說：“鮮兒，洗完碗之后要把灶臺(tái)都擦干凈，把廚具都整理好，這樣才算完整的洗好碗。要從現(xiàn)在就養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣以后你嫁人了有自己的家也就更知道如何打理了。”

年少輕狂，無法理解奶奶的諄諄教誨，直到那一天奶奶永遠(yuǎn)地離開了我，我再也無法吃到她做的土豆炒肉，才發(fā)現(xiàn)我生命小學(xué)記憶的美好時(shí)光里都有奶奶的陪伴。是她教會(huì)我遇到長輩要打招呼，出門后換好的衣服和鞋子要擺放好，要做一個(gè)謙卑的人。還來不及好好告別，她卻去了另一個(gè)地方。

奶奶我只想說：“謝謝你，我愛你。”