——2004屆高考動員會上的講話

親愛的同學們：

晚上好！

每年的這時候，我們都禁不住感嘆時光匆匆！轉瞬之間，三載光陰已悄然離去。

回首高中三年，用同學們的話說就是高一美、高二樂、高三苦。其實，高三怎一個苦字了得！高三是苦中帶辣，辣中含酸，酸中夾甜，甜中有澀，澀中摻咸，可謂是六味俱全，真真是別有一番滋味在心頭。

有一位高考狀元說過，如果再讓他選擇的話，他不再選擇高三，但高三的經歷他不后悔。

我在翻看我們同學的畢業留言冊時，看到這樣一句話：“終于熬完了高三這一年，可即將迎來的分別，讓我更加留戀高三生活，因為我們曾共同抵抗困難，一起享受快樂……”

由此可見，同學們對高三的感情是復雜的，或者說是極其復雜的，不是哪一個字可以了得的！

總的來說是無奈，因為要抉擇命運，所以懼怕；因為身不由己，所以懼怕也得經歷，所以無奈；因為要吃許多苦，所以不勝其煩；因為不勝其煩，所以曾經詛咒、曾經發誓，甚至曾經怒發沖冠地恨高三；因為大家是一群“十五頗有余，二十尚不足”，正值人生妙齡的少男少女，風華正茂，朝氣蓬勃，再艱苦，再枯燥的生活，也會激起快樂的浪花；盡管有諸多的無奈，畢竟還有許多美好的回憶，所以越是接近尾聲，越是留戀。這樣說大家對高三已是七情少一情達六情之多：無奈、懼怕、厭煩、惱恨、快樂、留戀。

這六種感情就能把對高三的復雜情愫概括盡凈嗎？回答是否定的。憑我的能耐是遠遠不能把高三概括得讓大家心服口服的。還是有勞大家吧！在這里不妨出一作文題：一言難盡話高三。必須完成，但不是現在，高考后再寫。我等待著大家的妙筆生花，寫出絕妙的華章來。高考之后，再慢慢拜讀同學們的大作，聆聽諸位對高三的述說。

三年來，我們朝夕相處，三更燈火五更雞，結下了教學相長的師生之誼。

三年來，我們相濡以沫，二月杏花八月桂①，是我們朝朝暮暮的渴盼。

三年來，我們風風雨雨，勠力同心，迎日出，送晚霞，走過了一千多個日日夜夜，一朝話別，難免生出依依惜別的深情。

在這三年當中師生相處情深，但難免也會有沖突摩擦的時候，所以我懇切地希望，在這最后的日子里，師生相視一笑，盡釋前嫌，永存美好的回憶。

高考是高中三年的最后一程，為了使大家走好走穩這最后一程，我再給大家進一言。說得很鄭重，其實還是老生常談，但不過不聽老人言，吃虧在眼前。

一、坦然面對人生，笑傲高考風云

一顆平常心，兩種好準備。

干什么事，有一顆平常心，則大多能心想事成。所謂的平常心，就是既不急功近利，急于求成，志在必得；也不消極躲避，恐懼緊張，患得患失，憂心忡忡。而是“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”，得意淡然，失意泰然；兵臨城下，撫琴自若，捷報傳來，對弈如常。

考砸了，再回首，不過是“待從頭，收拾舊山河”，卷土重來未可知。

考好了，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，讀了萬卷書，再作萬里游。

不過莫得意，后來往往居上。你今年考得好不過是搭上了當前這班車；考砸了，明年考得好，是搭上了下班車。也許下班車在抵達人生終點的途中，比前班車更順利也未可知。

所以同學們要坦然面對人生，笑傲高考風云。這是從戰略上說的，戰略上我們要藐視高考。

二、如臨深淵，如履薄冰。

這是從戰術上說的。戰略上藐視，戰術上重視。在考場上我們要分分必爭，堅持到底，頭腦冷靜，慎重對待每一道題，盡力爭取每一分。

以上是從宏觀方面談的，下面我們從微觀入手。

提前進入考場，坐在自己的座位上向四周看看，看看周圍的同學，看看監考老師，向他們點頭示意，他們也會還之以禮，這樣周圍的環境一下就會顯得寬松和諧起來。

一卷在手，要做到以下幾條：

1、在老師的指導下填涂好卷頭、卡頭。

2、瀏覽全卷，看有無缺損，若有，及時調換。若無，要瀏覽一下試題數目，試題類型，試題內容，做到心中有數。特別是語文，看了作文題目后，在做知識題的過程中，你的大腦的潛意識會充分調動你的知識積累，待到寫作文的時候，你會一氣呵成。

3、依次作答，敢于放棄。

先易后難。考場上不可發揚釘子精神，鉆進去，攻下來。一道小題3分，花費了30分鐘，做出來了，還不一定對。真是精神可嘉，效果極差。

4、仔細審好每一道題干，分清正誤，即弄清是選擇正確的一項，還是錯誤的一項。否則，審題上失之毫厘，做題就謬以一丈，（卷子沒有那么寬）就跑出考卷了！白做了！

5、推測排除，相信直覺，不可優柔寡斷。

6、對準題號，及時涂卡。或者一題一涂，或者做完再涂，根據自己平時習慣。不過我贊成一題一涂，或者做完選擇題再涂，不贊成全部做完卷子再涂。因為這樣，有時候可能就來不及了，前邊做的再正確又有什么意義呢？

