大大的書包，匆忙的腳步，就是當下孩子的腳步，我經常看到，家長拉著孩子步履匆匆，走在各種輔導班，興趣班的轉場路上，即便是上完這些輔導班，還要留在托管班里寫作業，以至于孩子每天都要爭分奪秒，周末更像打仗一樣，孩子就此成為高速旋轉的陀螺，這樣的節奏孩子感受到的只有疲憊，效果也不見得好。
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一個人成長有其自然的規律，童年就應該有童年的樣子，孩子應該是天真活潑的，而不是焦慮競爭的，究其原因，腳步匆匆的童年，責任不在孩子，而在為他們構筑童年的成年人和社會文化環境。
我們經常聽說“不要讓孩子輸在起跑線上”，其實就是這樣的話激起家長無盡的擔心和焦慮，成人社會的競爭意識，滲透到孩子的世界，讓他們不停的辛苦奔波，有人說想給孩子減負也是不可能實現的事，因為整個時下整個教育文化浮躁之風日勝，功利之心蔓延，這種風氣下一人之力，一家之力根本無法與之對抗。
現實確實很殘酷，所以，推動教育均衡發展是緩解家長落后焦慮的重要前提。《國家教育事業發展十三五規劃》中提出要推進基本公共教育服務均等化，著力提高基本公共教育服務的覆蓋面和質量水平……希望這一目標能夠早日實現。
作為家長應該調整心態。不能把孩子作為自己人生遺憾的彌補器。許多人是急迫的甚至是揠苗助長，這不僅是孩子的悲哀，同樣是成年人的悲哀。我們的教育應該少一些硬性的知識灌輸，多一些靈魂的交流與塑造，多注重孩子的心理成長和人格養成，讓孩子的學習與興趣相結合，這樣才能真正激發他們的潛能。
我們應該保持耐心，把自主權更多地交給孩子，適當的放慢節奏，給孩子做出人生選擇的時間和空間。
六一兒童節到了，希望成年人能夠給孩子成長一點時間，把童年還給孩子。
