1.孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命，有自己獨(dú)立的思想，而不是家長(zhǎng)的附屬品；
2.如果希望孩子都聽我們的話，孩子就無法超越我們；
3.允許孩子做自己，不要因?yàn)楦改傅木窒拚系K了孩子的成長(zhǎng)空間；
4.讀書不是簡(jiǎn)單的閱讀文字，而是與作者進(jìn)行思想的交流；
5.有熱愛之心，更要有熱愛之力，現(xiàn)在多累積，未來就會(huì)更強(qiáng)大；
6.競(jìng)爭(zhēng)思維會(huì)產(chǎn)生很多矛盾，共生思維是和諧共贏的智慧；
7.當(dāng)代青少年要有全球觀，要為中華之富強(qiáng)而讀書；
8.共生共贏共創(chuàng)共享是“和”的思維；
9.實(shí)力是做出來的，有實(shí)力就會(huì)有話語(yǔ)權(quán)，話語(yǔ)權(quán)不是吵架吵出來的；
10.人和人之間相處要相互溫暖，多給彼此美好；
11.修行修的是去掉內(nèi)在的欲望，削弱自己的控制，回歸于“道”；
12.為無為是按照規(guī)律做事之后自然而然地成為；
13.短線思維的人經(jīng)常會(huì)迷茫，長(zhǎng)線思維是知道自己最終要去向哪里，中間都是必經(jīng)的過程；
14.人生無法設(shè)計(jì)，不是為了讀研而讀研，要有愿，要做人到位，要守道；
15.財(cái)富和關(guān)系都藏在生活里，有些緣分設(shè)計(jì)不了，時(shí)刻準(zhǔn)備著；
16.如果真的想要，就會(huì)有行動(dòng)；
17.邏輯性強(qiáng)的人容易想太多，要增加心的力量；
18.有“道”才有“路”，要“走”才有“運(yùn)”；
19.分秒覺察，分秒精進(jìn)，分秒回歸，分秒超越；
20.先接受混亂，再?gòu)幕靵y里走出來；
21.利天下就是利己，有了利天下的思維，人就會(huì)更加豁達(dá)，更加輕松。
