我們班的“想”派
許郭旗
雖說本班是一個(gè)集體，但是，它的內(nèi)在已經(jīng)被分為好幾派。
一、冥思苦想派
冥思苦想派的主要成員當(dāng)然是學(xué)霸們了！
在自習(xí)課上，總有人交頭接耳，他們手里拿著書，看上去好像在討論問題，實(shí)際上在聊一些最近的所見所聞。再看一看，學(xué)霸們在干什么？他們這時(shí)的表現(xiàn)真可以用“專心致志”來形容了。他們埋著頭，手中握著的筆在草稿本上不停地飛舞著，答案就接二連三地在空格上排好了隊(duì)形。遇到不會(huì)的，空著？不，他們繼續(xù)緊盯著題目，想到了些什么，就在草稿紙上寫出來，沒過一會(huì)兒，一個(gè)正確的隊(duì)伍終于在那道題旁邊扎下了營地。
每次等老師將作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，他們往往以全對或幾乎全對的優(yōu)勢勝出。
二、想入非非派
這一派人的思想已經(jīng)進(jìn)入了虛幻世界。在上課時(shí)，這些黑暗勢力就開始幻想了，只見甲往桌上一趴，書豎著放在前面，手上捏著一支筆，在那里幻想。可能因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中自己的才能沒能被發(fā)現(xiàn)，而跑到虛構(gòu)的世界去當(dāng)“王”吧。但虛構(gòu)歸虛構(gòu)，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)。每當(dāng)老師叫他們回答問題時(shí)，他們往往先是一愣，然后慢慢地站起來，就像起重機(jī)好不容易才把一個(gè)巨大的物體抬起，有時(shí)他們咕噥兩聲就沒了，有時(shí)干脆就不說話了。一堂課就這樣，沒了。
每當(dāng)老師將成績單發(fā)下來時(shí)，他們往往會(huì)難受一會(huì)兒，然后又當(dāng)什么事都沒發(fā)生一樣。
三、想得開兼想入非非派
這是一個(gè)核彈級毀滅性的群體。這個(gè)群體與想入非非派差不多，但他們更具毀滅性。因?yàn)樗麄兿氲瞄_！每當(dāng)一張張不及格的分?jǐn)?shù)落入他們的手中，他們往往都想得開，都能化悲為喜，下課后同學(xué)霸們一樣瀟瀟灑灑，當(dāng)老師批評他們時(shí)，他們一言不發(fā)，但過后又像什么事都沒有發(fā)生一樣，無憂無慮。
唉！他們是怎么做到的？這真可以用“天上飄來五個(gè)字，那都不是事，就算有事也沒事，過會(huì)兒就沒事”來形容他們。
四、能想則想派
這個(gè)群體，是一個(gè)從早到晚都高度活潑的派，他們遇見會(huì)的題目是毫不猶豫地寫上去，當(dāng)遇到難題時(shí)，能想則想，但要和別人核對一下，一核對錯(cuò)誤，遇到不會(huì)的他們會(huì)去請教學(xué)霸。這個(gè)群體在考試中往往會(huì)殺出幾匹黑馬。
四派撐天，令我們這個(gè)班級在豐富中顯得多彩。可是，我們的少年派們，哪些“想”才是應(yīng)有的選擇呢？
指導(dǎo)老師：丁 鋒
發(fā)表于《創(chuàng)新作文》2014年第10期
