演講力演講力愛來不來 - 演講力第二季第1期訓練營

我終于迎來了第二季的第1期的學習,重頭開始學習。經過兩期的學習洗禮,已經知道訓練營的運作方式。做了兩次的組長,這次挑戰(zhàn)一下班長的職責。在整個訓練營中,班組委工作中,小組長的工作是最辛苦的,但班長的工作是將整個訓練營的工作進行梳理,并帶著學員了解整個學習節(jié)奏,并完成自己的期初的踐行目標。


新起點,新征程

在訓練營提前一個月左右,已經將訓練營的規(guī)則和內容,通過和曉明教頭的溝通基本確定。將整個訓練營分為文字資料和班會資料兩部分。文字資料也分為總框架,每次訓練營固定不變的內容,比如訓練營的作業(yè)內容、班會時間等。會變化的則以班長為主,將其收錄在班級規(guī)則中,包括每個組的組員介紹、班會文字稿等。有公共的文字存儲,對于各組資料的互相查看,或是往期歷史數(shù)據(jù)的查看,較為容易。


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不管是資料、學習還是學習氛圍,都要被傳承,以最少的時間獲得最大的收獲。訓練營資料順手就能整理出來,學習才是我的重點,這次的教練跟的是虹虹。在上期畢業(yè)會就聽說了對作業(yè)的嚴格度,“9分”已經是很難的,我也沒有定太高的目標,一周兩次吧。或許是相互入對眼,虹虹竟然在我第一次打卡的目標上直接讓我闖10分大關。既然要闖就闖吧,不試怎么知道不行呢?!我對滿分作業(yè)根本不知道應該是怎么寫,堅持了一周,還是沒有觸及到“天花板”。

我覺得這對我來說并不重要,重要的是作業(yè)的“思維方式”。任何的學習并不是結果,而是這個過程思考的方式。慢慢的我用我自己的方式,終于觸及到了第一次的天花板,也就是在第一周的班會的復盤打卡。我并不是用腦在寫,是用心在寫。我把我對第一次班會組織的難度,我們學習的收獲以及今后應該如何來學進行了詳細的剖析。第二次是自己組組織的班會,雖然工作都是大家分擔,我做好隨時托底的處理,在旁觀察著每個人的行動力,感知團隊的付出。

滿分作業(yè)

本期的作業(yè),以12個8分,9個9分,3個10分,有6個置頂作業(yè)交卷。之所以有那么多的8分,是因為每個人都有自己的短板,我的弱項就在于本期學習的特點“幽默”。理工女的直腸和習慣把每件事交待得一清二楚的特點,幾乎次次都是絞盡腦汁的在寫。而當點評時的“固化思維”讓我溝通發(fā)現(xiàn)了自己一個溝通上的瓶頸——“不那么優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀”。在那些每天置頂?shù)淖鳂I(yè)中,我也是每天膜拜,找到別人寫的段子的通用性特點。“樸實”沒有太花俏的話,也沒有把自己放在一直至高點。但言語中透露出的就是讓人感受到的那么一點“會心一笑”,是我很難去模仿。有時候小林漫畫的文字,我覺得很不錯。但應用到了自己的作業(yè)中,總覺得沒有那么的好笑。

成績冊

學習不是因為優(yōu)秀才要學,就是因為不懂不會,向同組同學學,向同班同學學,向教練請教。找到自己不足的那個點,就算這期并沒有完全解決也無妨,這是一個種子,他會慢慢的生根。當今后在生活、工作中碰到一些事,就會想到所學過的所有知識點的套用。當然在訓練營里面學習的同學優(yōu)秀的太多太多,認真的也不在少數(shù),大家只有一個觀念,完成自己的目標。

如果要說演講力訓練營到底有什么吸引度,讓我們這么沉醉,讓我們這么跟隨。說到底,這和你自己的付出多少時間和重視度有關。當你把作業(yè)當成是一個重要的青蛙來做,你會陷入如何把作業(yè)做得更優(yōu)秀,達到作業(yè)本身想要大家思考或是提升的要求。或許有人問,倒底這些作業(yè)要花多久時間?我平均的作業(yè)時間是2小時以上。有人會問,這是什么作業(yè)需要這么久嗎?如只是蜻蜓點水般為了完成作業(yè)而完成,這訓練營也就很普通了。自己也可以去看也可以去學,為什么一定要參加呢?

確實,作業(yè)的套路在很多人的心理都有,至于視頻不就是找類似的進行分解,說明受到的啟示。我也推薦過朋友來學,只參加了一期就走了。訓練營用心,只有你自己完全百分付出后才能收獲,越努力越會讓你感受到對自己絕望,天花板在這里沒有封頂,沒有最好,只有更好。像這種訓練營,我只參加過這樣一個,僅此一個。

學習是自己的事,這個值得我放下加班,業(yè)余時間全身心投入的踐行訓練營,會對我今后的規(guī)劃和工作有更多實際的效能。外行人看熱鬧,內行人看門道,演講力雖然不是用嘴說,但用嘴的前提是要有干貨,有內容可以說。培養(yǎng)會寫,能寫,寫好是第一步,會說只不會將紙面的內容演出來。或許你覺得內容上沒什么,但同頻的人不是馬上就能找到,在這里更多的是相互學習的氣氛,讓自己成長的經歷。

記得去年在學習”年終總結“時,當時覺得這個自己用不到。正好那時獲得了集團內的個人獎,需要上臺演講。演講稿不知道怎么寫?我當時詢問了總經理,通過他的思路框架,我一下子就和”年終總結“的結構搭建起來。先要說自己做的項目是什么,有什么樣的困難,如何解決的,成效是什么,有什么不足,最后感謝。知道思維方式后,幾乎是一氣呵成所有的演講內容。又通過”不緊張計“,讓自己在三百多家公司的大會上,脫穎而出。

獲獎通知

去年有升職,在向關系企業(yè)的總經理做匯報工作時,我應用了PPT+演講力的學習功底,又成功將對方總經理吸引住。在我演講的時候,總經理頻頻回頭看我。演講結束,在我和副總溝通時。總經理對我表示了肯定,不住點頭對副總認可了我的工作內容。我又一次在關鍵時刻贏得了高階主管的關注。

演講力訓練營,你愛來不來。我是愛了,也會繼續(xù)報名走下去。我們這里收獲的是彼此的知識、能量,每個人都是這里的唯一和獨特,見證和成就每個人的長成,正是這個訓練營的真正意義。


愛來不來
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