今天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一篇文章中提到“禪繞畫”這個(gè)詞，作者提到有時(shí)會(huì)用這個(gè)方法來(lái)給大腦做個(gè)瑜伽，很容易進(jìn)入靜心冥想的狀態(tài)。我頓時(shí)眼睛一亮，一番搜索了解后，我花了10分鐘畫出人生中第一張禪繞畫。
畫好后感覺(jué)還不錯(cuò)，如果配上紅白藍(lán)的色彩，應(yīng)該會(huì)是一張美麗又獨(dú)特的圍巾。很快我蓬勃而出的創(chuàng)作欲望催促我畫出更美麗的作品，于是我在網(wǎng)上搜羅了一些纏繞畫的常用元素（畫里面不斷重復(fù)的小圖案），展開(kāi)一張A4紙，準(zhǔn)備從心所欲自由發(fā)揮看看能不能畫出什么大作把自己驚艷到，第二幅作品出爐了。
看到這幅作品，我徹底傻眼了，這雜亂無(wú)章毫無(wú)特色的涂鴉著實(shí)把我驚嚇了一把，為什么學(xué)習(xí)了技法后反而畫的更差了？
我決定找出答案，認(rèn)真搜索觀看了很多美麗的禪繞畫，再結(jié)合羅拉老師（一位臺(tái)灣的禪繞畫認(rèn)證教師）的教學(xué)視頻，我終于明白禪繞畫與涂鴉的差距在哪里了。
常見(jiàn)的禪繞畫有正方形、圓形、特定圖形三類，不管哪一類，畫的第一步就是要畫出線條布局或者確定一個(gè)表達(dá)的主題，然后在劃分的各個(gè)區(qū)域里細(xì)致重復(fù)地填入元素，而禪繞畫的特別之處就在于你最初的布局或者主題很可能是一個(gè)模糊隨意的東西，從心出發(fā)，畫出你心底想表達(dá)的事物的輪廓，可能它一點(diǎn)也不起眼，但當(dāng)你把耐心地把各種元素填充進(jìn)去，重復(fù)再重復(fù)，它就會(huì)呈現(xiàn)給你驚艷的結(jié)果。
現(xiàn)在從一幅完成的禪繞畫到回去解構(gòu)它的結(jié)構(gòu)布局，再細(xì)分到到每一個(gè)重復(fù)的元素，突然我意識(shí)到這就是化繁為簡(jiǎn)的人生！
人生從嬰孩開(kāi)始如果一張白紙，人生幾次重大的選擇勾勒出畫的布局結(jié)構(gòu)，我們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)分區(qū)域內(nèi)不斷地重復(fù)元素，就是我們不同技能的持續(xù)積累，畫的每一筆當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么，最后都一筆一畫地構(gòu)成了我們的人生全景。
你想要的人生是一幅精美的禪繞畫還是一張潦草混亂的涂鴉？我承認(rèn)天賦》能力》技能，對(duì)于沒(méi)有天賦化腐朽為神奇的普通人，如我，想要盡可能地努力把人生畫出一幅精美圖畫，我的重點(diǎn)是要提升思維能力，那種謀篇布局的能力，這需要知識(shí)和閱歷的廣度和獨(dú)立思考的深度。其次是需要什么學(xué)什么，技能要用才有價(jià)值，而不是盲目地努力，聽(tīng)見(jiàn)什么好就去學(xué)什么，不根據(jù)自己實(shí)際所需勉強(qiáng)去學(xué)的技能，終究也只是皮毛，最后成為一個(gè)什么都好像懂一點(diǎn)，卻不能組合創(chuàng)新創(chuàng)造出價(jià)值的人，這樣的人往往還會(huì)覺(jué)得懷才不遇，怨天尤人。
另外，在畫禪繞畫的過(guò)程中，需要不斷地旋轉(zhuǎn)畫紙，變換繪畫的角度，以求得到各個(gè)角度都很完美的細(xì)節(jié)，一幅禪繞畫往往從一個(gè)方向開(kāi)始，在另一個(gè)與之完全相反卻看起來(lái)更好的方向結(jié)束。這部分我想應(yīng)該就是運(yùn)氣吧，屬于人類一思考上帝就會(huì)發(fā)笑的范疇，不必刻意去營(yíng)造，順其自然吧。
最后給大家分享一些禪繞畫大師的感悟，喜歡禪繞畫的小伙伴，趕緊畫起來(lái)，一起來(lái)體驗(yàn)專注、快樂(lè)、放松的冥想狀態(tài)吧！
潘妮瑞爾：和其他藝術(shù)形式相比，畫畫更能凈化心靈，讓我的內(nèi)心平靜并集中所有思緒只專注于一件事。在這片沒(méi)有喧囂的樂(lè)土上，我感到思緒像一個(gè)小孩一樣無(wú)所畏懼地盡情玩耍，不會(huì)受到家長(zhǎng)的約束。
羅拉威廉斯：教別人畫禪繞畫，把禪繞畫帶給我的靈感融入到我的每一件創(chuàng)作的作品當(dāng)中去。在我的眼里，周圍的世界都充滿了各種圖案和圖片。禪繞畫給我?guī)?lái)了無(wú)窮的靈感，這是一份珍貴的禮物。
若瑪杰博奈爾：大膽地在個(gè)人藝術(shù)作品里匯入更多的創(chuàng)意元素，創(chuàng)作奇幻的作品。大自然中找靈感，當(dāng)你悠閑地漫步在自己花園或住所周圍的公園時(shí)，請(qǐng)留心那些樹(shù)葉、莢果、花是如何由同樣的圖案重復(fù)疊加構(gòu)成的，試著畫出自己受大自然啟發(fā)而構(gòu)思的禪繞圖案