7、以空定字，抓住要領。

按題留下的空白或空格多少答題，簡明扼要，扣住要點。

8、不留空白。

寫滿寫足，不空不缺。寫的多就可能得點分，不寫，空白，絕對是一分也得不了的。

9、規范作文，適度創新。

按要求作文，不可太異端了，不可太新新一族了。但是作文沒有新意是得不了高分的，

因為大家都這樣寫，千篇一律，閱卷老師看一會看厭了，突然出現你的作文，與眾不同，有創新之處，閱卷老師眼睛一亮，你的分數猛的一躥，就上去了。

作文題材力避老掉牙。雖然這樣，還是應該考慮閱卷老師熟悉的題材。有的考生喜歡在作文中討論球星、歌星、影星，雖然你可以如數家珍，但閱卷老師可能非常陌生，你們之間就無法很好地溝通。（當然可能也會碰上愛好相同的。）不如改用課本中的例子，這些例子雖然不一定新，但是經典。閱卷老師大多是高中語文老師，或是經歷過高考的研究生，用課本中的例子容易引起他們的共鳴。課本中的例子，大家所共有，就看誰能寫出新意，切入角度好。這是我對多數學生的提醒，這是求穩的做法。當然藝高人膽大，駕馭語言能力強者例外，那就另當別論了。“天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”！

10、書寫整潔，卷面美觀。

心中要有閱卷官。要做到悅之以書（書法），先給閱卷老師良好的印象，否則第一印象不好，閱卷老師就會帶著挑剔的眼光審視你的答卷。如果第一印象良好，閱卷老師是帶著欣賞的眼光去看你的答卷的。

11、做完全卷，認真檢查。

這時候一定要靜下心來，認真審題，不可浮躁，提前交卷。提前交卷也不能得到自由，交卷后要到考生休息室里，被軟禁起來，何必提前呢？

做完題后，心情較為放松，剛拿到卷子時的緊張感已沒有了，頭腦也非常冷靜清醒，仔細審查做過的題，有時真會發現錯誤，要果斷地糾正，這時候發現的錯誤，往往是明顯的錯誤，或者是經過冷靜思考可以斷定的錯誤。如果還是似是而非，不如相信直覺，相信第一次作的答案。

下面再就考卷以外的一些具體問題談一談。

1、考前緊張怎么辦？

誰要是說在高考前完全沒有一點緊張感，此話99％是有水分的。畢竟我們只有十七八歲，畢竟這場考試對我們十分重要，而且我們中大多數人是第一次面對這種嚴峻的考驗，緊張是十分正常的，不緊張才怪呢。不要過于擔心，不要焦慮，砍頭不過碗大的疤，天塌不下來，塌下來高個子頂著呢。這時候多寬寬自己的心，學學Q哥的精神勝利法，很有用的。這時候完全可以掩耳盜鈴，自欺欺人。

2、考前失眠怎么辦？

失眠往往產生于對考試過于緊張的心理，以及對失眠后果的過于擔心，所以不怕失眠才能不失眠。實際上完全不能睡著覺的情形是很少存在的。因此失眠一般并不影響考生在考試中智能的正常釋放。失眠的真正危害在于失眠者過度夸大了失眠所產生的消極影響。因而在考前或考試中不斷給自己以消極的心里暗示，所放下思想包袱，是解除考生考前失眠問題的根本法寶。

3、一到考試就覺得身體某個部位不對勁怎么辦？

有些考生每逢考試，就覺得自己胃痛肚子疼或頭疼等，這絕大部分原因是心理緊張引起的。考生若特別留意并與考試建立了聯系，則以后一到考試就會人為地留意或感覺哪個部位，不適的感覺就會暗示出來。為此正確的做法是不留意，不強化。

4、考砸了一兩門，情緒影響后面幾門，怎么辦？

很多考生有一個錯誤的觀念，認為考砸了兩門就等于全砸了，實際上在每次考試中，幾乎人人都認為自己有一兩門考得不太理想。更何況你考砸的這兩門，也可能是題出得太難，因而又算不上考砸了呢？因此所謂考砸了一兩門當看作正常情況，沒必要為此殃及其他學科考試。

5、遇到難題不會做，很喪氣怎么辦？

還是請教阿Q老師，精神勝利法，我阿Q不會做的，誰還會做？小D之流更不可能會做了。這題對我難，對王胡、小D之流更難！××的！

6、時間不多了，卻有好多題沒做，怎么辦？

所謂合理的目標是指，在保證正確率的前提下，能做多少算多少；倘若你的目標過高而不合理（企圖全部做完，全部作對），反而連較低目標（做對一部分）也實現不了。有了合理的決策和目標，即此時考生選擇的題目，應該是自己比較有把握的做起來就輕松了，不會做的，不去管它，把會做的做準確。

高考中應該注意的事項，考試心理、技巧不是一時所能談透徹的。以上所談絕對掛一漏萬，純屬個人一孔之見，僅供參考

最后預祝大家旗開得勝、馬到成功、連戰連捷、大獲全勝、金榜高中！

寫于2004年高考前夕6月4日

（時間是推測的，原稿沒注明時間）