第一期30天英語閱讀習(xí)慣訓(xùn)練營中，我想要通過每天泛讀一篇文章，來幫助學(xué)員培養(yǎng)英語閱讀興趣和習(xí)慣。
在訓(xùn)練營進(jìn)行中，學(xué)員反映了以下問題：
1. 很多生詞不認(rèn)識，影響理解文章大意；
2. 不清楚句子成分和結(jié)構(gòu)，每個(gè)單詞似乎都認(rèn)識，但是連成一句話就不知道什么意思了；
3. 生詞查字典后，有多個(gè)含義，不知道在語境中是哪個(gè)含義。
而這些，都需要通過精讀，一字一句地細(xì)摳和咀嚼才能理解。很多英語學(xué)習(xí)者正是在遇到這些問題時(shí)沒有人可以求助，所以一直無法提高英語水平。這也是我決定開辦第二期英語精讀訓(xùn)練營：30天讀一本英文書的目的。
01 什么是精讀
精讀就是細(xì)細(xì)閱讀，從文章的背景知識、文章觀點(diǎn)和大意、到單詞、句子、語法等，每個(gè)知識點(diǎn)都細(xì)細(xì)鉆研，并結(jié)合自己的思考和經(jīng)歷，然后形成自己的知識基礎(chǔ)。
英語精讀可以總結(jié)成以下腦圖：
關(guān)于精讀課泛讀的區(qū)別，請參考我之前寫的：英語閱讀之精讀 vs. 泛讀
02 英語精讀的方法
1. 分析
1）遇到生詞要結(jié)合上下文語境，猜測單詞的含義；
2）查單詞時(shí)，要分析單詞在語境中最恰當(dāng)?shù)暮x；
3）遇到長難句子時(shí)，要分析句子成分和結(jié)構(gòu)，去繁取簡，先找到主干再分析細(xì)節(jié)；
4）還要分析作者如何展開敘述故事或陳述觀點(diǎn)，即文章結(jié)構(gòu)；
5）此外，還要批判性地分析作者觀點(diǎn)，作者的觀點(diǎn)是否公正、全面、邏輯合理？
2. 做筆記
1）腦圖筆記：腦圖筆記用于記錄文章大意、情節(jié)、觀點(diǎn)；
2）知識點(diǎn)筆記：知識點(diǎn)筆記用于記錄文章中的知識點(diǎn)，例如詞匯、詞組、句型、句式等語法知識。
3. 總結(jié)歸納
1）一方面是總結(jié)文章觀點(diǎn)和大意；
2）另一方面是總結(jié)知識點(diǎn)，不過總結(jié)歸納不同于做筆記，需要把同類知識點(diǎn)歸納到一起，比如動(dòng)詞不定式的用法總結(jié)、虛擬語氣的用法總結(jié)、同一類前后綴總結(jié)等。
4. 擴(kuò)展
在總結(jié)歸納之后，還要針對特定的知識點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展，比如：
1）通過單詞的例句理解單詞除了文中含義之外的其它含義；
2）通過單詞的詞組和搭配，了解單詞的用法，而不是只記單詞含義不懂用法；
3）語法知識點(diǎn)的擴(kuò)展：當(dāng)遇到了動(dòng)詞不定式做主語的用法，再了解一下動(dòng)詞不定式的其它用法，系統(tǒng)全面地了解動(dòng)詞不定式的所有用法；
4）由作者的觀點(diǎn)，擴(kuò)展到個(gè)人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，是否有可借鑒的地方？
5. 思考
1）作者的觀點(diǎn)是否公正、客觀、全面？你自己的觀點(diǎn)是什么？
2）就作者的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，對自己的觀點(diǎn)、態(tài)度、思維模式、生活經(jīng)歷進(jìn)行反省，如何把書中內(nèi)容應(yīng)用到個(gè)人生活中？
6. 執(zhí)行
1）根據(jù)書中內(nèi)容，總結(jié)的腦圖筆記、知識點(diǎn)，制定自己的實(shí)踐計(jì)劃，切實(shí)用書中內(nèi)容改變個(gè)人生活；
2）定期進(jìn)行復(fù)盤，計(jì)劃的效果如何？哪里可以改進(jìn)優(yōu)化？然后對計(jì)劃迭代升級，過一段時(shí)間再復(fù)盤。即按照“計(jì)劃→實(shí)踐→復(fù)盤→計(jì)劃升級→實(shí)踐→復(fù)盤”的步驟重復(fù)。真正讓所學(xué)內(nèi)容改變自己的生活。
04 英語精讀的作用
1. 打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)
通過對詞匯、語法的精細(xì)研讀，用以上的精讀方法嚴(yán)格執(zhí)行，可以打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)；
2. 扎實(shí)的英語基礎(chǔ)是英語泛讀的基礎(chǔ)
只有英語語法扎實(shí)、詞匯量大，才能大量閱讀英文文章或書籍；
3. 閱讀能力提高之后，寫作、聽力也會同步提高
當(dāng)你能流暢地閱讀各種長難句型，你在寫作中也能熟練應(yīng)用不同的句式，聽到長句子也清楚句子結(jié)構(gòu)，而不會只聽到單詞聽不到語塊。
4. 獲取信息或技能
通過精讀掌握了扎實(shí)的英語基礎(chǔ)之后，就可以把英語當(dāng)作工具，搜索英文信息，查看英文書籍，獲取信息和技能。多學(xué)一門語言，就能多獲取一份信息。
5. 思維、觀點(diǎn)、視野在閱讀中得到擴(kuò)展
閱讀是與作者進(jìn)行思想交流，通過作者的視角可以看到不同的世界，了解看問題的不同方式、角度、思維方式，從而塑造自己的思維方式。
不夸張地說，精讀是泛讀的基礎(chǔ)，是把英語當(dāng)作工具獲取信息的基礎(chǔ)，是擴(kuò)展視野和思維的前提。
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