最近讀關于芬蘭教育的書，作者從臺灣移居芬蘭，好奇芬蘭的教育為什么做得這么好，在當地多處尋訪，她向教科書的出版方提問題，說：“你們的市場這么小，銷量才幾千冊，卻把圖書做的這么精美，還要不斷的修訂調整，還能有收益嗎？”
出版商聽了不以為然，他們的回答是把書做的更好，讓孩子們更有興趣去學習，老師和學生的意見要認真采納，不斷去完善，做教科書就是為了提升教育質量。
她也去尋訪老師、學校管理員、教育管理部門、圖書館從業人員，得到的回答都很純粹，一切為了教育好。
為什么芬蘭人給人的感覺很純粹呢，他們不急功近利，做事用心，目標清晰明確，我想和國情有關。芬蘭，一個幾百萬人的小國，國力不強，但國民生活很富足，人在物質和精神生活得到滿足后，才能安心去做事，不受環境干擾，做自己認為正確的事。
相反，物質和精神的匱乏，容易激起人的私心和貪欲，做人做事就不再純粹了。
